Diferenças entre Clima e Tempo, Elementos do Clima, Conservação do Solo e outros temas de Geografia

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Ens. Médio 2º ano
Geografia 
1. As pessoas geralmente utilizam as palavras “clima” e “tempo” como sinônimas, ou seja, acham que são iguais, porém tais empregos ocorrem de forma incorreta, pois cada palavra representa um significado distinto, ou seja, são diferentes, portanto, aponte a principal diferença entre: TEMPO e CLIMA.
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2. Analise os climogramas. Esses são gráficos que registram o comportamento da temperatura e das precipitações ao longo dos meses do ano de qualquer tipo climático.
Descreva as características dos climas representados nos climogramas de cada localidade. 
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Leia o fragmento e responda às questões 3 e 4. 
 
 “Clima corresponde à sequência cíclica das variações das condições atmosféricas, no decorrer do ano. É essa sequência que nos permite afirmar o tipo climático de alguma região. Por influência de alguns fatores, o clima não é o mesmo em todo o planeta”.
3. Quais são os elementos que compõem o clima? Quais os principais fatores modificadores do clima?
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4. Quais os principais fatores modificadores do clima?
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5. No mapa estão indicadas as principais correntes marítimas.
Explique a influência da Corrente do Golfo no Atlântico Norte sobre a Europa Ocidental, e destaque os motivos das cidades de Londres e Paris terem invernos mais amenos do que Montreal e Nova Iorque. 
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6. Analise a imagem. 
A partir da figura, explique a evolução do solo ao longo do tempo geológico. 
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7. Toda atividade agrícola provoca a degradação dos solos ao longo do tempo, mas intensidade varia, dependendo do tipo de cultura e das técnicas utilizadas. Algumas práticas possibilitam a quebra da velocidade de escoamento das águas das chuvas e consequentemente diminuem a erosão. Quais são as técnicas de conservação do solo?
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8. Cite os elementos que compõem o solo.
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9. Observe a figura e responda. 
Explique como ocorre os três tipos de chuva apresentado na figura. 
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10. Vários fatores influenciam a distribuição da temperatura sobre a superfície da Terra. Entre eles podemos citar a quantidade de insolação recebida em um lugar e a altitude. De que maneira cada um desses fatores atua sobre a superfície da Terra?
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11. (Imed 2016) Dentre as camadas da atmosfera, está a exosfera. Sobre essa camada, analise as assertivas abaixo:
I. É a última camada da atmosfera, na fronteira com o espaço sideral.
II. Nela, está localizada a camada de ozônio.
III. Nessa camada, ocorre a maioria dos fenômenos climáticos.
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas I e II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
12. (Unesp 2016) 
A imagem ilustra o trajeto mais comum dos pilotos de asa-delta entre o Vale do Paranã e a Esplanada dos Ministérios em Brasília, distantes cerca de quilômetros. Constituem fatores que permitem a longa duração deste voo: 
a) o ângulo de incidência do sol (a intensidade de energia solar que atinge a Terra) e a frente oclusa (a ação do movimento da corrente de ar frio levantando o ar quente até que ele perca seu contato com a superfície). 
b) a gravidade (a força de atração entre dois corpos) e a expansão adiabática (a expansão de grandes bolhas de ar até encontrarem menores valores de pressão atmosférica). 
c) a brisa terrestre (a formação de um campo de alta pressão junto à superfície) e os ventos divergentes em altitude (a conformação de uma área receptora de ventos ascendentes). 
d) o atrito (a força gerada no sentido contrário ao deslocamento do vento) e o efeito de Coriolis (a rotação das massas de ar no sentido horizontal em função do movimento da própria Terra). 
e) o processo de condução (a transferência de calor da superfície para a camada mais próxima da atmosfera) e o processo de convecção (a dinâmica cíclica entre o ar quente que sobe e o ar frio que desce).
 
 
13. (G1 - utfpr 2016) Analise o texto abaixo.
“No Brasil a __________ e a __________, juntamente com a ação __________ em todo o território, explicam porque a maioria dos climas são ___________.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. 
a) Latitude; altitude; das massas de ar; tropicais. 
b) Corrente do Golfo; latitude; das massas de ar; equatoriais. 
c) Latitude; altura; das correntes marinhas; tropicais. 
d) Altitude; corrente das Malvinas; da latitude; subtropicais. 
e) Latitude; altitude; da corrente de Humboldt; quentes. 
 
14. (Uftm 2011) Enchente no Paquistão já deixou 6 milhões desabrigados
Cerca de 150 mil paquistaneses foram forçados a deixar suas casas à medida que a chuva e a cheia do rio Indo continuam a inundar dezenas de cidades e vilas no sul do país. As águas levaram casas, estradas, pontes e lavouras. Pelo menos 6 milhões de pessoas estão desabrigadas e 20 milhões foram afetadas de alguma forma. O custo econômico deve atingir bilhões de dólares. As enchentes afetaram cerca de um quinto do território do Paquistão, causando ainda mais tensão ao governo, que já luta contra a violência da Al-Qaeda e do Taleban.As enchentes começaram em julho no noroeste do país, provocadas por um período de chuvas excepcionalmente fortes, elevando rios que alagaram as províncias de Punjab e Sindh.
Disponível em: www.estadao.com.br. Adaptado.
a) Qual é o tipo de clima dominante nessa região da Terra?
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b) Explique a ocorrência de chuvas torrenciais nesse período do ano, no Paquistão. 
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15. (Unicamp 2008) O mapa a seguir representa o estado de São Paulo e as médias de temperatura em duas cidades paulistas. Observando o mapa, responda:
Por que as cidades de São Paulo e Ubatuba, situadas na mesma latitude, apresentam médias de temperatura distintas?
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