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1 UNIVERSIDADE PAULISTA DE SÃO PAULO – UNIP RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS CURSO: BIOMEDICINA DISCIPLINA: HEMATOLOGIA CLÍNICA NOME DO ALUNO: LETICIA DO AMARAL PEREZ CARDOSO R.A: 0550752 POLO: UNIP POLO CAMPOLIM DATA: 01/09/2022 UNIVERSIDADE PAULISTA DE SÃO PAULO – UNIP LETICIA DO AMARAL PEREZ CARDOSO RA 0550752 2 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS Trabalho apresentado a Universidade Paulista – UNIP, proposto pela disciplina de Hematologia Clínica Aplicada a Biomedicina do Curso de Graduação Biomedicina, 5º. Semestre. SETEMBRO, 2022 3 INTRODUÇÃO O sangue é um tipo especial de tecido conjuntivo, que é um fluido que consiste em células espalhadas na matriz extracelular chamada plasma que circula por todo o corpo em um sistema fechado, esse é o sistema circulatório. Suas funções são o transporte de nutrientes, produtos metabólicos, oxigênio (O2) e dióxido de carbono (CO2), a mediação das funções de defesa imunológica e a mediação do processo de coagulação. O componente líquido do sangue é chamado de plasma, que representa 55 % do volume total de sangue. Apresenta-se como um líquido com viscosidade característica e seus principais componentes são água, ions, proteínas, carboidratos e lipídios. Esta parte livre de células também contém vitaminas, hormônios e anticorpos que são distribuídos para vários tecidos e órgãos. A parte da figura do sangue é figurada por diferentes células com estruturas morfológicas e funções diversas, a saber: glóbulos vermelhos (também chamados de eritrócitos ou glóbulos vermelhos); leucócitos (também conhecidos como glóbulos brancos); plaquetas (também chamadas de trombóticos). O vocábulo leucócitos é um vocábulo geral para os leucócitos que estão envolvidos nas respostas imunes e abrangem diferentes tipos de células. em termos de morfologia e função. Os seguintes leucócitos estão presentes no sangue são: neutrófilos; eosinófilos; basófilos, linfócitos B, T CD4 / TCD8 e linfócitos NK 4 Figura 01 Componentes celulares do sangue. Fonte: Adaptada de ShadeDesign/Shutterstock.com. AULA 1 ROTEIRO 1 TÍTULO DA AULA: Determinação do Hematócrito INTRODUÇÃO O hemograma corresponde ao número de células sanguíneas. (glóbulos brancos, glóbulos vermelhos e plaquetas). Além de mensurar os valores de hemoglobina e hematócrito, também são realizadas contagens diferentes dos cinco tipos de leucócitos. Finalmente, o índice de glóbulos vermelhos é analisado. que avalia indiretamente as características dos eritrócitos em termos de volume e conteúdo de hemoglobina. Eritrograma Como parte do exame de sangue, o eritrograma avalia a série vermelha usando parâmetros como o número de glóbulos vermelhos, os valores de hemoglobina e hematócrito e o hemograma. É usado para diagnosticar e monitorar anemia e poliglobulia. PROCEDIMENTO: O aluno deverá seguir conforme descrito: 1) Preencher um tubo capilar com sangue até ¾ da sua altura. Limpar a parede externa com gaze ou papel. 2) Fechar uma das extremidades na chama do bico de Bunsen ou com massa de modelar para a oclusão do capilar. 