Relatórios estágio

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Manual de Estágio Curricular
Supervisionado
Matemática - Turmas 2013 em diante
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 6
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA 
DE 400 HORAS .............................................................................................................................. 7
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ................................................................................... 9
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO 
REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) ......................................................................................... 18
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE .............................................................................................................. 20
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO! .................................................................................................... 22
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 24
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO ........... 26
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO ........................................................................ 27
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” 
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em Matemática, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio 
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas legais, 
regimentais e os procedimentos necessários para que as exigências do Estágio Curricular 
Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras informações e 
sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio 
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professora orientadora de estágio: Profa. Alessandra Carvalho Teixeira.
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, basta acessar o AVA Blackboard e 
clicar em ATENDIMENTO. Nesse local, você encontra o direcionamento para a Coordenadoria 
de Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).
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Manual de Estágio
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a 
formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano; 
por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos 
fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma 
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor 
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama 
possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, 
promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de 
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples 
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária 
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o 
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à 
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio 
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do 
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido 
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção 
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer 
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de 
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
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Ainda com relação à Lei n. 11.788, algumas obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
- celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indicando 
as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa e à 
modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
- indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como 
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
- exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, 
de relatório das atividades;
- elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus 
educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada instituição de 
ensino superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular 
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares. 
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP n. 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do 
início da segunda metade do curso [...]”.
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Manual de Estágio
O Decreto n. 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os dias letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado de três formas (modalidades), explicadas a 
seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, 
das salas de aula e dos professores, da entrada, da saída e do intervalo dos estudantes 
(recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e 
do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a 
observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do 
processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia,o 
planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem. 
É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto 
observa a atuação de professores durante a aula.
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Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, 
como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos 
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades 
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você, 
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle 
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA 
DE 400 HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) – 
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série).
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
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Manual de Estágio
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio
Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma 
escola de Educação 
Básica – anos finais do Ensino 
Fundamental e do 
Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no âmbito 
da disciplina “Prática de Ensino: 
Integração Escola x 
Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ 
regência.
Aplicação do projeto de 
“Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 100h de 
estágio (regência).
Total: 400 horas – carga horária minima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a 
partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre). A carga 
horária de 50 horas será considerada referente ao tempo de elaboração e organização 
da documentação de estágio; essa carga horária não necessita estar registrada em 
nenhum documento, pois o(a) professor(a) fará o lançamento no sistema no momento da 
correção final.
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário providenciar 
a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder entregar o estágio 
completo (mais informações sobre a entrega após o prazo encontram-se no capítulo 10 
deste manual).
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Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada nível 
de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na UNIP 
(Matemática).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular 
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar um 
conjunto de documentos legais que não pode apresentar rasuras, portanto, sugerimos que 
seja digitado preferencialmente.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão 
disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (MT).
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende 
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição, 
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
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Manual de Estágio
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar, 
providencie os seguintes documentos:
 � Termo de Compromisso/Plano de Atividade.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
 � Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a).
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11, 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 � Carta de Credenciamento
- Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente 
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse; 
não a encaminhe para a UNIP EaD.
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
 � Termo de Compromisso de Estágio (TCE) 
- Instruções sobre Termo de Compromisso de Estágio (TCE) estão disponíveis no AVA 
Blackboard> Setor de Estágio Curricular Obrigatório.
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 � Plano de Atividade (PA)
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio, 
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja, 
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre. 
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você 
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio. 
O preenchimento deverá ser preferencialmente digitado, pois caso preencha de forma 
manuscrita apresentando rasura ou as informações não estejam legíveis, o documento será 
recusado.
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome 
da disciplina vinculada ao estágio que realizará e faça uma descrição das atividades que 
serão observadas no decorrer do estágio, ou seja, uma previsão de atividades que pretende 
realizar para cumprir os requisitos pedagógicos esperados.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o 
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para 
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com 
a área de atuação profissional.
Após finalizar o preenchimento, o(a) aluno(a) deverá fazer o encaminhamento desse 
documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a análise 
das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será 
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa 
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada 
e postar o documento novamente.
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Manual de Estágio
Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio 
da Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de 
Atividades e com o Setor de Estágio Curricular Obrigatório no caso de reprovação do Termo 
de Compromisso.
