Recrutamento e Seleção de Pessoal

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finalEnviado: 08/11/21 08:49 (BRT) 
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Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
A entrevista é um recurso utilizado para avaliar diversos elementos da vida 
profissional de um candidato. Sendo assim, quanto mais conhecimentos e experiência 
o profissional que realiza a entrevista tiver, há mais possibilidades de avaliar. Os 
candidatos que participam de processos seletivos, quanto mais conhecimentos tiverem 
de seus gostos, pontos positivos e pontos a desenvolver, mais há a possibilidade da 
entrevista ser produtiva. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, é possível 
afirmar que: 
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2. Pergunta 2 
Leia o trecho a seguir: 
“Para aumentar a objetividade na observação é importante definir a competência, que 
será observada, por meio de ações e dos comportamentos que a caracterizam [...] A 
definição das competências é condição necessária para realizar a observação, mas 
também critério de objetividade para as dinâmicas de grupo.” 
Fonte: FAISSAL, R.; PASSOS, A. E. V. M.; MENDONÇA, M. C. F.; ALMEIDA, W. M. C. 
Atração e Seleção de Pessoas. 2ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009. p. 115. 
Considerando essas informações e os conteúdos acerca da Dinâmica de Grupo (DG), 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A DG identifica a interação social dos participantes e correlaciona com as 
necessidades da vaga. 
II. No processo seletivo, a DG tem o intuito de que os candidatos aprendam sobre a 
empresa. 
III. A DG é um recurso espontâneo, sem estrutura, que visa analisar as emoções que 
surgem. 
IV. Simulação é um tipo de DG que se assemelha com uma situação do dia a dia. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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3. Pergunta 3 
Leia o trecho a seguir: 
“Um processo pelo qual são escolhidas pessoas adaptadas a determinada ocupação ou 
esquema operacional, nem sempre significa escolher os candidatos que revelam 
aptidões ou capacidades nos seus índices mais elevados. É, em princípio, a escolha dos 
candidatos com maior afinidade das suas expectativas e potencialidades com as 
expectativas e necessidades previstas para o cargo ou posição em processo de 
preenchimento, para os quais mais convém determinado plano de ação” 
Fonte: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos-PRH: conceitos, ferramentas e 
procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011. p. 40. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, é possível 
afirmar que: 
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4. Pergunta 4 
Leia o trecho a seguir: 
“O curriculum vitae é o que determina quem é quem no mercado de trabalho. O 
curriculum vitae é um dos elementos indispensáveis, utilizados por empresas públicas 
e privadas na seleção de candidatos a um emprego. Basicamente, o que se encontra nos 
editais de concursos públicos são três fases de seleção: prova escrita; prova didática 
(ou entrevista); curriculum vitae.” 
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma 
Lattes. João Pessoa: Editora Universitária – UFPB, 2014. p. 22. 
Considerando essas informações e os estudos referentes ao currículo vitae, pode-se 
concluir que: 
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5. Pergunta 5 
A maneira como o candidato se apresenta para um processo seletivo pode influenciar 
de modo positivo ou negativo. Acontece, muitas vezes, de o profissional ter as 
competências adequadas a determinada função, mas a falta de consciência sobre suas 
habilidades e a forma como se apresenta ao outro, o nervosismo e até a ausência de 
informações sobre a empresa e suas necessidades podem prejudicá-lo. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre o recrutamento e 
seleção, assinale as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) A expressão corporal, como a postura, influencia na comunicação com os 
selecionadores. 
II. ( ) Ser formal, cético e pragmático é a postura profissional indicada em processos 
seletivos. 
III. ( ) Manter os braços cruzados e a seriedade passa uma impressão de 
profissionalismo ao selecionador. 
IV. ( ) Demonstrar equilíbrio e inteligência emocional são fatores relevantes quanto à 
postura profissional. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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6. Pergunta 6 
Existem dois modelos de currículo utilizados no mercado brasileiro: o curriculum vitae 
e o currículo lattes. Embora ambos sejam referentes à apresentação das qualificações 
de uma determinada pessoa, cada um tem um foco, exigindo um preenchimento e uma 
forma de apresentação específica. 
Considerando essas informações e os conteúdo estudado, analise cada um dos 
elementos que compõem o curriculum vitae e o currículo lattes e associe-os com suas 
respectivas características. 
1) Curriculum vitae. 
2) Currículo lattes. 
3) Plataforma Lattes. 
4) Carta de apresentação. 
( ) Apresenta o interesse da pessoa na oportunidade de trabalho. 
( ) Apresentação voltada para a pesquisa, a experiência científica e a vida acadêmica. 
( ) Base de dados virtual que apresenta currículos. 
( ) Enviado para selecionadores para candidatar-se a vagas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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7. Pergunta 7 
Leia o trecho a seguir: 
“O currículo lattes registra a vida pregressa e atual dos pesquisadores, sendo elemento 
indispensável à análise de mérito e competências dos pleitos apresentados à Agência. 
A partir do currículo lattes, o CNPq desenvolveu um formato padrão para a coleta de 
informações curriculares hoje adotado não só pela Agência, mas também pela maioria 
das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do país.” 
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma 
Lattes. João Pessoa: Editora Universitária – UFPB, 2014 p. 32. 
Considerando essas informações e os estudos relativos ao currículo lattes, pode-se 
concluir que: 
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8. Pergunta 8 
Leia o trecho a seguir: 
“É necessário antes de tudo, manter o seu perfil aberto a toda e qualquer conexão, 
sejam elas conhecidas ou não, para montar um network poderoso, que possa oferecer 
um ambiente de troca de informações, em que todos saibam das habilidades do outro. 
Isso permite que você possa fazer indicações seguras de profissionais e também com 
que você as receba.” 
Fonte: SHERMAN, D. Obtendo o Máximo do Linkedin: Domine seu mercado, crie uma 
marca pessoal e construa a carreira de seus sonhos. São Paulo: Makron Books, 2013. p. 
39. 
Considerando essas informações e os estudos sobre Ferramentas de Apresentação 
Pessoal, analise as afirmativas a seguir. 
I. Enviar o CV para vagas e empresas é uma estratégia melhor do que fazer cadastros 
em site de empregos e Linkedin. 
II. O Linkedin é uma ferramenta importante para manter a trabalhabilidade, assim 
como para buscar vagas de emprego. 
III. As empresas recrutam em sites de emprego. O Linkedin é usado para manter 
contato com os participantes do processo. 
IV. Os cadastros em sites de empregos são baseados nas informações contidas no 
curriculum vitae. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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9. Pergunta 9 
As redes de relacionamento fazem parte da vida das pessoas de diversas idades, níveis 
sociais e econômico, já, há alguns anos, mudando a forma de se relacionar, agregando 
elementos interessantes e, algumas vezes, causando alguns transtornos. No mundo do 
trabalho não é diferente. O Linkedin, é uma rede de relacionamento que trouxe muitas 
transformações para o mercado de trabalho e negócios em geral, podendo ser uma 
ferramenta muito positiva e produtiva quando bem utilizada. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Linkedin, é possível 
afirmar que: 
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10. Pergunta 10 
“A dinâmica de grupo com foco em competências permite investigar melhor os 
comportamentos dos indivíduos e identificar com mais confiançaas competências, 
uma vez que estamos com o candidato diante de nossos olhos, vendo-o atuar e se 
comportar dentro de situações preestabelecidas estrategicamente.” 
Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 
80. 
Considerando essas informações e os estudos a sobre Dinâmica de Grupo (DG), é 
possível concluir que: 
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	Conteúdo do exercício