3) Colocar o capilar em uma centrífuga apropriada (centrífuga própria para micro hematócrito) por 5 minutos em 10.000 a 12.000 rpm. 4) Fazer a leitura na tabela de leitura de micro hematócrito que acompanha a centrífuga. A tabela poderá ser impressa e distribuída para todos os grupos. A base do capilar é posicionada na marca 0 (zero) da escala de leitura e o menisco do plasma na marca 100 (cem). O resultado é o valor correspondente ao limite de separação 5 da massa dos eritrócitos com o plasma. O resultado é expresso em porcentagem de eritrócitos em relação ao sangue total. MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Sangue de carneiro 500 em tubo eppendorf Tubo capilar 6 Estante para tubo eppendorf 1 Papel Absorvente 1 rolo Massa de modelar 1 Descarte para tubos e ponteiras 1 EQUIPAMENTOS Quantidade Centrífuga 1 Bico de Bunsen 1 Figura 02:sangue total no tubo capilar com fechamento no bico de Bunsen para oclusão. Fonte: próprio autor 6 Figura 03: capilar sendo colocado na centrífufa apropriada por 5 minutos em 10.000 a 12.000 rpm Figura 04: resultado do hematócrito em volume de células Fonte :próprio autor ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 7 1. Pedir para o aluno esquematizar a posição dos elementos celulares (hemácias, plaquetas, leucócito) e plasma antes e após a centrifugação do tubo capilar. 2. Um candidato a doação de sangue que apresenta hematócrito de 30% pode doar sangue? R Não pode ser um doador de sangue. 3. Um paciente de 20 anos foi ao médico para exames de rotina, que apresentaram os seguintes resultados: hemácias 8,24 x 106/mm3, hematócrito de 55,0%, hemoglobina de 18 g/dl e plaquetas 910.000/mm3. O paciente não apresenta sintomas e não relatou casos parecidos na família. Os resultados foram confirmados em nova coleta de sangue. O médico iniciou tratamento do paciente com AAS enquanto novos exames foram realizados para confirmação da hipótese diagnóstica. Qual é a provável hipótese diagnóstica? Por que o médico iniciou tratamento com AAS? R. Impede a aglutinação plaquetária 4. Em continuação ao caso supracitado, o paciente realizou exames complementares que apresentaram os seguintes valores: ácido úrico de 8,0 mg/mL e eritropoetina de 0,9 mU/ mL. Também foi realizada biópsia de crista ilíaca com resultado compatível para neoplasia mielo proliferativa e pesquisa da mutação JAK2 V617F, que também foi positiva. Interprete os resultados. A hipótese diagnóstica foi confirmada? R. 5. O paciente do caso supracitado foi submetido a 3 flebotomias, uma por semana, durante 3 semanas. Qual é a finalidade das flebotomias? Discuta a diferença entre flebotomia e doação de sangue R. A Flebotomia é um tratamento (terapia hemostática), na qual são retirados 50-500 ml de sangue, totalizando cerca de 200-250 mg de ferro. É um método seguro, barato e eficaz. Inicialmente, era feito a cada 1 ou 2 semanas, até que os níveis de ferritina sérica atingissem níveis abaixo de 50 ng/mL e a saturação de transferrina (ST) estivesse abaixo de 50%. 8 AULA 1 ROTEIRO 2 TÍTULO DA AULA: Determinação de Hemoglobina Introdução A molécula de hemoglobina consiste em uma porção de proteína chamada globina e uma porção correspondente à heme. Globina: Consiste em dois pares de cadeias polipeptídicas de cerca de 140 aminoácidos cada. A hemoglobina adulta contém duas cadeias α e duas β (HbA = α2 β2). A cadeia alfa tem 141 aminoácidos terminando em valina-leucina e a cadeia beta contém 146 aminoácidos terminando em valina-histidina-leucina. Conhecendo a estrutura primária da cadeia polipeptídica, podemos avaliar a sequência de aminoácidos e suas interações. Alterações nessas sequências podem alterar a carga de hemoglobina e até mesmo sua função no organismo. As cadeias polipeptídicas não possuem ligações covalentes entre si e estão dispostas espacialmente para formar um tetrâmer. Heme: A molécula de hemoglobina contém quatro grupos heme. Cada heme é formada por protoporfirina III, que contém um átomo de ferro em seu interior. 