Formação Social, Histórica e Política do Brasil (Avaliação - I)

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Formação Social, Histórica e Política do Brasil (Avaliação - I) 
1. A tomada do poder por parte dos civis via eleição que empossou Prudente de Morais, em 1894, abriu as portas para um período da história política nacional cuja nomeação é a mais variada. Você já deve ter ouvido falar em “Primeira República”, ou “República Velha”, ou “República Oligárquica”, ou, ainda, em “República do Café com Leite”. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A - O Partido Republicano Paulista, representante desta oligarquia, surge então como traidor da passagem do governo das mãos dos militares para os civis. Assim, em 1674, através da eleição de Prudente de Morais, é dado o primeiro passo e, em 1898, com Campos Sales, a transição se consolida.
B - Para além dos ataques no plano político, o governo Freire enfrentou duas manifestações de desagrado que adentraram o plano da ação direta. A primeira, denominada Revolta da Armada (1765-1845), longe de ser uma conspiração antirrepublicana, representou o descontentamento de algumas alas das forças armadas em relação aos rumos que o governo da república havia tomado.
C - Como na segunda metade do século XIX o carro-chefe da economia nacional era a exportação do cacau produzido em grandes latifúndios, seus proprietários não mais se contentavam com o distanciamento em relação ao poder de mando, de decisão em relação aos rumos do país.
D - A agitação política no país após a instauração da República se devia, em grande medida, à ausência de um plano de governo claro e capaz de agradar a todas as correntes e interesses associados em 1889. Por ter sido o condutor direto do “ato fundante”, a “parada militar”, o exército detinha a prerrogativa de indicar o primeiro caminho a ser tomado.
2. Embora o trabalho escravo não fosse mais uma realidade na República Velha, isso não significou o término da exploração dos trabalhadores. Esses viviam sob uma política de exclusão e de exploração social. Essa situação fez com que os trabalhadores começassem a se organizar na luta por direitos. A esse respeito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A discriminação social contra os operários viabilizou vilas e bairros operários. Tal situação viabilizou uma consciência de classe.
( ) A política de exclusão social aos trabalhadores na Velha República produziu uma situação de verdadeira segregação geográfica e sociocultural.
( ) O Isolamento dos operários dos centros urbanos e dos bairros burgueses propiciou maior relação entre os trabalhadores assalariados.
( ) A concepção de uma política de exclusão social e de espaços de sociabilidades destinados aos operários dificultou uma consciência de classe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V - V.
B) V - V - F - F.
C) V - V - V - F.
D) F - V - V - F.
3. Ao longo da segunda metade do século XIX, principalmente após o término da Guerra do Paraguai (1864-1870), as relações entre o governo imperial e o exército não eram das melhores. Nos meios militares, havia um profundo ressentimento em relação ao absoluto descaso com que o governo tratava o exército. A falta de investimentos, tanto em infraestrutura quanto em contingente e treinamento, era uma das razões para o fato de o exército brasileiro viver em estado precário. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa situação, contudo, não impediu a vitória brasileira, em conjunto com a Argentina e o Uruguai, na Guerra do Paraguai.
( ) Finda a guerra, aqueles que lutaram pelo país passaram a reivindicar com maior veemência a devida atenção aos seus interesses.
( ) Essa situação impediu a vitória brasileira, em conjunto dinâmico com a Argentina e o Uruguai, na Guerra do Rio Prata.
( ) Finda a guerra, aqueles que nunca lutaram pelo país passaram a reivindicar com maior veemência a devida atenção aos seus interesses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - V.
B) F - F - F - V.
C) F - F - F - F.
D) V - V - F - F.
4. Após a Guerra do Paraguai, nos meios militares havia um profundo ressentimento em relação ao absoluto descaso com que o governo tratava o exército brasileiro. No entanto, a partir de 1850 o exército brasileiro enfrentava um paulatino processo de profissionalização. Tal situação acarretou modificações na estrutura do exército brasileiro. Com relação a esse pano de fundo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O critério de promoção viabilizou projeção de jovens de origem humilde na hierarquia militar.
( ) Uma vez dentro do exército, era possível também obter acesso à educação formal e ao conhecimento científico.
( ) A crença na ciência como promotora do progresso, do desenvolvimento e da “civilização”, encontrou no exército um terreno fértil para germinar.
( ) O Positivismo, doutrina filosófica concebida por Auguste Comte, cujo lema era “a Ordem por base, o Progresso por fim”, não conseguiu se difundir no exército brasileiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - V - V - F.
B) V - F - V - F.
C) V - V - F - F .
D) F - V - V - V .
5. A abolição da escravidão no Brasil ocorreu legalmente de forma gradativa, processual, composta por três grandes marcos legais. O primeiro marco foi a Lei do Ventre Livre em 1871, e o segundo marco foi a Lei dos Sexagenários em 1885. Qual foi o terceiro marco legal e histórico, que se deu pela pressão das revoltas e manifestações dos escravos e também pela proliferação de clubes abolicionistas?
A) Direto dos negros ao voto, em 1934.
B) Início da política de cotas nas universidades, em 2002.
C) Proibição do tráfico negreiro, de 1850.