5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado
 � Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a)
- Conforme exigência da Lei n. 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providenciar 
dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pelo(a) gestor(a) da instituição que 
avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preencher relatando sua 
experiência vivenciada ao longo do semestre letivo.
Para a elaboração do relatóriodo(a) aluno(a), indicam-se alguns questionamentos 
para reflexão, são eles:
a) Antes de iniciar o estágio supervisionado, quais eram suas expectativas?
b) As aulas observadas atenderam às expectativas? Por quê?
c) A observação do cotidiano escolar contribuiu para o enriquecimento de sua 
compreensão sobre as dimensões da atuação docente?
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d) Reflita sobre as posturas profissionais que você observou na escola; houve episódios 
(positivos e/ou negativos) que o marcaram? Por quê?
ATENÇÃO!
Tais questionamentos objetivam contribuir para sua reflexão crítica, no entanto, o 
relatório do(a) aluno(a) não deve estar organizado em forma de pergunta e resposta, e sim 
em forma de texto corrido.
 � Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichas de CEE) é 
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção 
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem necessárias) 
para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição e área.
Inicialmente, registrar os seus dados:
 � Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
 � Curso: que você está matriculado na UNIP (Matemática).
 � Instituto: ICET – Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia.
 � Polo e turma que está matriculado.
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Manual de Estágio
Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
 � Instituição concedente do estágio: nome da instituição em que você está realizando 
o estágio.
 � Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição 
de ensino.
 � Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) 
orientador(a) de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 � Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 � Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 � Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é 
necessário constar o CNPJ no carimbo).
 � Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de 
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
 � Estagiário: você assina nesse campo.
 � Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela 
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha 
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única 
assinatura que requer reconhecimento de firma.
 � Prof.(a) orientador(a) de estágio – UNIP: deixe em branco.
 � Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
Preenchimento da ficha-meio (verso)
 � Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
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� Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da
sua permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total
registrado some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos
intermediários (ex.: 5h e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da
instituição concedente do estágio. Registre o ttal de horas estagiadas por dia,
considerando hora-relógio (1h = 60min) e não hora aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
� Descrição sumária da atividade: observação de aula, reunião etc.
Participação em aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência
de aula, projeto. Em todos os casos (observação, participação e regência),
identifigue a série (turma/ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s)
atividade(s) realizada(s) etc. Descreva sucintamente a experiência vivenciada, fazendo
registros sumários, porém não muito vagos. Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não
escreva apenas “observação de aula”.
� Assinatura do(a) professor(a) responsá el: trata-se do(a) professor(a) que ministrou
a aula.
Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:
Anos finais do Ensino Fundamental
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Ensino Médio
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha 
de CEE descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e os horários 
que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
� Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola). No verso (ficha meio),
descrever sucintamente as características do projeto e as atividades desenvolvidas.
Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve
inserir sua assinatura no campo “Assinatura do(a) Professor(a)/Resp”.
� Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo
Termo de Compromisso de Estágio (TCE) e pelo Plano de Atividade (PA). Portanto, caso
pretenda aplicar o projeto na escola, não se esqueça da necessidade de providenciar tais
documentos.
� No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga
horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
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Serviço Social
 � Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
 
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Manual de Estágio
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO 
REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal n. 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP n. 1/2002, Resolução CNE/CP n. 2/2002, Lei 
Federal n. 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei n. 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução 
CNE/CP n. 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei n. 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP se 
vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, 
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o 
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art. 
2º, Lei n. 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu validar parte da carga 
horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida 
seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a. apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente 
de trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 
n. 11.788/2008);
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b. está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no 
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições: 
 a) a validação ocorrerásomente se, por ocasião da orientação do referido estágio 
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no 
item anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação 
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio), 
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir 
do 4º semestre do curso.
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no 
capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos 
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados.
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Manual de Estágio
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP n. 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e também 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
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Veja uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO) 
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXX XXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para que 
produza efeitos legais que XXXX XXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº XXXXXXX, 
foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro de 20__ 
a 30 de dezembro de 20__, exercendo a função de professor(a) de ____________ nos 
anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. 
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
___________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra 
e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente 
com relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos disponibilizados 
no AVA.
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e 
de acordo com a área de sua experiência.