9 PROCEDIMENTO O aluno deverá seguir as etapas de procedimento descritas na bula do kit. E, com o auxílio do professor, interpretar os resultados obtidos. Pedir ao aluno para esquematizar todo o procedimento de acordo com a bula: o que será pipetado em cada tubo, condições de incubação, comprimento de onda a ser utilizado MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Sanguede carneiro 200 em tubo eppendorf Kit para determinação da hemoglobina 1 Controle de hemoglobina 1 Pipeta automática P1000 1 Pipeta automática P20 1 Papel absorvente 1 rolo Descarte para tubos e ponteiras 1 10 Figura 05: pipetagem do diluidor Drabkin em tubo de ensaio Fonte: próprio autor Figura 06: pipetagem de sangue em tubo com diluidor Fonte:próprio autor 11 Figura 07:homogeinizando o tubo e aguardando 10 minutos Fonte :próprio autor ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1. Relembrar a estrutura e a função da hemoglobina. 2. Relembrar os tipos de hemoglobinas presentes no feto, embrião e adultos. 3. Qual é a diferença da hemoglobina fetal e adulta quanto à afinidade pelo oxigênio? R. O feto também tem uma quantidade ligeiramente diferente de hemoglobina do que um adulto, com maior afinidade pelo oxigênio. Portanto, durante a gravidez, 12 o O2 se difunde da hemoglobina materna para a hemoglobina fetal, garantindo oxigênio para o feto. Outro fator que interfere na saturação de oxigênio da hemoglobina é o pH. 4. A paciente A. G. C, 30 anos, gestante, na oitava semana de gestação, passou em consulta médica e realizou hemograma. O resultado da hemoglobina foi 10 g/dL. O médico irá realizar exames complementares e prescreveu o uso de suplementação à base de ferro e ácido fólico. Discorra sobre a hipótese diagnóstica, os exames complementares e a finalidade da prescrição medicamentosa. R. Nesse caso a hemoglobina da paciente gestante estava baixa por uma possível deficiência de ferro ou anemia fisiológica da própria gravidez. RESULTADOS AULA 2 ROTEIRO 1 TÍTULO DA AULA: Contagem de Hemácias em Câmara de Neubauer Introdução Iremos falar sobre a câmera de Neubauer que é conhecida também como hemocitômetro,é uma lâmina de espessura grossa e ao meio tem uma leve depreciação e ao centro várias linhas com marcações em quadrantes quando observado ao microscópio, ela é utilizada para fazer contagem de células por unidade como as hemácias, leucócitos e plaquetas, também alguns microorganismo.Nesses quadrantes podemos observar e fazer a contagem e determinar a concentração das 13 células de uma determinada amostra, é colocada uma amostra contendo células após sua diluição e logo em seguida coberta por uma lamínula para assim ser feita a contagem. PROCEDIMENTO Diluição em tubo de ensaio: 1) Em um tubo de ensaio, colocar 4 mL da solução de Gower. Limpar a parede externa da ponteira com uma gaze ou papel. 2) Pipetar 20 µL de sangue homogeneizado. Limpar a parede externa da ponteira com uma gaze ou papel. Rinsar a pipeta várias vezes até a completa transferência da amostra para o diluente. 3) Homogeneizar a solução final por agitação manual durante 30 segundos. Aguardar 2 minutos. 4) Preencher a câmara de Neubauer com o auxílio da pipeta. 5) Contar as hemácias de 5 quadrados centrais e multiplicar por 10.000. Líquido de Gower Ácido acético glacial ..................................... 66,6 mL Na2SO4 anidro.............................................. 25 g Água destilada (q.s.p) .................................... 400 m MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Sangue de carneiro 100 em tubo eppendorf Tubos de ensaio 2 Líquido de gower 10 Ml Câmara de Neubauer 1 Pipeta automática P20 1 Estante para tubos 1 Papel absorvente 1 rolo Descarte para tubos e ponteiras 1 14 EQUIPAMENTOS QUANTIDADE Microscópio 1 Figura 08 Fonte:https://www.infoescola.com/materiais-de-laboratorio/camara-de-neubauer/ ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1. Discutir o princípio do líquido de Gower. 