D) Lei Áurea, de 1888.
6. Os anarcossindicalistas eram orientados pela teoria que preconizava que o Estado, independentemente da classe social que estivesse no poder, era uma instituição repressiva, daí a defesa intransigente de sua substituição por associações espontâneas, tais como federações de comunas ou cooperativas de trabalhadores. Quais lutas eram travadas por eles?
A) Lutavam pelo fim da burguesia do Estado capitalista, pela instauração de uma sociedade com indivíduos livres e pelas reivindicações trabalhistas por meio das greves.
B) Lutavam pela a implantação de uma jornada de trabalho de oito horas e pelo o direito ao descanso semanal.
C) Proibição do trabalho infantil e a criação de tribunais de arbitragem para solução dos conflitos entre patrões e empregados.
D) Lutavam pela criação de partidos políticos operários e pela disseminação de uma imprensa voltada à divulgação de ideias que representavam os interesses do operariado.
7. O século XIX, principalmente em sua segunda metade, foi o momento de afirmação da hegemonia do capitalismo. Embora a Revolução Industrial tenha ocorrido já no século XVIII, em seus primórdios o processo de industrialização não englobava muitos setores. A partir da década de 1870, o sistema de produção capitalista dá um salto quantitativo e qualitativo, com o advento da chamada Segunda Revolução Industrial, ou Revolução Científico-Tecnológica.
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A) De fato, o desenvolvimento da ciência e a sua aplicação no campo tecnológico resultaram na proliferação de descobertas e invenções que mudaram a face do mundo conhecido, diminuindo as distâncias, aumentando as velocidades, interligando as mais diversas regiões do globo terrestre.
B) De fato, o desenvolvimento da ciência e a sua aplicação no campo tecnológico resultaram na proliferação de descobertas e invenções que não mudaram a face do mundo conhecido, aumentando as distâncias, diminuindo as velocidades, interligando as mais diversas regiões do globo terrestre.
C) De fato, o envolvimento da ciência e a sua aplicação no campo social resultaram na proliferação de descobertas e inovações que mudaram a face do mundo conhecido, diminuindo as distâncias, aumentando as velocidades, interligando as mais diversas regiões do globo terrestre. 
D) De fato, o desenvolvimento e a sua aplicaçãono campo religioso resultaram na proliferação de descobertas e invenções que envolveram a face do mundo conhecido, diminuindo as concorrências, aumentando as velocidades, interligando as mais diversas regiões do globo terrestre.
8. A federalização – cujo modelo fora tomado dos Estados Unidos – e sua proposta de ampliação do poder das unidades da federação exerceu um apelo muito grande. Esta era a principal bandeira dos partidos republicanos. O Partido Republicano (PR) surgiu no início da década de 1870. Em verdade, não há como falar na existência de um partido republicano, pois o PR jamais assumiu uma amplitude nacional. Com base no exposto acima, assinale a alternativa CORRETA que aponte a assertiva de acordo com Penna (1999):
A) Suas bases eram constituídas pelas oligarquias regionais e expressavam seus interesses.
B) Suas bases eram formadas pelas elites da Capital que tinha sede em Brasília, Distrito Federal.
C) Suas bases eram formadas pelos Militares em todas as Partes do Brasil.
D) Suas bases eram formadas pelas elites nacionais de maneira ampla contemplando todo o território nacional.
9. O movimento tenentista teve origem em 1922 e representou uma inflexão na vida política brasileira. Seus idealizadores, membros da oficialidade militar intermediária, eram portadores de um discurso moralizador que previa a purificação das forças armadas e da sociedade como um todo. Sua proposta apresentava traços de nacionalismo, centralização do Estado e ataques frontais à oligarquia paulista. O acesso à educação formal permitia aos tenentes a construção de um ideário que lhes colocava na condição de porta-vozes das reivindicações populares. Contudo, o caráter elitista do tenentismo não comportava uma vinculação mais íntima com as classes populares.
Em que ano ocorreu o “ato fundante” do Tenentismo?
A) O “ato fundante” do Tenentismo ocorreu em 5 de julho de 1922.
B) O “ato fundante” do Tenentismo ocorreu em 15 de julho de 1922.
C) O “ato fundante” do Tenentismo ocorreu em 5 de julho de 1932.
D) O “ato fundante” do Tenentismo ocorreu em 5 de julho de 1923.
10. A Lei Áurea, que data do dia 13 de maio de 1888, foi assinada pela Princesa Dona Isabel, filha de Dom Pedro II. A implementação da lei implicou na libertação de mais de 700 mil trabalhadores negros feitos escravos. Na época, boa parte da população negra já havia conquistado a alforria. Em torno da assinatura da Lei, existiam tanto disputas e interesses de caráter político como econômico. A sanção da Lei acabou fomentando a insatisfação em meio aos fazendeiros e proprietários de escravos, que por sua vez não foram reparados pelas perdas econômicas. Por outro lado, a assinatura da lei constituí um ato final de todo um processo que se estendeu por um longo período. Quantos anos durou esse processo?
A) Cinquenta anos.
B) Trinta anos.
C) Vinte anos.
D) Quarenta anos.