Avaliação II - Fonética e Fonologia - Processo das Línguas Orais e Língua de Sinais

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767776)
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Prova 54658250
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Nos últimos anos, as pesquisas têm mostrado que "a maioria das habilidades cognitivas pode ser dividida em 
múltiplas etapas de processamento. Em alguns níveis, a atividade cerebral pode ser lateralizada (ocorrer 
principalmente em um hemisfério), ao passo que em outros a atividade pode ser bilateral (ocorrer em ambos)" 
(HICKOK et al., [s.d]). Sobre a modalidade a qual a língua de sinais pertence, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: HICKOK, G. et al. A língua de sinais no cérebro. Rev. Scientific American Brasil [s. d]; Ed. esp. (4): 50-
57.
A Auditivo-oral.
B Visuoespacial.
C Visioauditivo.
D Oral-auditivo.
Como as demais línguas existentes, a Libras também tem uma estrutura gramatical. Esta estrutura é 
organizada por alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Sobre os 
parâmetros que dão estrutura para a Libras, assinale a alternativa CORRETA:
A Quatro.
B Cinco.
C Três.
D Seis.
A estrutura gramatical da língua brasileira de sinais está baseada em alguns parâmetros. Estes parâmetros 
dão total estrutura na formação nos diferentes níveis linguísticos. São um total de cinco parâmetros, sendo que 
três deles são considerados os maiores ou principais e dois menores. Sobre esses parâmetros, analise as sentenças 
a seguir: 
I- Os dois parâmetros considerados menores são: Ponto de Articulação (PA); e Expressão não - manual - facial ou 
corporal. 
II- A Configuração de Mão (CM) é um parâmetro considerado principal. Ele se refere à forma que a mão assume 
durante a realização de um sinal. 
III- Os dois parâmetros considerados menores são: Orientação de mão (OM) e Expressão não - manual - facial ou 
corporal. 
IV- Os três parâmetros considerados os principais são: Configuração de mão; Movimento (M); e Ponto de 
Articulação (PA). 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
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A+ Alterar modo de visualização
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3
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
Podem parecer coisas idênticas, mas língua e linguagem são duas coisas distantes. É bem verdade que uma 
tem relação direta com a outra, no entanto, cada qual tem suas características que as distinguem. Sobre linguagem 
e língua, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O termo linguagem pode ser entendido como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou 
não humana, natural ou artificial. Por exemplo: linguagem de computação, programação, linguagem pedagógica, 
linguagem matemática, linguagem corporal. 
( ) A linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão. A língua como a materialização 
dessa expressão ligada a um grupo determinado de sujeitos e indivíduos, identificados por traços culturais 
particulares e, muitas vezes, restritos a um determinado espaço. 
( ) O termo linguagem está exclusivamente ligado à maneira particular de fala de um determinado grupo de 
sujeitos e indivíduos, restritos a um determinado espaço e identificados por traços culturais bem marcantes. 
( ) O termo língua se refere a um tipo de língua em particular. No Brasil, temos várias línguas, por exemplo, o 
tupi-guarani, o português e a Libras. Por isso, para o surdo brasileiro a Libras tem status de primeira língua (L1) e 
o português é considerado segunda língua (L2). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
Diversas pesquisas têm sido realizadas enfocando a linguística da Libras e também a formação do professor 
nesta área. Além de toda contribuição que todas as pesquisas trazem com seus resultados e apontamentos, elas 
também têm sido muito úteis para desmistificar muitos equívocos existentes. Sobre a Libras, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cada país tem sua própria língua de sinais, com estruturas próprias. Não existe uma única e exclusiva língua 
de sinais universal. 
( ) As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes, e não apresenta 
complexidade. 
( ) Estudos têm mostrado que as línguas de sinais são sistemas linguísticos que passam de geração a geração, 
não tendo origem nas línguas orais. 
( ) As pessoas que são usuárias das línguas de sinais vão para as escolas e necessitam aperfeiçoar a língua 
utilizada por eles. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - V.