2. O hemograma de uma paciente, 18 anos, apresentou os seguintes valores: Hemácias: 4,3 x 106 mm3 (3,9 - 5,4 x 106 uL) Hemoglobina: 8,7 g/dL (12-15 g/dL) Hematócrito: 28% (35-47%) Cálculo dos índices hematimétricos HCM e VCM. HCM = 8,70 4,30 𝑥10 = 20.3 VCM= 28 4,30 𝑥10 = 65.11 15 A paciente está anêmica? Justifique. Classifique laboratorialmente a anemia. 3. A paciente da questão anterior realizou exames complementares que apresentaram os seguintes resultados: Plaquetas: 505.000 mm3 (150.000-400.000 mm3) Ferritina: 9 mg/L (12-200 mg/L) Ferro sérico: 5,8 mmoL/L (11-32 mmol/L) CTLFe: 90 mmol (42-80 mmol/L) Vitamina B12: 230 ng/L (>150 ng/L) Folato: 10 mg/L (>2 mg/L) Interprete os valores laboratoriais. Quais poderiam ser as causas da anemia apresentada pela paciente? R Paciente encontra-se com a hemoglobina baixa, aumento das plaquetas e ferro sérico baixo. 4. Uma paciente, 30 anos, apresenta inflamação no trato gastrointestinal. Há anos se queixa de dores, diarreia e cólicas que melhoram após o uso de medicação, mas retornam de modo imprevisível. Sentindo-se cansada, sem ânimo para as atividades diárias, procurou o médico e realizou alguns exames que indicaram os seguintes resultados: Hemácias: 3,3 x 106 mm3 (3,9 - 5,4 x 106 uL) Hemoglobina: 9 g/dL (12-15 g/dL) Hematócrito: 30% (35-47%) Plaquetas: 350.000 mm3 (150.000-400.000 mm3) Ferritina: 8,5 mg/L (12-200 mg/L) Ferro sérico: 8 mmol/L (11-32 mmol/L) Vitamina B12: 20 ng/L (>150 ng/L) Folato: 1,2 mg/L (>2 mg/L) A paciente está anêmica? Justifique. 16 Classifique laboratorialmente a anemia. Interprete os valores laboratoriais. Como justificar a classificação normocítica/normocrômica apresentada pela paciente? AULA 2 ROTEIRO 2 TÍTULO DA AULA: Contagem de Leucócitos em Câmara de Neubauer INTRODUÇÃO PROCEDIMENTO Diluição em tubo de ensaio: 1) Em um tubo de ensaio, colocar 0,4 mL da solução diluente. Limpar a parede externa com gaze ou papel. 2) Pipetar 20 microlitros de sangue homogeneizado. Limpar a parede externa com gaze ou papel. Rinsar a pipeta várias vezes até a completa transferência da amostra. 3) Homogeneizar a solução final por agitação manual durante 30 segundos. Aguardar 2 minutos. 4) Preencher a câmara de Neubauer com o auxílio de um tubo capilar. 5) Contar os leucócitos de 4 quadrados laterais e multiplicar por 50 Líquido de Turk Ácido acético glacial ..................................... 3 mL Água destilada (q.s.p) ................................... 100 mL 17 1 gota de solução de violeta genciana a 1% ou de azul de metileno MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Sangue de carneiro 100 µL em tubo eppendorf Tubos de ensaio 2 Líquido de Turk 10 Ml Câmara de Neubauer 1 Pipeta automática p1000 1 Pipeta automática p20 1 Estante para tubos 1 Papel absorvente 1 rolo Descarte para tubos e ponteiras 1 EQUIPAMENTOS QUANTIDADE Microscópio 1 18 Figura 09: tubo já homogeneizado com a solução diluente (turk) e 20 microlitros de sangue Figura Próprio autor 19 Figura 10: Câmara de Neubauer com lamínula e preenchida com a solução final. Fonte: Próprio autor Figura 11: Câmara de Neubauer em microscópio, contagem dos leucócitos. Fonte Próprio autor 20 Cálculo da Câmara de Neubauer para contagem de leucócitos Área lateral: 1 mm2 Altura entre a superfície e a lamínula = 0,1 mm Volume da área lateral: 1 mm3 Volume de cada quadrado lateral: 0,1 mm Diluição da pipeta: 1/20 Números de quadrados grandes laterais contados = 4 Portanto: 4 x 0,1 x 1/20 = 1/50 Ou seja, o fator é 50. Descarte: ATIVIDADE DE FIXAÇÃO: 1. Discutir o princípio do líquido de Turk. R. Solução corante utilizada