O Handebol em Pratica.

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CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
LICENCIATURA 
 
 
JULIEWERSON PIRES DE AGUIAR 
8123671 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO – CICLO 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VITÓRIA -ES 
2021 
 
Trabalho apresentado na disciplina Praticas 
Pedagógicas do Esporte, ministrada pelo 
Prof(a). Luiz Fernando Correia, do curso de 
Educação Física – Licenciatura (EaD) do 
Claretiano – Centro Universitário. 
 
 
 
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
LICENCIATURA 
 
 
Atividade no Portfólio 
1) Título do seu projeto: O Handebol em Pratica. 
2) Série: 1° Ano de ensino médio. 
3) Objetivos: 
Trabalhar com os alunos historia do handebol, os países que começaram a praticar ate 
achegado do esporte no Brasil. Nesse contexto histórico fazer o relacionamento com as 
dificuldades enfrentado esporte até os dias de hoje. É relaciona as regras utilizadas do esporte 
com vida pessoal deles. É também analisar a relação do handebol com a Física. 
4) Disciplinas Envolvidas: Educação Física, História, Física 
 Quais as disciplinas estariam envolvidas no desenvolvimento do projeto? (indicar, além da 
Educação Física, mais duas disciplinas que farão parte do projeto). 
5) Conteúdos: História, definição do esporte, técnica de praticas estudos do movimentos 
Quais conteúdos serão abordados durante a realização do projeto? (apontar, no mínimo, três 
conteúdos relacionados ao próprio handebol). 
6) Quantidades de aulas: 3 
7) Descrições das aulas 
 Educação Física. 
Aula 1: deixar os alunos bem livres nesse primeiro momento de contato com esporte, dividir 
sala em pequenos grupos , formando vários times é praticar o Handebol sem regras. 
Aula 2: reunir a turma novamente na quadra e trabalhar com eles Handebol seguindo regras. 
Aula 3: reunir a turma sentado na quadra, e provocar uma discussão . Pedido pra turma 
apontar qual foi à dificuldade encontrada ao praticar o Handebol sem regras, e como foi 
 
 
 
 
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 
LICENCIATURA 
 
 
 
Praticar com as regras? Com essa discussão trazer átona a importância de regra no esporte e 
as regras no meio social. Com isso discutir que a sociedade no geral seria um caos sem regras 
que regulamenta o bom convívio. 
 Historia: 
Aula 1: origem do Handebol, como chegou ao brasil sua importância no contexto histórico. 
Aula 2: documentário “Meninas de Ouro | ESPN | Documentário” 
 
Aula3: discussão do documentário dificuldade encontrada pelas meninas que as motivarão 
para alcançar seus objetivo no handebol. 
 Física: 
Aula 1: Física no esporte. Analise de movimento (Movimentos mais complexos como os do 
corpo humano em saltos). 
Aula 2: estudo de potencia (A força explosiva ). 
Aula 3: qualidades físicas necessárias para a prática do handebol força, potência, resistência, 
velocidade, agilidade, flexibilidade, coordenação, destreza e equilíbrio. 
 8) Recursos Utilizados: Sala de aula, equipamento multimídia, quadra e material esportivo 
 
9) Avaliação do Aluno: texto dissertativo com a temática “handebol em pratica” no texto a 
aluno devera aponta o contexto histórico do esporte o contexto social e qual relação o 
esporte te com a ciência. 
Referencias 
KAWASHIMA, L. B.; GOMES, L. A. Handebol. Batatais: Claretiano, 2015.