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A linguagem está presente em nossas vidas o tempo todo. Ela perpassa nossos sentimentos, pensamentos, 
atitudes no nosso viver diário. Ela trabalha com abstrações e com conteúdos concretos. Situa-se nos mais diversos 
contextos: religioso, judiciário, cotidiano, científico etc. Quando olhamos a literatura mais antiga, duas palavras 
ajudam a compreender um pouco mais sobre a linguagem: mythos e logos. Sobre essas duas palavras, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A palavra grega usada para narrar os mitos e as religiões é a palavra Mythos. O mito trabalha com o seguinte 
pensamento: tem o poder de fazer com que as coisas sejam tais como são ditas ou pronunciadas. 
( ) Logos é uma síntese de três palavras ou ideias: fala e palavra, pensamento e ideia, realidade e ser. Logos é a 
palavra racional do conhecimento do real. 
( ) O mythos e o logos mostram um mesma dimensão da linguagem, explica por que, na sociedade ocidental, 
podemos comunicar-nos e interpretar o mundo em um único registro: o da palavra científica, técnica, puramente 
racional e conceitual. 
( ) O mythos e o logos mostram essa dupla dimensão da linguagem, explica por que, na sociedade ocidental, 
podemos comunicar-nos e interpretar o mundo sempre em dois registros contrários e opostos: o da palavra solene, 
religiosa, artística, e o da palavra científica, técnica, puramente racional e conceitual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - F.
No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de 
aparentemente parecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos estudos linguísticos, estes apresentam 
características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância 
no processo de comunicação. No que se refere à linguagem, língua e fala, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A palavra língua faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor 
do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, o português e a Libras. 
( ) A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias) expressa 
de modo particular suas ideias e seus sentimentos por meio da fala. 
( ) Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias pertencentes a um 
determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, 
entre outras. 
( ) A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou 
não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre linguagem de computação, programação, 
linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
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As diferentes formas que as línguas assumem, dentro de uma sociedade, sejam elas ouvintes ou surdas, 
surgem por causa da indissociabilidade de quatro realidades, que são: língua, cultura, identidadee povo. Cabe 
também destacar que é possível estabelecermos propriedades que são próprias a todas as línguas naturais. De 
acordo com Lyons (1981), existem algumas propriedades que podem ser destacadas. A respeito destas 
propriedades, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É a possibilidade que todos os sistemas linguísticos dão aos usuários de compreender um número indefinido de 
enunciados sem conhecê-los anteriormente. Isto é chamado de criatividade/produtividade. 
II- Está relacionada à falta de conexão entre forma e significado. Isso quer dizer que não existe uma conexão 
intrínseca obrigatória entre a palavra 'casa' e o objeto que ela simboliza, por exemplo. Isto é chamado de 
arbitrariedade. 
III- Restrições que as línguas apresentam na desorganização dos seus elementos. Isso significa que ao se produzir 
um enunciado em português, por exemplo, a combinação das palavras nas frases não é restrita. Isto é chamado de 
lugar comum. 
IV- A língua permite expressar emoções e sentimentos, permitindo que se dê ordens, que se estabeleçam relações 
temporais, fazendo referência ao que existe e ao que não existe. Isto é chamado de versatilidade e flexibilidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das 
palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes 
gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os adjetivos em Libras sempre estarão de forma neutra, pois eles não possuem marca para gênero e para 
números. 
( ) Os substantivos em Libras não apresentam flexão de gênero. Quando se quer marcar o gênero, faz-se o sinal 
correspondente e acrescenta-se o sinal de homem e mulher. 
( ) Os verbos estão divididos em três classes: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais. 
( ) Os substantivos em Libras apresentam flexão de gênero. Cada palavra em Libras já traz a distinção 
específica de homem e mulher. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
Há poucos registros sobre a evolução da língua de sinais no Brasil. Atualmente, o INES - Instituto Nacional 
de Educação de Surdos - é que faz estes registros de informações. Os registros mostram que a língua de sinais no 
Brasil começou a difundir a partir da vinda de um professor surdo estrangeiro. Sobre esse professor e a sua 
nacionalidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Jim Smith, de origem inglesa.
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B E. Huet, de origem francesa.
C David Humme, de origem americana.
D Edward Stol, de origem irlandesa.
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