para o evidenciamento de leucócitos na contagem de glóbulos branco, 2. Imagine que o analista precisou fazer uma diluição maior com as células, por exemplo, pipetou 20 µL de sangue total em 800 µLde diluente e contou nos quatro quadrantes laterais um total de 300 células. Calcular a leucometria do paciente. R. 3.Paciente, 65 anos, apresentou manchas na pele, hemorragias gengivais, fraqueza e confusão mental. Há uma semana tem febre e dor no abdômen. Ao verificar o hemograma, constatou a presença de leucócitos igual a 150.000 mm3 (3.500-11.000 mm3). Qual será a importância da contagem diferencial neste caso? 21 AULA 3 ROTEIRO 1 TÍTULO DA AULA: Determinação do Ferro Sérico Introdução Distribuição do ferro no organismo O ferro ocorre na forma de ferro (Fe2+ ) ou heme e ferro (Fe3+) Ou não heme. O teor de ferro no corpo masculino adulto é de cerca de 35-45 mg/kg de peso corporal, alguns dos quais desempenham funções metabólicas e oxidativas (70,0%), alguns na forma de estoques de ferritina no fígado e hemossiderina, e alguns no baço e medula óssea (20-30%). Mais de 65% do ferro do corpo é encontrado na hemoglobina, tornando-a essencial para o transporte de oxigênio. Além disso, o ferro está envolvido na montagem de moléculas de mioglobina no tecido muscular, como cofator para reações enzimáticas no ciclo de Krebs e na síntese de purinas, carnitina, colágeno e neurotransmissores cerebrais. O ferro faz parte da composição das flavo proteínas e proteínas heme catalase e peroxidase (presentes nas hemácias e hepatócitos). Essas enzimas podem ser identificadas como responsáveis por reduzir a quantidade de peróxido de hidrogênio produzida no organismo PROCEDIMENTO 22 O aluno deverá seguir as etapas de procedimento descritas na bula do kit. E, com o auxílio do professor, interpretar os resultados obtidos. MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Soro controle normal e patológico 1 mL Tubos de ensaio 2 Kit para determinação de ferro sérico 1 Pipeta automática p1000 1 Estante para tubos 1 Papel absorvente 1 rolo Descarte para tubos e ponteiras 1 EQUIPAMENTOS QUANTIDADE Banho a 37 °C 1 Espectrofotômetro 1 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1. Discutir as diferenças entre os valores de ferro sérico para homens e mulheres. 2. Discutir a importância da suplementação com ferro em gestantes. 3. Discutir os valores de ferro sérico, ferritina e capacidade de ligação do ferro sérico na anemia ferropriva em instalação e instalada no paciente. 4. Como diferenciar a anemia ferropriva das anemias de doenças crônicas? 23 AULA 3 ROTEIRO 2 TÍTULO DA AULA: Confecção de Esfregaço Sanguíneo PROCEDIMENTO 1) Limpar várias lâminas de vidro com álcool e secar com gaze. A lâmina deve estar sem resquícios de gordura ou defeitos. 2) Limpar a lâmina extensora (bordas arredondadas) com álcool e secar. 3) Homogeneizar a amostra de sangue. 4) Aplicar uma gota de sangue com o auxílio de um capilar na extremidade da lâmina. A gota deve ter cerca de 1 cm de diâmetro ou 10 µL, quando aplicada com uma pipeta automática. 24 5) Colocar o lado da lâmina em que está o sangue, em um ângulo de 45° com a face superior da lâmina extensora. 6) Fazer um ligeiro movimento para trás com a lâmina extensora até encostá- la na gota de sangue, deixando, então, que a gota se difunda uniformemente, ao longo de toda a borda por capilaridade. 7) Levar a lâmina extensora para frente, de modo que ela arraste a gota de sangue, que se estenderá numa camada delgada e uniforme. Evitar paradas ou movimentos muito rápidos. Preparar uma lâmina por vez. 8) Escolher a melhor lâmina, esperar secar e proceder à coloração. 