Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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Comunicação e Expressão
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) — Questionário
Pergunta 1
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em:
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso
em 15 set. 2019.
Ao se utilizar da argumentação, a intenção do emissor da mensagem é persuadir o receptor, a
fim de que ele adote o ponto de vista estabelecido pelo emissor do texto no ato comunicativo.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre argumentação em textos,
verifica-se no último quadrinho apresentado:
A. o uso de argumento de credibilidade.
B. o uso de argumento de valor universal.
C. o uso de argumento baseado em ilustração.
D. o uso de argumento de descrição.
E. o uso de citação de autoridade.
Pergunta 2
Leia o trecho a seguir:
“Quando se diz que foi usado o sentido conotativo das palavras em uma frase, isso significa
que uma palavra ou expressão adquiriu, em contato com outras expressões do texto (oral ou
escrito) um sentido que é diferente do seu sentido literal.”
Fonte: CONOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora,
2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e
linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem conotativa é verificado em:
A. “O carro apresentou um problema.”
B. “O gatinho da vizinha está no telhado.”
C. “Eles limparam até as nuvens!”.
D. “Esse local apresenta problemas sociais.”
E. “Adoramos os trabalhos desse artista.”
Pergunta 3
Leia os trechos a seguir:
“Um silogismo é um argumento formado de três proposições: a maior, a menor (premissas) e
a conclusão deduzida da maior, por intermédio da menor”.
Fonte: SILOGISMO. In: Dicionário Priberam da Língua Portuguesa. 2018. Disponível em:
<https://dicionario.priberam.org/silogismo>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
“Um sofisma é um argumento capcioso com que se pretende enganar ou fazer calar o
adversário”.
Fonte: SOFISMA. In: Dicionário Priberam da Língua Portuguesa. 2018. Disponível em:
<https://dicionario.priberam.org/sofisma>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre lógica, silogismos e sofismas,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Trata-se de um silogismo: “Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. A palavra
‘método’ é proparoxítona e, portanto, é acentuada.”
II. ( ) Trata-se de um silogismo: “Todos os ovíparos são mortais. O javali é mortal e, portanto,
o javali é um ovíparo.”
III. ( ) Trata-se de um sofisma: “Todas as palavras paroxítonas terminadas em -l, -r, -n, -x são
acentuadas. A palavra ‘tórax’ é proparoxítona e, portanto, é acentuada.”
IV. ( ) Trata-se de um silogismo: “Todos os monossílabos tônicos terminados em -a, -e, -o são
acentuados. A palavra ‘nó’ é um monossílabo tônico terminado em -a e, portanto, é
acentuada.”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. V, V, F, F.
B. V, F, V, F.
C. V, F, F, F.
D. F, V, V, V.
E. F, F, F, V.
Pergunta 4
Leia o trecho a seguir:
“Conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo
nº 54, de 18 de abril de 1995, não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das
palavras paroxítonas.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p.
8.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as mudanças nas regras de
acentuação, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
A. otimo e heroico.
B. geleia e ideia.
C. residuo e plateia.
D. ideologico e asteroide.
E. alcaloide e relevancia.
Pergunta 5
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: DAVIS, J. Garfield. 2008. Disponível em:
<https://veggyb.wordpress.com/2008/11/04/garfield/>. Acesso em 17 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação gráfica, analise as
classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos, retirados da
tirinha apresentada.
1) Oxítona.
2) Paroxítona.
3) Proparoxítona.
( ) Filmes, explique.
( ) Vítima.
( ) Animal, você.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 3, 1, 2.
B. 2, 1, 3.
C. 2, 3, 1.
D. 3, 2, 1.
E. 1, 3, 2.
Pergunta 6
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em:
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso
em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica,
analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de
uma oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona
terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação
gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um
monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
A. II e IV.
B. I e II.
C. I e III.
D. II e III.
E. III e IV.
Pergunta 7
Leia o trecho a seguir:
“Quando mencionamos que foi usado o sentido denotativo, isso significa que foi utilizado o
sentido literal ou básico de uma palavra ou expressão (por oposição à conotação). Ou seja, é
correto afirmar que o seu significado é o mesmo que o encontrado em dicionários.”
Fonte: DENOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora,
2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e
linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem denotativa é verificado em:
A. “Um bom livro é uma viagem pela imaginação.”
B. “Sua alma era um mar de felicidade.”
C. “As árvores aplaudiam a chegada da primavera.”
D. “O apartamento foi vendido na semana passada.”
E. “Aquele apartamento era um ninho de amor.”
Pergunta 8
Leia o trecho a seguir:
“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as
pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação de certas
passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In:
Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de
pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Ponto final.
2) Travessão.
3) Asterisco.
4) Parênteses.
( ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.
( ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.
( ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.
( ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. 3, 2, 4, 1.
B. 4, 1, 3, 2.
C. 2, 3, 1, 4.
D. 1, 4, 2, 3.
E. 4, 3, 1, 2.
Pergunta 9
Leia o trecho a seguir:
“Os elementos responsáveis por salientar a opinião do emissor, tanto na fala quanto na
escrita, deixando em evidência determinada atitude em relação ao conteúdo de sua
mensagem, são chamados de modalizadores discursivos.”
Fonte: PACHECO, M. O que são modalizadores discursivos? Disponível em:
<https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm
>. Acesso em 14 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de modalizadores
discursivos, pode-se afirmar que há uso de modalizador em:
A. “A avaliação foi realizada no horário.”
B. “Os responsáveis foram encontrados.”
C. “Todos estavam preparados para a prova.”
D. “Felizmente, todos chegaram bem.”
E. “Não identificaram o culpado.”
Pergunta 10
Hiperônimos referem-se aos termos que têm significado mais abrangente em relação a outros,
ao passo que hipônimos possuem significadomais específico. Dessa forma, ambos
contribuem para o enriquecimento do vocabulário em textos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de vocabulário adequado,
pode-se afirmar que se verifica o uso de hiperônimos e hipônimos, respectivamente, em:
A. hiperônimo: eletrodoméstico; hipônimos: geladeira, batedeira, liquidificador.
B. hiperônimo: gripe; hipônimos: sarampo, doença, catapora.
C. hipônimo: veículo; hiperônimos: automóvel, bicicleta, ônibus.
D. hipônimo: aves; hiperônimos: cobra, onça, cachorro.
E. hiperônimo: móvel; hipônimos: carro, bicicleta, ônibus.