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Manual de Estágio
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 � É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei n. 11.788/08.
 � Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e 
mesmo horário.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
 � As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
 � As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, 
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); 
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro 
e seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que im-
pediria sua aprovação imediata.
 � O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 � Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar 
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
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Serviço Social
 � ▪As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste manual.
Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados 
no AVA.
Quadro 2 – Setores responsáveis por cada etapa e documentação de estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL CONTATO VIA AVA
 � Termo de Compromisso 
de Estágio Obrigatório 
(não remunerado)
Setor de Estágio 
Curricular Obrigatório
Atendimento>
Assunto: Setor de Estágio 
Curricular
Obrigatório
 � Termo de Compromisso de 
Estágio Remunerado 
(Contrato de Estágio 
Remunerado não 
obrigatório)
Setor de Estágio
Não Obrigatório
Atendimento>
Assunto: Setor
de Estágio
Não Obrigatório
 � Plano de Atividades
 � Relatórios Semestrais
 � Ficha de Coordenadoria 
de Estágios em 
Educação (CEE)
 � Declaração de Experiência 
Docente
Coordenadoria
de Estágios
em Educação
(CEE)
Atendimento>
Assunto:
Coordenadoria
de Estágios em
Educação (CEE)
(Selecionar o nome do(a) 
professor(a) orientador(a) 
de estágio)
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Manual de Estágio
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a. Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que esteja 
realizando estágio (escanear os documentos utilizando a configuração “baixa resolução” 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem - salvar tudo em um 
único arquivo PDF para efetuar a postagem). 
POSTAGEM SEMESTRAL
 � Plano de Atividade / Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado 
pela UNIP para ter validade.
 � Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
escola de educação básica.
 � Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a).
 � Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
https://www.unip.br/ead/ > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – 
Prática de Ensino que estiver matriculado(a) no semestre vigente.
25
Serviço Social
b. Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha realizado a 
carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (escanear 
os documentos utilizando a configuração “baixa resolução” para que o arquivo não fique 
“pesado”, o que inviabilizaria a postagem - salvar tudo em um único arquivo PDF para 
efetuar a postagem). 
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente(ficha capa) e 
verso (ficha meio).
 � Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
 � Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > 
ESTGIO SUPERVISIONADO
 � Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às in-
struções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/correções, 
salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova postagem 
dentro do prazo.
 � Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a 
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em 
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta 
posteriormente.
 � É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as 
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 � O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar 
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se deverá efetuar alguma 
correção nos documentos e postar novamente.
26
Manual de Estágio
 � Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e 
postar a documentação completa/correta.
 � Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados 
neste manual, eles serão desconsiderados.
 � Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios 
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão 
recusados.
 � Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no 
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
 � Apenas após visualizar a aprovação no sistema (no link ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO), você deverá entregar no polo o material de estágio original 
completo para arquivamento.
Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para verificar 
a devolutiva do(a) professor(a) que efetuou a correção do material de estágio: 
https://www.unip.br/ead >TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO.
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período 
letivo do curso, proceda da seguinte forma:
 � guarde a documentação de estágio consigo;
 � fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie 
sua matrícula junto à Secretaria Virtual (AVA Blackboard) no semestre em que desejar 
entregar o estágio;
 � acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos 
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
 � termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
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Serviço Social
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela Coordenadoria de Estágios 
em Educação (CEE). 
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste 
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante 
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e 
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento
11.2 Relatórios Semestrais da Instituição Concedente do Estágio e do(a) Aluno(a) 
Estagiário(a)
11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
Universidade Paulista - UNIP
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
São Paulo, de de 20 . 