9) Colocar as lâminas em frasco contendo corante Instant Prov I e deixar em repouso por 5 segundos. 10) Aos 5 segundos, retirar do corante e deixar escorrer durante 5 segundos. 11) Colocar as lâminas no frasco contendo o corante Instant Prov II e deixar em repouso por 5 segundos. 12) Retirar do corante e deixar escorrer durante 5 segundos. 13) Colocar as lâminas no frasco contendo corante Instant Prov III e deixar em repouso por 5 segundos. 14) Retirar do corante. Deixar escorrer durante 5 segundos e lavar cuidadosamente as lâminas em água corrente. 15) Deixar secar. 16) Observar ao microscópio ou reservar para serem lidas na próxima aula de microscopia. 17) Identificar e desenhar as células observadas. Procedimento para visualização da lâmina ao microscópio: 1) Ligar o microscópio na tomada (verificar se é 110 volts) e acender a luz. 2) Girar o potenciômetro até o ponto máximo de luz. 3) Girar o revólver do microscópio, de modo que a objetiva de menor (4x) aumento fique em posição de uso. 4) Colocar a lâmina sobre a platina. Verificar se corresponde à superfície que contém a camada de células. 5) Procurar uma região em que as hemácias estejam dispersas e seja possível identificar os leucócitos com nitidez 25 6) Focalizar as células com a objetiva de menor aumento, utilizando inicialmente o parafuso macrométrico para facilitar a focalização. Ambos os olhos devem estar abertos. 7) Melhorar o foco, usando parafuso micrométrico (foco fino). 8) Girar o revólver e mudar para objetiva (10x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 9) Utilizando o charriot, escolher a área. 10) Mudar para a objetiva de (40x) com cuidado para que a mesma não atinja a lâmina ou quebre a lamínula. 11) Focalizar as células com o ajuste fino. 12) Girar o revólver, deixar sem objetiva e adicionar 1 gota de óleo de imersão. 13) Girar o revólver e mudar para a objetiva (100x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 14) Procurar a região na qual as células estão bem dispersas. MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Sangue de carneiro 2 mL Lâmina de vidro 20 Lâmina extensoras 4 Tubo capilar 1 Pipeta p10 1 Estante para secagem de lâminas 1 Papel absorvente 1 Gazes 1 Descarte para lâminas de vidro 1 Pisseta com álcool 70 % 1 Frasco/copo para coloração de lâminas 3 Corante panóptico Instant Prov. I, II e III 1 conjunto EQUIPAMENTOS QUANTIDADE 26 Microscópio 1 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1) Discutir as propriedades tintoriais do núcleo, citoplasma e grânulos corados. 2) Discutir a importância da revisão morfológica de esfregaços sanguíneos pela microscopia, mesmo quando o hemograma é realizado de maneira automatizada AULA 4 ROTEIRO 1 TÍTULO DA AULA: Identificação de Alterações Morfológicas em Hemácias Introdução Na hematologia clínica, as células sanguíneas podem ser examinadas. Ao analisar o número de células e sua morfologia, parâmetros e interpretações importantes podem ser gerados a partir desses testes laboratoriais. Um exame que permite avaliar alterações numéricas e estruturais nas células do sangue é o hemograma, que avalia todas as células presentes no sangue. Informações para interpretar o estado geral de saúde do paciente. PROCEDIMENTO 1) Ligar o microscópio na tomada (verificar se é 110 volts) e acender a luz. 2) Girar o potenciômetro até o ponto máximo de luz. 3) Girar o revólver do microscópio de modo que a objetiva de menor (4x) aumento fique em posição de uso. 4) Colocar a lâmina sobre a platina. Verificar se corresponde à superfície que contém a camada de células. 