Estratégia inclusiva para alfabetização de criança com autismo

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São Paulo, 30 de setembro de 2.022.
Atividade sobre DUA
Tenho observado, em uma sala do 1°ano, onde estuda uma criança com autismo, um
momento muito especial de aprendizagem, em que o professor coloca no retroprojetor um
vídeo musical do alfabeto, todo dia no primeiro tempo, a criança que tem autismo fica
acompanhando o alfabeto, encantado. Tornou- se momento muito esperado de toda a sala,
acredito que ele esteja absorvendo bem o conteúdo.
Foi uma estratégia que o professor encontrou para alcançar o objetivo em comum com a
turma que é a alfabetização, uma prática acessível para o aprendizado de todas as
crianças, tornando sua aula inclusiva, um dos princípios do DUA.