aol3-- Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade

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Módulo C - 59105 . 7 - Desenvolvimento Pessoal e Trabalhabilidade - 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
10/10 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A dinâmica deve necessariamente conter algumas atividades principais, que são 
aquelas que permitirão a mensuração de grande parte das competências. Outras 
atividades, como, por exemplo, apresentação dos candidatos, aquecimento, 
extravasamento e fechamento, etc., deverão ser incluídas e são tão importantes quanto 
a principal, pois integram o grupo, proporcionam clima de bem-estar permitindo que 
as pessoas se expressem com mais liberdade, o que dá ao facilitador e aos 
observadores maiores possibilidades de observação de presença ou ausência das 
competências do Plano de Competências nos comportamentos dos candidatos.” 
Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 
87. 
Considerando essas informações e os estudos relativos a Dinâmica de Grupo, é possível 
afirmar que: 
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1. 
a dinâmica de grupo tem a intenção de identificar quem são os 
candidatos mais extrovertidos e que mais chamam a atenção. 
2. 
o role play é uma técnica de dramatização utilizada na DG, que visa a 
avaliação de competências específicas. 
Resposta correta 
3. 
os candidatos devem moldar seus valores aos da empresa no momento 
de uma Dinâmica de Grupo. 
4. 
na técnica de simulação, o foco é a vivência de papéis que não 
necessariamente se assemelham à personalidade do candidato. 
5. 
a harmonização e a vitalização são técnicas muito utilizadas na DG para 
relevar competências sociais e emocionais. 
2. Pergunta 2 
/1 
Existem dois modelos de currículo utilizados no mercado brasileiro: o curriculum vitae 
e o currículo lattes. Embora ambos sejam referentes à apresentação das qualificações 
de uma determinada pessoa, cada um tem um foco, exigindo um preenchimento e uma 
forma de apresentação específica. 
Considerando essas informações e os conteúdo estudado, analise cada um dos 
elementos que compõem o curriculum vitae e o currículo lattes e associe-os com suas 
respectivas características. 
1) Curriculum vitae. 
2) Currículo lattes. 
3) Plataforma Lattes. 
4) Carta de apresentação. 
( ) Apresenta o interesse da pessoa na oportunidade de trabalho. 
( ) Apresentação voltada para a pesquisa, a experiência científica e a vida acadêmica. 
( ) Base de dados virtual que apresenta currículos. 
( ) Enviado para selecionadores para candidatar-se a vagas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
1, 3, 4, 2. 
2. 
3, 4, 1, 2. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
3, 1, 2, 4. 
5. 
2, 4, 3, 1. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O curriculum vitae é o que determina quem é quem no mercado de trabalho. O 
curriculum vitae é um dos elementos indispensáveis, utilizados por empresas públicas 
e privadas na seleção de candidatos a um emprego. Basicamente, o que se encontra nos 
editais de concursos públicos são três fases de seleção: prova escrita; prova didática 
(ou entrevista); curriculum vitae.” 
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma 
Lattes. João Pessoa: Editora Universitária – UFPB, 2014. p. 22. 
Considerando essas informações e os estudos referentes ao currículo vitae, pode-se 
concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a remuneração e os benefícios pretendidos são um item informado 
abaixo das qualificações profissionais, com todos os detalhes 
relacionados. 
2. 
profissionais com pouca experiência profissional preenchem currículos 
de duas ou três páginas, como um profissional experiente. 
3. 
as qualificações profissionais são informações relacionadas às 
expectativas futuras do candidato em relação à sua vida profissional. 
4. 
informações sobre ensino médio devem ser citadas quando o 
profissional não tem ensino superior, ou quando essas informações têm 
algum diferencial para a vaga. 
Resposta correta 
5. 
os principais resultados em uma atividade profissional são como as 
qualificações pessoais, ou seja, devem ser avaliadas em seleção em vez de 
descritas no CV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“É necessário antes de tudo, manter o seu perfil aberto a toda e qualquer conexão, 
sejam elas conhecidas ou não, para montar um network poderoso, que possa oferecer 
um ambiente de troca de informações, em que todos saibam das habilidades do outro. 
Isso permite que você possa fazer indicações seguras de profissionais e também com 
que você as receba.” 
Fonte: SHERMAN, D. Obtendo o Máximo do Linkedin: Domine seu mercado, crie uma 
marca pessoal e construa a carreira de seus sonhos. São Paulo: Makron Books, 2013. p. 
39. 
Considerando essas informações e os estudos sobre Ferramentas de Apresentação 
Pessoal, analise as afirmativas a seguir. 
I. Enviar o CV para vagas e empresas é uma estratégia melhor do que fazer cadastros 
em site de empregos e Linkedin. 
II. O Linkedin é uma ferramenta importante para manter a trabalhabilidade, assim 
como para buscar vagas de emprego. 
III. As empresas recrutam em sites de emprego. O Linkedin é usado para manter 
contato com os participantes do processo. 
IV. Os cadastros em sites de empregos são baseados nas informações contidas no 
curriculum vitae. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
II e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e II. 
3. 
III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I e III. 
5. Pergunta 5 
/1 
“A dinâmica de grupo com foco em competências permite investigar melhor os 
comportamentos dos indivíduos e identificar com mais confiança as competências, 
uma vez que estamos com o candidato diante de nossos olhos, vendo-o atuar e se 
comportar dentro de situações preestabelecidas estrategicamente.” 
Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2 ed. São Paulo: Educator, 2001. p. 
80. 
Considerando essas informações e os estudos a sobre Dinâmica de Grupo (DG), é 
possível concluir que: 
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1. 
o role play é uma atividade utilizada como uma estratégia 
harmonizadora de uma DG. 
2. 
a avaliação de competências é uma atividade inicial do processo de 
Dinâmica de Grupo. 
3. 
o jogo empresarial é uma atividade leve e lúdica que visa a descontração 
do grupo. 
4. 
o quebra-gelo é uma estratégia da DG que corresponde à atividade 
principal. 
5. 
as atividades principais de uma DG visam reconhecer competências pré-
definidas. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O currículo lattes registra a vida pregressa e atual dos pesquisadores, sendo elemento 
indispensável à análise de mérito e competências dos pleitos apresentados à Agência. 
A partir do currículo lattes, o CNPq desenvolveu um formato padrão para a coleta de 
informações curriculares hoje adotado não só pela Agência, mas também pela maioria 
das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do país.” 
Fonte: AQUINO, I.S. Como preparar seu CURRICULUM VITAE: através da Plataforma 
Lattes. João Pessoa: Editora Universitária – UFPB, 2014 p. 32. 
Considerando essas informações e os estudos relativos ao currículo lattes, pode-se 
concluir que: 
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1. 
é necessário ter um curso de especialização, mestrado ou doutorado para 
ter um lattes. 
2. 
o objetivo é que o lattes seja o principal recurso para todas as empresas 
buscarem candidatos 
3. 
embora direcionado a área acadêmica, ele pode ser incluído por 
qualquer pessoa. 
Resposta correta 
4. 
a Plataforma Lattes tem um nível alto de complexidade para 
cadastramento do currículo. 
5. 
o currículo lattes substitui o CV por ser mais completo e fidedigno. 
7. Pergunta 7 
/1 
Os modelos de apresentação profissional, sejam eles o curriculum vitae, o currículo 
Lattes ou a carta de apresentação, contemplam uma estrutura específica e 
particularidades no momento do seupreenchimento. A estrutura de cada uma das 
ferramentas revela alguns cuidados a serem tomados para que a apresentação 
profissional beneficie o candidato. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre o curriculum vitae, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) As experiências profissionais devem ser descritas no CV em ordem decrescente. 
II. ( ) Idiomas é um tópico importante quando o candidato tem essas habilitações. 
III. ( ) Um dado importante para o CV é a inclusão de uma foto 3x4. 
IV. ( ) Qualidades pessoais e características de personalidade são dados importantes 
para o CV. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
F, V, V, F. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
V, F, V, V. 
4. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
5. 
F, F, V, V 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Produção Técnica – Concentra toda produção técnica, normalmente realizada no 
âmbito profissional, do proprietário do currículo. Assessoria e consultoria; Extensão 
tecnológica; Programa de computador sem registro; Produtos (Piloto, Projeto, 
Protótipo ou Outro); Processos ou técnicas; Trabalhos técnicos; Cartas, mapas ou 
similares; Curso de curta duração ministrado; Desenvolvimento de material (didático 
ou instrucional); Editoração; Manutenção de obra artística; Maquete; Entrevistas, 
mesas-redondas, programas e comentários na mídia (Inserir ações relacionadas a seu 
campo de atuação ou pesquisa); Relatório de pesquisa; Redes sociais, websites e blogs 
(Não inserir redes sociais pessoais); Outra produção técnica.” 
Fonte: SANTOS, I. L. Currículo Lattes: instruções de preenchimento. Fortaleza, 2017. 65 
slides p. 41 e 42. Acesso em: <https://biblioteca.ufc.br/wp-
content/uploads/2015/09/tutorial-lattes.pdf>. Acesso em: 19/09/2019 
Considerando essas informações e os estudos relativos ao currículo lattes, analise as 
asserções a seguir e a relação entre elas. 
I. O lattes normalmente é maior do que o CV, sendo que seu tamanho é relativo à 
experiência profissional, publicações, formações acadêmicas, produções técnicas e 
artísticas. 
Porque: 
II. A confiabilidade das informações contidas na plataforma lattes são elementos 
importantes quanto a esse recurso. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A entrevista não é uma prova de força ou um exercício para o ego. É uma chance para 
que você encontre alguém com os conhecimentos e as habilidades necessários para 
ajudar você e sua equipe a apresentarem um desempenho ainda melhor, e para que o 
candidato escolhido encontre um trabalho que o ajude a pôr em prática seus talentos e 
os desenvolva. Transmita a ele a sensação de que ele tem um valor pessoal. Pense 
nesses objetivos e você não vai errar.” 
Fonte: HACKETT, P. Como fazer entrevistas de seleção. São Paulo: Nobel, 2000. p. 23. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre entrevista e seus 
contextos, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas 
características. 
1)Trajetória profissional. 
2) Compreensão dos conhecimentos e habilidades. 
3) Avaliação das atitudes profissionais. 
4) Adequação à cultura organizacional. 
( ) Conhecer as motivações que levam o profissional a atingir resultados. 
( ) Compreender os valores, visão e estilo de vida candidato. 
( ) Compreender a carreira e a história profissional. 
( ) Entender se o profissional sabe sobre determinado assunto e se sabe aplicar seu 
conhecimento. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
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1. 
2, 4, 3, 1. 
2. 
3, 4, 1, 2. 
Resposta correta 
3. 
1, 3, 4, 2. 
4. 
3, 1, 2, 4. 
5. 
2, 4, 1, 3. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Um processo pelo qual são escolhidas pessoas adaptadas a determinada ocupação ou 
esquema operacional, nem sempre significa escolher os candidatos que revelam 
aptidões ou capacidades nos seus índices mais elevados. É, em princípio, a escolha dos 
candidatos com maior afinidade das suas expectativas e potencialidades com as 
expectativas e necessidades previstas para o cargo ou posição em processo de 
preenchimento, para os quais mais convém determinado plano de ação” 
Fonte: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos-PRH: conceitos, ferramentas e 
procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011. p. 40. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre entrevista, é possível 
afirmar que: 
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1. 
as entrevistas visam conhecer a trajetória do candidato, compreender se 
as competências exigidas pela vaga já foram utilizadas em experiências 
anteriores, entre outros pontos. 
Resposta correta 
2. 
a compreensão sobre a trajetória profissional é uma forma de avaliar se 
o candidato tem afinidade cultural com a empresa, além de investigar a 
personalidade. 
3. 
a remuneração é um elemento que o selecionador apresenta na 
entrevista, sendo que o candidato deve aceitar a proposta ofertada pela 
empresa se estiver buscando uma nova colocação. 
4. 
a entrevista, embora seja muito utilizada pelas empresas, é uma 
ferramenta que vem perdendo o valor, pois os testes e as dinâmicas 
avaliam melhor os candidatos. 
5. 
um dos principais fatores avaliados pelos selecionadores é se a pessoa 
apresenta simpatia e se expressa de forma agradável, sendo essas as 
principais características para o bom desempenho.