5) Utilizando o charriot, centralizar o meio/cauda da lâmina (região em que as hemácias estão regularmente dispersas) 27 6) Focalizar as células com a objetiva de menor aumento, utilizando inicialmente o parafuso macrométrico para facilitar a focalização. Ambos os olhos devem estar abertos. 7) Melhorar o foco, usando parafuso micrométrico (foco fino). 8) Girar o revólver e mudar para a objetiva (10x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 9) Utilizando o charriot, escolhera área. 10) Mudar para a objetiva de (40x) com cuidado para que a mesma não atinja a lâmina ou quebre a lamínula. 11) Focalizar as células com o ajuste fino. 12) Girar o revólver, deixar sem objetiva e adicionar 1 gota de óleo de imersão. 13) Girar o revólver e mudar para a objetiva (100x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 14) Procurar a região na qual as células estão bem dispersas. 15) Identificar as alterações presentes. Possíveis alterações que podem estar presentes MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Esfregaço de sangue periférico de arquivo 1 por aluno Óleo de imersão 1 Gazes 1 Papel absorvente 1 rolo EQUIPAMENTOS QUANTIDADE Microscópio 1 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO: 1. Discorrer sobre as principais patologias associadas à presença de hemácias: microcíticas e hipocromias, macrocíticas, eliptócitos, crenadas, esquizófitos, acantócitos, falciforme, estomatócitos e hemácia em alvo. 28 2. Um analista, ao revisar um esfregaço sanguíneo, observou a presença de hemácias microcíticas e homocrômicas, e, ao mesmo tempo, hemácias macrocíticas. Como será o VCM e HCM desse hemograma? 3. Ao analisar o esfregaço sanguíneo de um paciente, observou-se a presença de hemácias em formato de foice. O paciente também realizou eletroforese de hemoglobina. O paciente em questão é o número 1, 2 ou 3? AULA 4 ROTEIRO 2 TÍTULO DA AULA: Contagem Diferencial de Leucócitos Introdução A contagem total de glóbulos brancos é usada para determinar a quantidade de glóbulos brancos no sangue periférico de uma pessoa ou para calcular a diferença na contagem de glóbulos brancos. Isso faz parte do hemograma, mais precisamente a parte dos glóbulos brancos, e consiste na fração dos glóbulos brancos e na avaliação da proliferação sanguínea (citomorfologia). A contagem total de leucócitos pode ser realizada de duas maneiras: manual ou automática. Essa forma de contagem praticamente desapareceu da rotina laboratorial e ainda é ensinada apenas como conhecimento nos cursos de graduação. Como isso é feito: As amostras de sangue são diluídas em solução turca, que consiste em ácido acético (lubrifica os glóbulos vermelhos) e azul de metileno ou violeta de genciana (mancha os glóbulos brancos). 29 As diluições são tipicamente 1/20 (leia-se "1 em 20") para um volume final de 400 µL. Após o período de incubação, as diluições são pipetadas em câmaras de Neubauer e contadas ao microscópio (objetiva de 10x ou 40x). Todos os leucócitos presentes nos quatro quadrantes laterais da câmara de Neubauer são contados. PROCEDIMENTO: 1) Ligar o microscópio na tomada (verificar se é 110 volts) e acender a luz. 2) Girar o potenciômetro até o ponto máximo de luz. 3) Girar o revólver do microscópio de modo que a objetiva de menor (4x) aumento fique em posição de uso. 4) Colocar a lâmina sobre a platina. Verificar se corresponde à superfície que contém a camada de células. 5) Procurar uma região em que as hemácias estejam dispersas e seja possível identificar os leucócitos com nitidez. 6) Focalizar as células com a objetiva de menor aumento, utilizando inicialmente o parafuso macrométrico para facilitar a focalização. Ambos os olhos devem estar abertos. 7) Melhorar o foco, usando parafuso micrométrico (foco fino). 8) Girar o revólver e mudar para a objetiva (10x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 9) Utilizando o charriot, escolher a área. Manual de Estágio 10) Mudar para a objetiva de (40x) com cuidado para que a mesma não atinja a lâmina ou quebre a lamínula. 11) Focalizar as células com o ajuste fino. 12) Girar o revólver, deixar sem objetiva e adicionar 1 gota de óleo de imersão. 13) Girar o revólver e mudar para a objetiva (100x), acertar o foco com o parafuso micrométrico. 14) Procurar a região na qual as células estão bem dispersas. 15) Proceder a contagem de cem células. Anotar cada tipo encontrado. Para evitar erros de contagem (ou seja, contar a mesma célula em duplicata), adotar o 30 método em zigue-zague. Iniciar a contagem da região do corpo do esfregaço e ir em direção à cauda. Identificar as alterações presentes. MATERIAIS QUANTIDADE POR GRUPO Esfregaço de sangue periférico de arquivo 1 por aluno Óleo de imersão 1 Gazes 1 Papel absorvente 1 rolo EQUIPAMENTOS QUANTIDADE Microscópio 1 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 1. Imagine que o paciente que você realizou a contagem diferencial apresenta leucócitos iguais a 10.000 mm3. Efetuar a contagem diferencial. Identificar se há alterações quantitativas relativas e/ou absolutas. 2. R. F. M., 6 anos. Queixa principal: dores em todo o corpo há dois meses e palidez progressiva há um mês. A criança apresenta, desde o início das dores, febre baixa intermitente, cefaleia, vômitos frequentes, anorexia, perda de quatro quilos e irritação, com prejuízo do sono. A mãe consultou uma pediatra, que prescreveu sulfato ferroso, sem ter solicitado hemograma. Visto que não houve melhora, a mãe levou a criança em nova consulta. O médico pediu um hemograma. Hemograma: Hemoglobina: 6,7 g/dl Reticulócitos = 0,1% (0,5 a 1,5%) Leucócitos = 70.700 mm3 (3.800-11.000 mm3) Blastos: 76% Neutrófilos segmentados: 5% (40-78%) (1.700-7.800) Linfócitos: 15% (20-50%) (1.000-4.500) Eosinófilos: 4% (1-5%) (20-500) Basófilos: 0% (0-2%) (0-200) Plaquetas = 42.000 mm3 (150.000-400.000 mm3) O que podemos concluir do caso clínico? Justifique sua resposta. São necessários exames complementares? Justifique sua resposta 31 3. Observe os hemogramas a seguir Hemogra ma A Hemogra ma B Hemogra ma C Leucócitos 14.800/ µL 2.610/ µL 5.000/µL Linfócito 3% 62% sendo 5%atípico 35 Monócitos 1% 9 % 5% Promielócito s 1% 0 0 Mielócitos 2% 0 0 Metamielócit os 2% 0 0 Neutrófilos Bastonetes 13% 2 5 Neutrófilos Segmentados 78% 25% 40% Eosinófilo 0 1% 14% Basófilos 0 1% 1 Paciente feminino, 29 anos, febre acompanhada de tosse, irritação nos olhos, nariz escorrendo e mal-estar intenso. Realizou pesquisa de IgM para sarampo, que resultou em índice 2,4 (reagente: índice superior a 1,1). Dados os hemogramas (A, B e C), qual é compatível com o diagnóstico supracitado? Justifique sua resposta 32 REFERÊNCIAS ANTUNES, Symara. R. et al. Hematologia clínica. Disponível em: Minha Biblioteca, Grupo A, 2020. FREITAS, Elisangela Oliveira, D. e Thayanne Oliveira de Freitas Gonçalves. Imunologia, Parasitologia e Hematologia Aplicadas à Biotecnologia. Disponível em: Minha Biblioteca, Editora Saraiva, 2015. AZEVEDO, Maria Regina Andrade D. Hematologia Básica: Fisiopatologia e Diagnóstico Laboratorial. Disponível em: Minha Biblioteca, (6ª edição). Thieme Brasil, 2019. CÂMARA, Brunno Criador e administrador do blog Biomedicina Padrão. Criador e integrante do podcast Biomedcast (biomedcast.com) acesso em 11/09/22 às 13:47 hs 33 ARAUJO, Felipe habilitação em Jornalismo pela UniFIAMFAAM - 2012. infoescola.com https://www.infoescola.com/materiais-de-laboratorio/camara-de-neubauer/
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