Coordenador(a) de Estágios em Educação
O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
 , semestre, deverá realizar estágio em:
 Total de horas. Área de conhecimento: 
Professor(a) orientador(a): 
Polo:
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
(Exigência da Lei nº 11.788) 
Instituição Escolar Concedente: ____________________________________Telefone: _________
Estagiário(a): __________________________________________________Telefone: _________
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
Avaliação do desempenho do(a) estagiário(a) em relação às atividades de estágio: 
( ) cumpriu de forma satisfatória ( ) cumpriu parcialmente ( ) não cumpriu
Observações sobre o desempenho do(a) estagiário(a): 
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________,_____de ____________________de 20__ 
Local e data 
___________________________________ __________________________________ 
Assinatura do(a) Prof.(a) da Escola Concedente Assinatura e Carimbo do(a) Diretor(a) 
da Escola Concedente 
(Adm./Gestor em exercício) 
___________________________ 
Assinatura do(a) Estagiário(a) 
RELATÓRIO SEMESTRAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA (ICET) 
COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
(anos finais)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA (ICET) 
COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE)
 (Exigência da Lei nº 11.788) 
Estagiário(a):___________________________________________________ RA:_____________ 
Turma:______ Semestre: _____ Telefone:____________ E-mail:___________________________ 
Instituição Escolar: __________________________________________ Telefone: _____________ 
Área do estágio realizado: ( ) Ensino Fundamental II (anos finais) ( ) Ensino Médio 
Período do estágio: ____/____/____ a ____/____/_____ Carga horária realizada: _______ horas 
Relate, resumidamente, sua experiência relacionada ao Estágio Supervisionado no semestre 
vigente e sua percepção sobre a importância dessa vivência para sua futura vida profissional: 
_______________________________________________________________________________ 
RELATÓRIO SEMESTRAL DO(A) ALUNO(A) ESTAGIÁRIO(A)
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________
________________________________, ______ de ___________________ de 20__ 
Local e data
________________________________Assinatura do(a) Estagiário(a)
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa
Estagiário(a): RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:
Tel.: ( )Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: 
Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Universidade Paulista - UNIP
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio
	Instituição Escolar Concedente: Centro de Ensino Fundamental Doutora Zilda Arns
	Telefone: (61) 39012971
	Estagiário a: Kamilla Grayce Silva Duarte Costa Souza
	Telefone_2: (61) 994229421
	Período do estágio: 16
	undefined: 05
	undefined_2: 2022
	a: 30
	undefined_3: 06
	undefined_4: 2022
	Carga horária realizada: 144
	Observações sobre o desempenho do aluno 1: A aluna desenvolveu muito bem as atividades propostas nas dependências da escola, apresentando disposição para 
	Observações sobre o desempenho do aluno 2: ajudar os alunos em suas individualidades e em grupo, sendo de grande valia sua participação em sala de aula.
	undefined_5: Brasília
	undefined_6: 30
	de: junho
	Alunoa: Kamilla Grayce Silva Duarte Costa Souza
	RA: 2062904
	Turma: EAD
	Semestre: 5
	Telefone_3: 61994229421
	Email: kamilladuartesouza@hotmail.com
	Instituição Escolar: Centro de Ensino Fundamental Doutora Zilda Arns
	Telefone_4: (61) 39012971
	Período do estágio_2: 16
	undefined_10: 05
	undefined_11: 2022
	a_2: 30
	undefined_12: 06
	undefined_13: 2022
	Carga horária realizada_2: 144
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 1: No dia de entrega da Carta de Apresentação à escola, tive o mesmo sentimento e reação da época em que participava como aluna, ,
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 2: ao mesmo tempo tive um olhar por outra perspectiva. A intensidade da experiência foi além de minhas expectativas,
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 3: pois me deparei com uma realidade de escola bem diferente da minha época de colegial, 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 4: 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 5: 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 6: 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 7: 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 8: 
	Sintetize as atividades de estágio que você realizou na Instituição Escolar no período acima 9: 
	undefined_14: 
	undefined_15: 
	de_2: 
	60: 
	Text1: 
	Text2: 
	63: 
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	Text3: 
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	Text7: 
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	Text13: 
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	Text16: 
	Text17: 
	Text6: 
	Text11: 
	15: 16/05/2022
	16: 7h15
	17: 12h15
	18: 5h
	19: 
	20: 
	21: 
	22: 
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	24: 
	25: 
	26: 
	27: 
	28: 
	29: 
	30: 
	31: 
	32: 
	33: 
	34: 
	35: 
	36: 
	37: 
	38: 
	39: 
	40: 
	41: 
	42: 
	43: 
	44: 
	45: 
	46: 
	47: 
	48: 
	49: 
	50: 
	51: 
	52: 
	53: 
	54: 
	55: 
	56: 
	57: 
	58: 
	59: 
	Text21: 
	Text22: 
	Text23: 
	Text24: