Manual de Pesquisa e Iniciação Científica

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MANUAL DA PESQUISA 
E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
 
“A imaginação é mais importante que a ciência, porque a ciência é limitada, ao passo que a 
imaginação abrange o mundo inteiro. “ 
 Albert Einstein 
 
 
 
 
 
 
 
2 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
DIRIGENTES 
 
DIREÇÃO SUPERIOR 
 
Chanceler 
Joaquim de Oliveira 
Reitoria 
Marlene Salgado de Oliveira 
Pró-Reitoria de Planejamento e Finanças 
Wellington Salgado de Oliveira 
Pró-Reitoria Administrativa 
Wallace Salgado de Oliveira 
Pró-Reitoria de Desenvolvimento e 
Organização 
Jefferson Salgado de Oliveira 
Pró-Reitoria Acadêmica 
Jaína dos Santos Mello Ferreira 
Procurador Institucional 
Leonardo Soares Vianna 
 
 
 
DIRIGENTES LOCAIS 
Diretor Geral 
Prof. Uirá Endy Ribeiro 
Secretário 
Cícero José Dantas Ferreira 
Bibliotecária 
Marta de Oliveira 
Psicopedagoga 
Niége Celso Vidal de Oliveira 
Coordenador dos Laboratórios 
Maxmilian Müller de Oliveira da Costa 
Fagner José de Castro 
Extensão e Pesquisa 
Profª. Alessandra Aparecida Machado Carlo 
Pós-Graduação 
Antônio Sávio de Rezende 
Procurador Institucional 
Prof. Leonardo Soares Vianna 
 
 
CPA- COMISSÃO PRÓPRIA DE 
AVALIAÇÃO 
 
Presidente 
Antônio Sávio de Rezende 
Representante do Corpo Docente 
Profª Carla Cristina Campos Ribeiro de 
Moura 
Representante do Corpo Técnico-
Administrativo 
Carla Alves Ozelami Monteiro 
Representante da Gestão de Cursos 
Prof. Antônio Marcondes de Araújo 
Representante EaD 
Prof. João Fernando Costa Júnior 
Representante do Corpo Discente 
Estanislau Morais Filho 
Representante da Sociedade Civil 
Organizada 
Carlos Antônio Suski Torres 
 
 
GESTORES DE CURSO 
Administração 
Profª. Cynthia Domusci Aliende Santana 
Direito 
Profª. Jamine Gonçalves Bedram 
Direito - NPJ 
Prof. Márcio Oliveira Portela 
Educação Física 
Profª. Rosemary Moreira Pouças Martins 
Teixeira 
Enfermagem 
Profª. Maria do Socorro Pacheco Pena 
Engenharia de Produção e Sistemas de 
Informação 
Profª. Liza Dantas Noguchi 
Fisioterapia 
Prof. Breno Gontijo do Nascimento 
Nutrição e Gastronomia 
Prof. Antônio Marcondes de Araújo 
Psicologia 
Profª. Patrícia Regina Henrique Peles 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
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SUMÁRIO 
1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................................. 5 
2. COMO UTILIZAR ESSE MANUAL ................................................................................................ 6 
3. DIRETRIZES DE PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA ............................................................. 7 
3.1 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA INTEGRADA AO ENSINO .......................................................... 7 
3.2 PESQUISA INTEGRADA AO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIC ...................................... 7 
3.3 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA INTEGRADA AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ......... 8 
3.4 FORMAS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA ................. 9 
4. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ESTÍMULO A PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA ...... 10 
4.1 PORTAL DE PUBLICAÇÕES ......................................................................................................... 10 
4.2 LIVROS ....................................................................................................................................... 11 
4.3 TRABALHOS DOS EVENTOS ........................................................................................................ 12 
4.4 CORPO EDITORIAL E COMISSÃO DE AVALIAÇÃO ........................................................................ 12 
4.5 COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM HUMANOS .................................... 12 
4.6 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (META) ....................................... 12 
4.7 PORTAL DE PERIÓDICOS CAPES ............................................................................................... 13 
4.8 ARTICULAÇÃO COM TEMAS TRANSVERSAIS ............................................................................... 13 
5. ATRIBUIÇÕES .............................................................................................................................. 15 
5.1 GESTOR DE PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA ............................................................. 15 
5.2 GESTOR DE CURSO ............................................................................................................... 15 
5.3 DIRETOR DE CAMPUS ........................................................................................................... 15 
5.4 DOCENTES .............................................................................................................................. 16 
5.5 ESTUDANTES .......................................................................................................................... 16 
6. FLUXO DE TRABALHO ............................................................................................................... 17 
7. PROGRAMA DE ESTÍMULO À PRODUÇÃO CIENTÍFICA ....................................................... 18 
7.1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ............................................................... 18 
7.2 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA INDIVIDUAL ............................................................ 18 
7.3 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM SALA DE AULA ................................................ 18 
7.4 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ............................................................................ 18 
7.5 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E PESQUISA .......................................................................... 22 
8. FORMAS DE PUBLICAÇÃO NA REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS ....................... 24 
9. MODELOS DE FORMULÁRIOS E DOCUMENTOS .................................................................. 25 
4 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO ........................................................... 27 
MODELO DE FORMULÁRIO DE ATIVIDADE DE PESQUISA VINCULADO AO ENSINO ........ 28 
10. QUADRO DE ORGANIZAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS ................................................. 29 
10.1 BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO ............................................................................ 29 
10.2 BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ...................................................... 29 
10.3 BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ........................................................ 30 
10.4 BACHARELADO EM DIREITO ............................................................................................. 30 
10.5 BACHARELADO E LICENCIATURA EM PSICOLOGIA ..................................................... 31 
10.6 BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ......................................... 31 
10.7 BACHARELADO EM FISIOTERAPIA .................................................................................. 32 
10.8 BACHARELADO EM ENFERMAGEM ................................................................................. 32 
10.9 BACHARELADO EM NUTRIÇÃO ......................................................................................... 33 
11. COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA .......................................................................................... 34 
11.1 RESOLUÇÃO DE APROVAÇÃO DO COMITÊ ................................................................................... 34 
11.2 NOMEAÇÃO DO COORDENADOR DO COMITÊ ............................................................................... 35 
PORTARIA N.º 011A/2017 ........................................................................................................................... 35 
11.3 NOMEAÇÃODOS MEMBROS DO COMITÊ ...................................................................................... 36 
PORTARIA N.º 011/2017 .............................................................................................................................. 36 
11.3 REGIMENTO DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA ........................................................................ 37 
12. CLASSIFICAÇÃO DA REVISTA NA PLATAFORMA SUCUPIRA ......................................... 44 
13. TABELA DE PROJETOS DE PESQUISA ................................................................................. 45 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
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1. INTRODUÇÃO 
Na sociedade do conhecimento, a Universidade tem papel de destaque, visto que 
é o lócus tradicional da produção do conhecimento. Nesta perspectiva, as políticas de 
pesquisa / iniciação científica da UNIVERSO buscam contribuir para a concretização e o 
fortalecimento do papel social da Comunidade, não só pela contribuição na formação 
acadêmico-profissional ou pelo desenvolvimento do conhecimento científico, mas 
também pela relevância social de seus projetos de pesquisa / iniciação científica. Desta 
forma, reconhece que a qualidade acadêmica é caracterizada pela integração entre 
ensino, pesquisa e extensão, orientada pelas demandas da sociedade na qual está 
inserida. Sendo assim, propõe políticas de pesquisa / iniciação científica que têm por 
finalidade: 
 
• Estimular a atividade de pesquisa / iniciação científica, entendendo esta, 
como mecanismo de transferência de conhecimento para a sociedade e de 
contribuição para o desenvolvimento econômico, social e cultural. 
• Reforçar o papel da pesquisa / iniciação científica, nos cursos de 
graduação e pós-graduação lato sensu como o grande diferencial de sua 
qualidade acadêmica. 
• Promover a pesquisa / iniciação científica consoante os eixos temáticos 
que norteiam a pesquisa / iniciação científica da graduação e as áreas e 
linhas de pesquisa / iniciação científica dos seus programas de pós-
graduação. 
• Estimular a produção discente integrada à produção docente. 
• Fomentar práticas pedagógicas que pontuem e valorizem iniciativas de 
permanente associação do ensino à pesquisa / iniciação científica. 
• Desenvolver pesquisa / iniciação científica integrada aos projetos 
pedagógicos dos cursos de graduação e às atividades de extensão 
universitária. 
• Estimular o Programa de Iniciação Científica. 
As políticas de pesquisa / iniciação científica na UNIVERSO têm seu alicerce na 
concepção educacional proposta pelo Projeto Pedagógico Institucional (PPI) que 
estrutura suas bases curriculares pelo paradigma da Troca Dialógica, reconhecendo que 
as ações de ensino são resultantes da inter-relação entre os programas de pesquisa / 
iniciação científica e extensão, definindo eixos temáticos que norteiam as pesquisas 
desenvolvidas nos cursos de graduação. Neste contexto, os eixos temáticos são: 
 
• Democracia, cidadania e responsabilidade social. 
• Ética e direitos humanos. 
• Políticas públicas: educação, saúde e segurança. 
• Pluralidade cultural e discriminação. 
• Meio ambiente e desenvolvimento sustentável. 
6 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
• Inovação e tecnologia. 
• Interação universidade-sociedade. 
 
2. COMO UTILIZAR ESSE MANUAL 
 
A Universidade Salgado de Oliveira, através de sua Pro-́Reitoria de Pesquisa / 
iniciação científica Universitária oferece uma série de oportunidades de apoio às ações 
de pesquisa / iniciação científica, incluindo o fomento a partir de editais. Ações de 
pesquisa / iniciação científica reconhecidas pela UNIVERSO podem concorrer a esse 
apoio e fazem jus a ̀certificação autorizada pela Pró-reitoria. 
Os processos de registro, certificação e fomento estão interconectados, 
dependem de atos de diferentes instancias e seguem fluxos administrativos específicos. 
Embora esses fluxos sejam usualmente simples, nem sempre eles são compreendidos 
na integra pelos atores que, de algum modo, estão neles envolvidos. 
Os principais atores desses fluxos incluem: (1) os docentes ou colaboradores; (2) 
os Dirigentes; (3) os Gestores de Curso; (4) os Estudantes, que podem ser estudantes 
regularmente matriculados em cursos de graduação ou po ́s-graduação. 
Os fluxos administrativos mais acionados na UNIVERSO em relação ao 
desenvolvimento das ações da pesquisa / iniciação científica universitária, e que estão 
incluídos neste Manual, se referem: (A) ao processo de registro das ações de pesquisa / 
iniciação científica; (B) ao processo de certificação das ações de pesquisa / iniciação 
científica; (C) a ̀participação nos programas institucionais. O processo de oferecimento 
de cursos de poś-graduaçaõ lato sensu também representa um fluxo importante de 
pesquisa / iniciação científica universitária da UNIVERSO. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
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3. DIRETRIZES DE PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Baseados nos grandes temas citados, através da Gestão do Curso, do Núcleo 
Docente Estruturante (NDE), do Colegiado do Curso e em conformidade com sua 
estrutura curricular, os cursos de graduação, a partir dos eixos temáticos citados, criam 
linhas de pesquisa / iniciação científica que norteiam seus projetos. Para efetividade e 
dinamização da pesquisa / iniciação científica institucional, propõem-se os itens abaixo 
relacionados. 
 
3.1 Pesquisa / Iniciação Científica Integrada ao Ensino 
 
Entendendo a pesquisa / iniciação científica como atividade integradora entre 
teoria e prática, as disciplinas a ela vinculadas têm, como objetivo, instrumentalizar o 
corpo discente de técnicas e métodos de pesquisa / iniciação científica. Os docentes 
executam práticas de pesquisa / iniciação científica, trazendo à sala de aula temas 
inovadores agregados às linhas de pesquisa / iniciação científica norteadoras do curso. 
A atividade de pesquisa / iniciação científica vinculada ao ensino tem, como proposta, 
desenvolver habilidades e competências que oportunizem os discentes: 
 
• Reconhecer os fundamentos da construção do conhecimento científico. 
• Envolver o conhecimento científico ao método científico e procedimentos e 
técnicas de pesquisa / iniciação científica. 
• Compreender as fases da investigação científica: planejamento, elaboração do 
projeto de pesquisa / iniciação científica, execução, análise dos dados, 
divulgação. 
• Entender os passos necessários para produção dos principais gêneros 
acadêmicos: resumo, resenha, artigo científico, projeto de pesquisa / iniciação 
científica, monografia, relatório de pesquisa, relatório de estágio. 
• Distinguir as diferenças entre linguagem científica e linguagem comum. 
• Capacitar para elaboração da redação do trabalho de conclusão de curso. 
 
3.2 Pesquisa Integrada ao Programa de Iniciação Científica – PIC 
 
A política do Programa de Iniciação Científica - PIC da UNIVERSO- se consolida 
em dois princípios: o científico, que concretiza a construção da ciência e o educativo que 
apoia as atividades de ensino, impulsionando a atitude de questionamento diante da 
realidade e promovendo a independência intelectual. 
 
Ao estabelecer a política de integração da pesquisa / iniciação científica com o 
ensino e a extensão como estratégia pedagógica, o PIC cumpre as Diretrizes do Projeto 
Pedagógico dos Cursos de Graduação que propõem a formação integrada, visando à 
8 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
autonomia intelectual necessária ao questionamento crítico das situações do cotidiano e 
do ambiente social no qual interagem e a estabelecer valores éticos na sua formação 
enquanto pesquisador, de forma que sua pesquisa possa construir caminhos que levem 
a reconhecer e isolar ideias pré-concebidas e preconceitos pessoais, possibilitando a 
construção de um trabalho científico digno e ético. 
 
O PIC-UNIVERSO reúne o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação 
Científica (PIBIC) que é fomentado através do ProjetoTalento UNIVERSO e de 
voluntários de Iniciação Científica. A seleção dos alunos se realiza, anualmente, através 
de seu Edital, obedecendo à Resolução Normativa CNPq nº 017/2006. O Programa tem 
como metas: 
 
• Constituir-se em uma oportunidade para o estudante elaborar uma reflexão 
na área de seu interesse pessoal, profissional e/ou acadêmico por meio do 
seu envolvimento no processo investigatório; 
• Formar pesquisadores capazes de articular relações de síntese, análise e 
interpretações em um âmbito interdisciplinar de construção do 
conhecimento; 
• Instrumentalizar o estudante nas técnicas, métodos e equipamentos 
concernentes ao campo de pesquisa / iniciação científica ao qual o seu 
objeto de interesse esteja relacionado, de forma a capacitá-lo a resolver 
situações problemas, elaborar diagnósticos, programar soluções novas e 
criativas, avaliar riscos e possibilidades, buscando adequação com a 
realidade social, econômica e cultural brasileira; 
• Possibilitar o desenvolvimento de autonomia intelectual e de pesquisa / 
iniciação científica necessários ao questionamento crítico das situações do 
cotidiano e do ambiente social no qual interagem; 
• Aprofundar a reflexão referente aos valores éticos na sua formação 
enquanto pesquisador, de forma que a contribuição de sua pesquisa / 
iniciação científica possa construir caminhos alternativos que levem a 
transformações nas relações que se estabelecem no seu exercício 
enquanto profissional e na sociedade. 
 
3.3 Pesquisa / iniciação científica Integrada ao Trabalho de Conclusão de 
Curso 
 
O Trabalho de Conclusão de Curso - TCC consiste em um dos momentos nos 
quais o aluno apresenta os conhecimentos teóricos acumulados ao longo do curso de 
graduação. A execução de um TCC exige planificação pormenorizada, pesquisa / 
iniciação científica aprofundada, levantamento bibliográfico, coleta de dados, 
desenvolvimento textual pertinente e estritamente ligado ao tema eleito. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 9 
 
Assim, temos como proposta que o TCC esteja vinculado às linhas de pesquisa / 
iniciação científica do curso e que os professores estimulem os alunos a desenvolver 
seu trabalho a partir da participação nos projetos de iniciação científica e, ainda, que 
utilizem os dados/informações gerados nos projetos de extensão. 
 
 
3.4 Formas de Implementação do Programa de Pesquisa / Iniciação Científica 
 
As atividades do programa de pesquisa / iniciação científica se configuram 
principalmente através da Pesquisa integrada ao ensino, aos Projetos de Iniciação 
Científica e aos Grupos de Pesquisa, a saber: 
• Atividades de pesquisa integrada ao ensino 
Serão executadas pelos professores dentro de uma ou mais disciplinas do 
período letivo, através do Trabalho Discente Efetivo (TDE) - Modalidade 
Presencial - e dos Fóruns e trabalhos práticos desenvolvidos – Modalidade 
EaD. 
• Atividades de pesquisa integrada à Extensão 
Serão executadas pelos professores dentro de um ou mais projetos de 
extensão que buscam pesquisar e aplicar a proficiência da prática 
acadêmica junto a comunidade externa ou interna 
• Projetos de Iniciação Científica 
Com a orientação de um professor pesquisador, os alunos serão 
incentivados e orientados para a realização dos Projetos de Iniciação 
Científica, de forma que estes projetos se desenvolvam para elaboração do 
TCC. 
• Grupos de Pesquisa 
Com a orientação de um professor pesquisador, os alunos serão 
incentivados e orientados em grupos de pesquisa em torno de um tema 
delimitado. 
10 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
4. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ESTÍMULO A 
PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
As políticas institucionais de apoio aos corpos docente e discente se encontram 
consolidadas, por um processo de continuidade às políticas já desenvolvidas na 
Universidade Salgado de Oliveira - Campus Belo Horizonte, sendo dinamizadas com 
objetivo de estimular e consolidar a produção científica, cultural, artística e tecnológica. 
 
A UNIVERSO possui a infraestrutura necessária para realização de pesquisa / 
iniciação científica através dos espaços destinados a este propósito, além de suas 
clínicas e laboratórios. Para efetividade dessas ações, os docentes e discentes contam 
ainda com: 
 
4.1 Portal de Publicações 
 
O portal utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER), 
distribuído no Brasil pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia 
(IBICT). O Objetivo do Portal de Publicações UNIVERSO é sustentar e solidificar uma 
política de incentivo à publicação que confira autonomia às revistas em relação às 
produções realizadas nas diversas áreas do conhecimento, nas pesquisas dos Projetos 
de Iniciação Científica e nos Projetos de Extensão. 
 
Ressalta-se que a UNIVERSO – ASOEC é autora corporativa já está cadastrada 
no ISSN 2179-1589, e qualificada como B4 na plataforma Sucupira. 
 
Coerente com as políticas institucionais o PORTAL DE PUBLICAÇÕES 
UNIVERSO, objetiva contribuir para a concretização da divulgação dos projetos de 
iniciação científica, dos projetos de extensão das pesquisa realizadas no âmbito do 
ensino da graduação e pós-graduação presencial e a distância. Ainda através do Portal 
os diversos editores das diversas revistas fazem intercambio com o objetivo de 
divulgação nacional dos trabalhos. 
 
Nesta perspectiva a REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO - 
Belo Horizonte, tem todos os processos de editoração e publicação próprios. As revistas 
hospedadas no portal são de responsabilidade dos editores, ou seja, todo o processo de 
publicação está vinculado aos editores de cada revista. São elas: 
 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO – BH 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO – GOIÂNIA 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO – SÃO GONÇALO 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS – UNIVERSO JUIZ DE FORA 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO RECIFE 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO CAMPOS DOS 
GOYTACAZES 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 11 
 
• REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO SALVADOR 
• PESQUISA & EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
• REVISTA INTERCONTINENTAL DE GESTÃO DESPORTIVA-RIGD 
• REVISTA DE ESTUDOS AMERICANOS 
• CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISA - JOURNAL OF STUDIES AND 
RESEARCH 
• DIREITO EM CONSTRUÇÃO 
• REVISTA DE ESTUDOS JURÍDICOS 
 
Na Revista de Trabalhos Acadêmicos – UNIVERSO BH temos um alto índice de 
publicações docentes e discentes, a saber: 
 
Ano Número de Publicações 
2018 161 
2017 448 
2016 181 
 
Cabe ressaltar que a Universo BH possui um alto índice de publicações docentes: 
 
 
 
4.2 Livros 
 
A Universidade Salgado Oliveira (ASOEC-UNIVERSO) está registrada como 
editora com ISBN 87879. Para estabelecer os padrões de qualidade na publicação de 
livros A ASOEC-UNIVERSO, tem como objetivo dar suporte aos autores do Brasil. 
 
Através dos seus Programas stricto sensu, mantém conselho editorial formado 
por Doutores de diversas áreas do conhecimento, que tem como objetivo dar alicerce 
acadêmico aos autores. 
 
84,8%
7,6%
7,6%
Número de Publicações por Professor - 10/2017
Mais de 9 Mais de 5 até 9 Menos de 5
12 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Os autores têm total independência editorial e são responsáveis pelos conteúdos 
e pesquisa / iniciação científicas publicados sobre sua autoria. 
 
 
4.3 Trabalhos dos Eventos 
 
A publicação de trabalhos apresentados nos eventos, nas diversas áreas de 
conhecimento, é feita pela REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS (Brasil) e 
REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO - Belo Horizonte. Destaque 
deve ser dado à Semana de Extensão e Jornada Científica, realizada anualmente, 
quando os participantes do Programa de Iniciação Científica e Projetos Extensão 
apresentam os projetos desenvolvidos na instituição. O evento conta com palestras e 
mesas temáticas, sendo realizadas, concomitantemente, apresentaçõesde trabalhos em 
forma de painel e oral, por alunos de graduação e pós-graduação, sobre temas que 
abrangem diferentes áreas do conhecimento. É destinado a pesquisadores, docentes, 
profissionais, estudantes de qualquer área do ensino superior e membros da 
comunidade. 
 
4.4 Corpo Editorial e Comissão de Avaliação 
 
De acordo com sua área de conhecimento, os docentes fazem parte do corpo 
editorial e como avaliadores das Revistas do PORTAL DE PUBLICAÇÕES UNIVERSO. 
 
 
4.5 Comitê de Ética em Pesquisa / Iniciação Científica em Humanos 
 
Ofício de aprovação nº 2966/CSN/GM/MS e cadastrado na PLATAFORMA 
BRASIL – constituído pela Instituição e tem caráter multidisciplinar, incluindo a 
participação de profissionais da área da saúde, das ciências sociais e humanas e 
usuários da Instituição. Os docentes participam como relatores. 
 
O CEP/UNIVERSO / ASOEC está sediado em Niterói, mas mantém relatores da 
UNIVERSO, por orientação do CONEP não foi considerada a abertura de um Comitê de 
Ética em Pesquisa / iniciação científica em Humanos exclusivo para a UNIVERSO BH, 
uma vez que o mesmo não teria um mínimo de 15 projetos mensais para avalição como 
recomenda o CONEP. 
 
4.6 Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos (META) 
 
Tem como objetivo oferecer subsídios aos estudantes de graduação e de 
programas de pós-graduação quanto à elaboração de projetos de pesquisa / iniciação 
científica, construção de relatórios de pesquisa / iniciação científica, trabalhos de 
conclusão de curso, bem como apresentação de trabalhos científicos em eventos. 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 13 
 
 
 
4.7 Portal de Periódicos CAPES 
 
O Portal de Periódicos da Capes é uma biblioteca virtual que reúne e 
disponibiliza, às instituições de ensino e pesquisa no Brasil, o melhor da produção 
científica internacional. Ele conta, atualmente, com um acervo de mais de 35 mil 
periódicos com texto completo, 130 bases referenciais, 11 bases dedicadas 
exclusivamente a patentes, além de livros, enciclopédias e obras de referência, normas 
técnicas, estatísticas e conteúdo audiovisual. 
 
Além do liberado normalmente para todas as Universidades, encontra-se 
disponível, especificamente para a UNIVERSO – 63 Bases de Dados, onde é possível a 
pesquisa / iniciação científica em artigos completos e livros. Para consulta, basta 
acessar PORTAL DE PERIÓDICOS CAPES e informar o nome da Base de Dados no 
item Buscar Base. 
 
 
4.8 Articulação com Temas Transversais 
 
Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de 
Graduação, com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade 
Salgado de Oliveira e buscando atender aos Requisitos Legais e Normativos do 
Ministério da Educação, MEC, as atividades de PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA da 
UNIVERSO, campus Belo Horizonte, desenvolvem ações nas áreas de Educação 
Ambiental (Decreto no 4.281 de 25/06/2006 que regulamentou a Lei 9.795 de 
27/04/1999); no debate acerca das Relações Étnicas Raciais e para o ensino de 
História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena (CNE nº 1 de 17/06/2004); 
Direitos Humanos e de Cidadania (CNE/CP nº 1 de 30/05/2012); da Educação 
Inclusiva dos Direitos das Pessoas com Necessidades Especiais (o Decreto Nº 
5.626 de 22/12/ 2005) e Transtorno do Espectro Autismo (Lei 12.764 de 27 de 
dezembro de 2012); na busca pela consolidação de um projeto transversal de ensino. 
 
Essas atividades, além de estarem efetivamente incorporadas como componentes 
curriculares nos diferentes cursos, compondo o conjunto de temas envolvidos como 
práticas pedagógicas voltadas para o ensino, são também dinamizadas em diversos 
projetos de pesquisa / iniciação científica da Universo. 
 
Na publicação REVISTA DE TRABALHOS ACADÊMICOS - UNIVERSO – BH, os 
artigos, resumos, resenhas e cartilhas são organizados por Temas Transversais a saber: 
 
 
• EDUCAÇÃO EM RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS 
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
• EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 
• EDUCAÇÃO INCLUSIVA DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS 
14 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
• POLÍTICA E CIDADANIA 
• SAÚDE: PREVENÇÃO E QUALIDADE DE VIDA 
• ARTE E CULTURA 
• VIOLÊNCIA URBANA 
• PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO 
AUTISTA 
• TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
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5. ATRIBUIÇÕES 
5.1 GESTOR DE PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
O Gestor de Pesquisa / iniciação científica e ́ o responsável institucional pelo 
cumprimento dos objetivos da ação e pela condução dos procedimentos necessários a ̀ 
execução do plano de trabalho da pesquisa / iniciação científica. Pode ser Gestor de 
Pesquisa docentes e colaboradores, na medida em que possuam formação superior. 
Cabe ao gestor de pesquisa / iniciação científica as responsabilidades associadas aos 
processos de registro, implementação e finalização da ação. A implementação 
representa a fase de execução da ação de pesquisa / iniciação científica de acordo com 
a proposta aprovada na instância competente. O Gestor de Pesquisa / iniciação 
científica e ́o responsável institucional pelo cumprimento dos objetivos estabelecidos na 
proposta e pela condução dos procedimentos necessários a ̀ sua consecução. 
 
5.2 GESTOR DE CURSO 
 
O escopo deste Manual inclui os gestores de cursos de graduação e de po ́s-
graduaçaõ lato sensu da UNIVERSO. Os Gestores de Curso de Graduaça ̃o e Po ́s-
Graduaçaõ, entre outras competências, presidem as reuniões dos respectivos 
colegiados de curso, órgãos aos quais compete, entre outras funções: fixar diretrizes e 
orientações didáticas para o respectivo curso ou programa, visando garantir sua 
qualidade didat́ico-pedagoǵica, e planejar, semestralmente, sua oferta. No caso dos 
cursos de graduação, o gestor deve ficar atento aos programas de extensão previstos no 
Projeto Pedagógico de Curso – PPC – de seus respectivos cursos. 
É de competência do gestor de curso, segundo artigo 46 do Regimento Geral da 
Universidade: 
I - Elaborar Plano de Gestão Anual estabelecendo as metas a 
serem desenvolvidas em consonância com o PDI e PPI aprovando 
junto à Direção Geral. No Plano devem ser previstas as metas de 
Ensino, Pesquisa / iniciação científica e Extensão. 
(...) 
XVII- promover eventos para a divulgação científica 
institucional; 
(...) 
XIX - coordenar a organização das atividades de extensão, 
tais como: eventos, semanas de estudos, ciclos de debates, 
pesquisa / iniciação científica e outros; 
 
 
5.3 DIRETOR DE CAMPUS 
 
O escopo deste Manual inclui os diretores das Unidades Universitárias, que 
dentre outras competências, convoca e preside as reuniões de colegiado, apreciar e 
16 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
avaliar continuamente propostas, planos, programas e projetos - de pesquisa / iniciação 
científica, criação e inovação e de extensão; e de educação permanente. 
 
 
5.4 DOCENTES 
 
O escopo deste Manual inclui os docentes da Universo, que dentre outras 
competências, podem propor e executar ações de pesquisa / iniciação científica. 
 
5.5 ESTUDANTES 
 
As responsabilidades dos estudantes para obtenção de certificação de pesquisa / 
iniciação científica, seja como membro externo, seja como membro da equipe executora, 
incluem a prestação de informações corretas no momento de sua inscrição na ação ou 
de sua indicação pelo gestor (no caso de membro da equipe executora) e a participação 
na ação atendendo aos critérios previstos. Eles podem incluir frequência e avaliação de 
aproveitamento. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 17 
 
6. FLUXO DE TRABALHO 
 
 
 
As atividades de Pesquisa / iniciação científica utilizam os formulários do ANEXO para a 
devida proposição, registro e finalização das atividades. 
 
Os formulários ficam disponíveis também no Espaço do professor. As propostas podem 
ser enviadas para o e-mail: pesquisa@bh.universo.edu.br
18 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
7.PROGRAMA DE ESTÍMULO À PRODUÇÃO 
CIENTÍFICA 
 
Conforme previsto em seu Plano de Desenvolvimento Institucional, para o 
estabelecimento de sua política de investigação científica, a UNIVERSO concebe a 
pesquisa / iniciação científica a partir de quatro vertentes: 
 
7.1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC 
 
Os Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC apresentados pelos discentes dos 
cursos de graduação e pós-graduação lato sensu, elaboradas pelos alunos, sob a 
orientação de professores, são no formato de artigo científico. Aos melhores trabalhos é 
reservado um espaço para apresentação no Seminário de Extensão e Pesquisa - 
SEMEX publicação na revista eletrônica da Instituição que realiza a publicação das 
produções científicas apresentadas no SEMEX na forma de anais; 
 
7.2 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA INDIVIDUAL 
 
Pesquisa / iniciação científica individual do corpo docente por meio de projetos 
com característica de inovação científica e tecnológica que contribuam para a produção 
de novos conhecimentos e formação de recursos humanos qualificados, 
obrigatoriamente desenvolvidos pelos professores vinculados aos grupos de pesquisa / 
iniciação científica cadastrados junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento 
Científico e Tecnológico - CNPq; 
 
7.3 PESQUISA / INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM SALA DE AULA 
 
Pesquisa / iniciação científica em sala de aula para fundamentar o 
desenvolvimento de atitudes científicas com as quais se construirá o aprendizado 
significativo por parte dos alunos; 
 
7.4 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Programa de Iniciação Científica, cujo objetivo é despertar a vocação científica na 
Instituição e incentivar potenciais talentos entre estudantes dos cursos de graduação 
para participarem de projetos orientados por professores pesquisadores qualificados, 
além das pesquisas / iniciação científicas voltadas para a elaboração dos trabalhos de 
conclusão de curso. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 19 
 
O Programa de Iniciação Científica da UNIVERSO tem por objetivo estimular a 
participação dos alunos da graduação nas atividades de pesquisa / iniciação científica, 
iniciando-os no processo de investigação em suas áreas de conhecimento e 
preparando-os para o acesso à pós-graduação. Busca despertar a vocação científica e 
incentivar potenciais talentos dos estudantes. Os resultados dos projetos de iniciação 
científica são apresentados anualmente no Seminário de Extensão e Pesquisa. 
 
 
Número de Projetos de Iniciação Científica da Universo Belo Horizonte: 
 
 
 
O aluno integrante do Programa vincular-se-á a um projeto, sob a orientação de 
um professor, que tem a tarefa de selecioná-lo observando os seguintes critérios: 
 
1. Desempenho acadêmico do estudante; 
2. Disponibilidade de tempo; 
3. Adequação dos propósitos do aluno concorrente ao projeto. 
 
REQUISITOS DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: os projetos de iniciação 
científica devem contar com as seguintes divisões: 
 
1) Introdução; 
2) Objetivos; 
3) Descrição da metodologia adequada aos objetivos; 
4) Detalhamento da forma de abordagem dos sujeitos de pesquisa; 
5) Estratégias para o esclarecimento dos sujeitos de pesquisa; 
6) Liberdade de escolha no processo de consentimento; 
7) Cronograma; 
10; 10%
19; 19%
22; 21%18; 18%
2; 2%
18; 18%
12; 
12%
INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNIVERSO BH 
Total de Alunos por Curso - 2018
Administração
Direito
Educação Física
Enfermagem
Fisioterapia
Nutrição
Psicologia
20 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
8) Orçamento, devendo ser cadastrado na PLATAFORMA BRASIL, para avaliação pelo 
Comitê de Ética da UNIVERSO/BH, antes do início da pesquisa / iniciação científica, em 
caso de pesquisa de campo ou quando necessário. 
PASSO A PASSO 
1) O pesquisador deve, inicialmente, realizar cadastro pessoal junto à Plataforma Brasil, 
através do sítio eletrônico: 
http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf 
 
2) O cadastro na Plataforma Brasil é obrigatório em todo o Brasil, e o pesquisador 
poderá submeter projetos para análise somente após cumprir seu cadastramento. Isso 
ocorre porque os projetos de pesquisa / iniciação científica devem estar em 
conformidade com a Resolução CNS nº 466/12, para a área da Saúde, além da 
Resolução CNS nº 510/16, para as áreas Social e Humana. Sugerimos a leitura destas 
resoluções acima e também da Norma Operacional CNS nº 001/2013, que detalha o 
funcionamento operacional dos Comitês de Ética e orienta os pesquisadores 
responsáveis quanto à documentação necessária em um projeto de pesquisa / iniciação 
científica, para que seja submetido na Plataforma Brasil. 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 21 
 
3) Para constituir o Projeto de Pesquisa / iniciação científica, o pesquisador deve ajustá-
lo ao modelo disponível no sítio eletrônico da Universo, inserto abaixo, e buscar o campo 
INICIAÇÃO CIENTÍFICA: 
https://universo.edu.br/universo# 
 
4) Depois de formatar o projeto no modelo proposto pelo Comitê de Ética, o pesquisador 
deverá cadastrar, por meio de seu login e senha, na PLATAFORMA BRASIL, o projeto 
de pesquisa / iniciação científica. Todo o processo é digitalizado, ou seja, no site do 
sistema. O pesquisador, nesse momento, deve estar de posse de arquivos eletrônicos 
de todos os documentos pertinentes, como o TCLE, o próprio projeto e as autorizações 
acadêmicas pertinentes. IMPORTANTE: o pesquisador responsável sempre será o 
professor orientador do trabalho, sendo o pesquisador-aluno assistente de pesquisa / 
iniciação científica. 
22 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
5) O próprio sistema da Plataforma Brasil encaminhará os documentos pertinentes do 
projeto de pesquisa / iniciação científica ao Conselho de Ética, para providências que se 
fizerem necessárias, como correções ou autorizações de prosseguimento. 
 
7.5 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E PESQUISA 
 
O Seminário de Extensão e Pesquisa – SEMEX foi concebida em 2006 como um 
evento capaz de apresentar à comunidade acadêmica, uma amostra das realizações 
científicas de professores e alunos dos diversos cursos mantidos pela UNIVERSO BH 
oportunizar intercâmbio acadêmico com membros de outras instituições de ensino 
superior e de pesquisa do País. A Reunião é composta de sessões de conferências, 
mesas-redondas, debates, comunicações orais e exibição de painéis, contendo sempre 
a apresentação de projetos ou resultados de pesquisa / iniciação científicas. Tem sido 
crescente o número de trabalhos e de alunos, professores e pesquisadores. 
 
As chamadas de trabalhos científicos são realizadas em quatro áreas do 
conhecimento (Ciências Exatas e Tecnológicas; Jurídicas e Empresariais; Saúde; e 
Sociais e Educação). A aceitação dos referidos trabalhos condiciona-se à análise da 
Comissão Científica do Evento, formada por professores-pesquisadores da Instituição e, 
quando aprovados, passam a integrar a programação do Evento, publicados na revista 
eletrônica e disponibilizados na biblioteca. A programação das Reuniões realizadas e 
seus respectivos Anais, encontram-se à disposição da comunidade acadêmica na 
biblioteca da Instituição. 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 23 
 
 
24 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
8. FORMAS DE PUBLICAÇÃO NA REVISTA DE 
TRABALHOS ACADÊMICOS 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 25 
 
 
9. MODELOS DE FORMULÁRIOS E DOCUMENTOS 
Abaixo, seguem modelos de documentos essenciais. Inicialmente, temos a declaração 
de conformidade com a RESOLUÇÃO CNS 466/12, obrigatório para projetos nas áreas 
de saúde, sociais e humanas, quando envolverem pesquisa / iniciação científicas com 
seres humanos. 
DECLARAÇÃO DE CUMPRIMENTO DAS NORMAS DA RESOLUÇÃO 
466/12, 
DE PUBLICIZAÇÃO DOS RESULTADOS E 
SOBRE O USO E DESTINAÇÃO DO MATERIAL/DADOS COLETADOS 
 
MODELO 
 ..................(Nomes de todos os pesquisadores, especificando 
quem é o orientador).................,pesquisadores do projeto intitulado 
..................(inserir o nome do projeto).................., ao tempo em que nos 
comprometemos em seguir fielmente os dispositivos da Resolução 466/12 do 
Conselho Nacional de Saúde/MS, asseguramos que os resultados da 
presente pesquisa / iniciação científica serão tornados públicos sejam eles 
favoráveis ou não, bem como declaramos que os dados coletados para o 
desenvolvimento do projeto, ..................(descrever qual tipo de material, se 
questionários, filmagens, fotos, banco de dados).................. serão utilizados 
para ..................(descrever a utilização dos dados/material).................. e, 
após conclusão da pesquisa / iniciação científica, serão 
..................(descrever a destinação final do material/dados coletados, se 
serão armazenados em banco de dados, se serão destruídos, se ficarão na 
posse do pesquisador, etc.). 
Belo Horizonte, de de . 
____________________________ 
(Assinatura dos pesquisadores) 
26 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
Finalmente, apresentamos um modelo de TCLE – Termo de Consentimento Livre e 
Esclarecido, que é o documento que informa e esclarece o sujeito da pesquisa, para que 
ele possa tomar livremente a decisão de participar ou não do projeto, sem qualquer 
constrangimento. É um documento que visa proteger duplamente, o participante da 
pesquisa e o pesquisador, garantindo respeito às normas jurídicas e o compromisso 
entre as partes. Deve ser um documento didático e resumido, de fácil entendimento, pois 
será dirigido a leigos (o sujeito de pesquisa / iniciação científica) e se constitui como um 
convite para participar do projeto, que não deixe dúvidas sobre direitos e deveres de 
cada um, bem como, a possibilidade de o sujeito de pesquisa / iniciação científica, sem 
necessidade de explicação, deixar de fazer parte do cômputo pesquisado. 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 27 
 
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 
 
Sua colaboração é importante e necessária para o desenvolvimento da pesquisa, porém sua 
participação é voluntária. 
 
Projeto: (NOME DO PROJETO) 
Declaração de Idade: Eu declaro que tenho mais que 18 anos e que participarei por livre vontade 
do projeto de pesquisa conduzido pelo (NOME DO PESQUISADOR RESPONSÁVEL E DA 
INSTITUIÇÃO QUE ESTÁ VINCULADO) 
No caso de menor de 18 anos ou pessoa vulnerável o responsável deve preencher o TCLE e 
deve se criar outro termo com linguagem adequada para o menor ou pessoa vulnerável, pois os 
mesmos têm o direito de entender os objetivos e procedimentos da pesquisa. 
Objetivo: OBJETIVO DO PROJETO 
Procedimentos: (DESCREVER METODOLOGIA) 
Riscos e benefícios: (DESCREVER OS RISCOS E BENEFÍCIOS DE ACORDO COM OBJETIVO 
DA PESQUISA, observando ponderação entre riscos e benefícios, tanto conhecidos como 
potenciais, individuais ou coletivos, comprometendo-se com o máximo de benefícios e o mínimo 
de danos e riscos e ainda a garantia de que danos previsíveis serão evitados). 
Será garantido o anonimato e o sigilo das informações, além da utilização dos resultados 
exclusivamente para fins científicos; 
Você poderá solicitar informações ou esclarecimentos sobre o andamento da pesquisa em 
qualquer momento com o pesquisador responsável; 
Sua participação não é obrigatória, podendo retirar-se do estudo ou não permitir a utilização dos 
dados em qualquer momento da pesquisa; 
Sendo um participante voluntário, você não terá nenhum pagamento e/ou despesa referente à 
sua participação no estudo; 
Os materiais utilizados para coleta de dados serão armazenados por 5 (cinco) anos, após 
descartados, conforme preconizado pela Resolução CNS nº. 466 de 12 de dezembro de 2012. 
 
 
Eu, ______________________________________, como voluntária da pesquisa, afirmo que fui 
devidamente informada e esclarecida sobre a finalidade e objetivos desta pesquisa, bem como 
sobre a utilização das informações exclusivamente para fins científicos. Meu nome não será 
divulgado de forma nenhuma e terei a opção de retirar meu consentimento a qualquer momento. 
 
Belo Horizonte, ___ de _______ de 201X. 
 
 
________________________________ 
Sujeito da pesquisa 
 
 
________________________________ 
Pesquisador: 
 
 
Identificação dos responsáveis pelo estudo: nome, telefone e e-mail. 
 
 
 
28 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
MODELO DE FORMULÁRIO DE ATIVIDADE DE PESQUISA 
VINCULADO AO ENSINO 
 
PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
ATIVIDADE ACADÊMICA VINCULADA AO PROGRAMA 
DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
TÍTULO 
 
 
 
OBJETIVO 
 
 
 
 
METODOLOGIA 
 
 
 
DADOS GERAIS 
Professor Responsável 
Disciplina 
Ano - semestre 
 
RESUMO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Belo Horizonte, XX de XXXXXXXX de 201X 
 
_____________________________________________ 
Assinatura do Professor Orientador 
 
_____________________________________________ 
Assinatura do Gestor do Curso 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 29 
 
_____________________________________________ 
Assinatura do Aluno 
10. QUADRO DE ORGANIZAÇÃO DE ARTIGOS 
CIENTÍFICOS 
 
10.1 BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO 
 
Tipo de 
Trabalho 
Regra de 
Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos Áreas de Interesse 
Regras de 
Publicação 
TCC – 
Trabalho de 
Conclusão de 
Curso (como 
regra) 
Banca 
obrigatória, 
com ao 
menos dois 
professores 
presentes, 
sendo 
presidida pelo 
orientador. 
Estágio 
Supervisionado I, II 
e III 
6º, 7º e 8º 
Adm. Geral, 
Empreendedorismo, 
Marketing, RH, 
Logística, Comunicação 
empresarial, Finanças, 
Negociação, 
Contabilidade, Gestão 
da Qualidade e Adm. 
da Produção. 
Artigos com notas 
superiores à 90% 
e organizadas as 
correções são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação Formato: ARTIGO 
CIENTÍFICO 
 
10.2 BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 
 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
Artigo Científico 
em Dupla 
Banca 
obrigatória, com 
ao menos dois 
professores, 
presidida pelo 
professor da 
disciplina 
Seminário em 
TCC II e com 
presença do 
orientador, 
sendo facultada 
a presença de 
outros membros 
na banca 
Seminário em 
TCC I e 
Seminário em 
TCC II 
9º e 10º Período 
Gestão e 
Estratégias de 
Produção, 
Ergonomia, 
Segurança do 
Trabalho e 
Gestão 
Ambiental, 
Qualidade, 
Logística e 
Gestão 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação e 
indicação em 
outros locais 
 
 
30 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
10.3 BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 
 
Tipo de 
Trabalho 
Regra de 
Banca 
Disciplinas 
Envolvidas Períodos Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
TCC – 
Trabalho de 
Conclusão de 
Curso e 
artigo 
cientifico 
Banca 
obrigatória, 
com três 
professores 
presentes, 
presidida pelo 
Orientador, 
ainda, com o 
co-orientador 
e o professor 
TCC, ou um 
professor do 
curso 
convidado 
Estágio 
Supervisionado I e 
Projeto I e II 
Respectivamente no 
6º, 7º e 8º Períodos 
Não há 
definição de 
áreas de 
interesse, 
apenas da 
pertinência ao 
curso 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação e 
indicação em 
outros locais 
 
10.4 BACHARELADO EM DIREITO 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
TCC – 
Trabalho de 
Conclusão de 
Curso no 
formato de 
Artigo 
Científico 
Regras totalmente 
definidas, com três 
professores 
obrigatoriamente 
presentes, sendo 
presidida pelo 
Orientador. 
Orientação 
Metodológica 
para Trabalho de 
Conclusão de 
Curso 
A DisciplinaOrientação 
Metodológica 
para o TCC é 
desenvolvida no 
9° período 
Sociologia, 
Psicologia 
Jurídica, Métodos 
Alternativos de 
Resolução de 
Conflitos, Direito 
Civil, Penal, 
Trabalhista, 
Empresarial, 
Constitucional e 
Administrativo. 
Após a 
aprovação do 
TCC pela Banca 
Examinadora, 
professor da 
disciplina de 
Orientação 
Metodológica 
para TCC 
submeterá os 
melhores 
trabalhos à 
apreciação da 
equipe editorial 
da Revista 
Científica da 
Universo (pelo 
menos 40%), em 
especial, os 
trabalhos que 
tirarem nota 
máxima 10 (dez), 
assim como os 
disponibilizará 
em cópia física 
para consulta na 
Biblioteca. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 31 
 
10.5 BACHARELADO E LICENCIATURA EM PSICOLOGIA 
 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
Artigo 
Científico 
Banca 
obrigatória, com 
ao menos dois 
professores, 
presidida pelo 
professor da 
disciplina 
Orientação 
Metodológica 
em TCC II e com 
presença do 
orientador, 
sendo facultada 
a presença de 
outros membros 
na banca 
Projetos de 
Pesquisa / 
iniciação 
científica I; 
Respectivamente 
nos 6º, 7º, 8º, 9º e 10º 
Períodos 
Teoria Cognitivo-
Comportamental, 
Memória, Psicologia 
das Diferenças 
Individuais, 
Processos de Saúde, 
Adoecimento e Cura; 
Experiência 
Religiosa; Dentre 
Outros 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% e 
organizadas as 
correções são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, 
para avaliação 
para publicação 
Projetos de 
Pesquisa / 
iniciação 
científica I; 
 
Projetos de 
Pesquisa / 
iniciação 
científica III; 
 
Orientação 
Metodológica 
em TCC I; 
 
Orientação 
Metodológica 
em TCC II 
 
 
 
Individual 
 
 
10.6 BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
Tipo de 
Trabalho 
Regra de 
Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos Áreas de Interesse 
Regras de 
Publicação 
Artigo 
Científico, 
denominado 
de TCC – 
Trabalho de 
Conclusão de 
Curso, 
individual ou 
em grupo 
Banca 
obrigatória, 
com ao menos 
dois 
professores, 
presidida pelo 
professor da 
disciplina 
Seminário em 
TCC II e com 
presença do 
orientador, 
sendo 
facultada a 
presença de 
outros 
membros na 
banca 
Seminário de 
Pesquisa / 
iniciação 
científica e 
Seminário 
TCC 
6º e 8º Período, 
respectivamente 
O tema do TCC 
deverá se relacionar 
com a área de 
Bacharel em 
Educação Física e 
suas interfaces com 
áreas afins, de modo 
a contribuir para a 
reflexão teórica, o 
desenvolvimento de 
práticas e 
metodologias. 
Artigos com 
notas superiores 
à 80% e 
organizadas as 
correções são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação 
 
32 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
10.7 BACHARELADO EM FISIOTERAPIA 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
Artigos 
Científicos 
A Banca é 
obrigatória, e 
deve ser 
composta por 
no mínimo 2 
professores e 
presidida pelo 
professor da 
disciplina de 
TCCII e contar 
com a presença 
do professor 
orientador. 
Trabalho de 
Conclusão I 
2 últimos 
períodos nas 
disciplinas TCCI 
e TCCII 
 Formação 
generalista, e a 
possibilidade de 
favorecer a busca 
de conhecimento 
em área de maior 
afinidade do 
aluno. Destaca-se 
contudo, 
Fisioterapia 
Esportiva, 
Fisioterapia do 
Trabalho, 
abordagem 
integrada do ser 
humano; 
Fisioterapia 
Geriátrica e a 
Fisioterapia 
Ortopédica. 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% e 
organizadas as 
correções são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação 
 
10.8 BACHARELADO EM ENFERMAGEM 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
TCC – 
Trabalho de 
Conclusão de 
Curso no 
Formato de 
Artigo 
Científico 
A banca é 
obrigatória, 
mas não há 
forma prescrita, 
apenas 
indicações 
simplificadas e 
menção da 
competência de 
organização do 
orientador 
Técnicas de 
Estudo e 
Pesquisa / 
iniciação 
científica (TEP), 
Seminários de 
Enfermagem I e 
II. 
3 últimos períodos, 
respectivamente 
Educação em 
Saúde; Processo 
de cuidar do 
adulto; Saúde do 
Trabalhador; 
Doenças 
Infecciosas; 
Enfermagem e 
Saúde Coletiva; 
Gestão em Saúde 
e Enfermagem; 
Cuidado de 
Enfermagem na 
Saúde da Mulher, 
da Criança, do 
Adolescente e da 
Família 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% e 
organizadas as 
correções são 
encaminhados 
para o conselho 
gestor da revista 
da Universo, para 
avaliação para 
publicação 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 33 
 
10.9 BACHARELADO EM NUTRIÇÃO 
Tipo de 
Trabalho Regra de Banca 
Disciplinas 
Envolvidas 
Períodos 
Envolvidos 
Áreas de 
Interesse 
Regras de 
Publicação 
Relatório Final 
de Estágio 
Banca 
obrigatória, com 
ao menos dois 
professores, 
presidida pelo 
professor da 
disciplina 
Estágio em 
Nutrição em 
Esporte; Estágio 
em UAN; 
Estágio em 
Nutrição e 
marketing; 
Estágio em 
Nutrição Social 
7º e 8º períodos 
- Nutrição em 
Esportes; em UAN 
(Unidades de 
Alimentação e 
Nutrição); em 
Nutrição e 
Marketing; Em 
Clínica e na área 
Social; em 
Educação e saúde; 
em prescrição de 
medicamentos 
fitoterápicos, em 
Nutrição do TEA 
(Transtorno do 
Espectro 
Autista);e em 
Alimentação em 
geral. 
Artigos com 
notas superiores 
à 90% serão 
encaminhados ao 
conselho gestor 
da revista 
acadêmica da 
Universo para 
avaliação e 
possível 
publicação 
Formato Artigo 
Científico 
 
34 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
11. COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA 
 
11.1 Resolução de Aprovação do Comitê 
 
Resolução nº 013/2017 do CONSUN 
 
 
O Presidente do Conselho Universitário – 
CONSUN, no uso de suas atribuição Estatuárias e 
Regimentais e tendo em vista a decisão do 
Conselho Universitário – CONSUN. 
CONSIDERANDO: 
Ao que dispõe as Resoluções CNS nº 466/12, Nº 510/16, 240/97 e 370/07 do 
Ministério da Saúde. Resolve: 
 
Artigo 1º - Aprovar o estatuto do Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade 
Salgado de Oliveira, UNIVERSO, em atendimento. 
 
Artigo 2º - Que a Pró-Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa deverá tomar todas 
as medidas cabíveis para atender ao artigo 3º do Estatuto do Comitê, que trata da indicação dos 
membros efetivos bem como os dos membros suplentes. 
 
Artigo 3º - Encaminhar a relação dos membros (efetivos e suplentes) indicados, 
para aprovação. 
 
Artigo 4º - Os membros, após os nomes aprovados, deverão ser nomeados 
através de portaria expedida pela Reitora. 
 
Artigo 5º - Esta resolução entrará em vigor na data da sua publicação. 
 
Sala dos Colegiados, 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
 
 
________________________________ 
Marlene Salgado de Oliveira 
Presidente 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 35 
 
11.2 Nomeação do Coordenador do Comitê 
Portaria n.º 011A/2017 
 
A Reitora Profª Marlene Salgado de Oliveira, da Universidade 
Salgado de Oliveira - UNIVERSO no uso de suas atribuições e, de acordo com o art. 40 
inciso XVI do Regimento e Resolução n.º 004/2004 de 15 de março de 2004, do 
CONSUN, resolve: 
 
Artigo 1º -Nomear, a professora Regina Celi Lema Santos 
coordenadora e a professora Rebecca Braun Poloponsky Vice- Coordenadora ao Comitê 
de Ética em Pesquisa da UNIVERSO – Universidade Salgado de Oliveira, e cumprir as 
competências impostas pelo Regimento Geral da Universidade e do Estatuto do comitê 
de Ética, pelo período de 03 anos. 
 
Artigo 2º - DE acordo com a da Resolução CNS n.º 466/12, item 
VII. 6 os membros do Comitê não poderão ser remunerados no desempenho desta 
tarefa,sendo recomendável, porém, que sejam dispensados nos horários de trabalho do 
Comitê das suas obrigações na instituição. 
 
Artigo 3º - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua 
publicação, revogadas as disposições em contrário. 
 
 
Niterói, 12 de setembro de 2017 
 
 
 
 
 
 
 
Marlene Salgado de Oliveira 
Reitora 
 
 
36 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
11.3 Nomeação dos Membros do Comitê 
Portaria n.º 011/2017 
 
A Reitora Profª Marlene Salgado de Oliveira, da Universidade Salgado de Oliveira - 
UNIVERSO no uso de suas atribuições e, de acordo com o art. 40 inciso XVI do 
Regimento e Resolução n.º 004/2004 de 15 de março de 2004, do CONSUN, resolve: 
 
Artigo 1º -Nomear, os professores abaixo relacionados ao Comitê de Ética em Pesquisa 
da Universidade Salgado de Oliveira – ASOEC – UNIVERSO, e cumprir as 
competências impostas pelo Regimento Geral da Universidade e do Estatuto do Comitê 
de Ética, pelo período de 03 anos. 
 
1. Adilis Kalina Alexandria de França 
2. Ana Flavia da Fonseca Barroso 
3. Ana Patrícia Bastos Ferreira 
4. Ana Paula Ochoa Santos 
5. Ana Paula Pimentel Cassilhas 
6. Andréa Pereira de Morais 
7. Caroline Oliveira Levate 
8. Cristina Dias de Souza Figueira 
9. Eleide Rosane Borba Lira 
10. Eliana Lessa Cordeiro 
11. Érica Sarmiento da Silva 
12. Fabio de Oliveira Vargas 
13. Geraldo de Albuquerque Maranhão 
Neto 
14. Gilberto Reis Agostinho Silva 
15. Gustavo Vicentis de Oliveira Fernandes 
16. Ione Vasques-Menezes 
17. Isabele Albuquerque Alcoforado 
Ferreira 
18. Larissa Maria Assad Cavalcante 
19. Luciana Gaudio Martins Frontzek 
20. Magda Helena Rocha Dantas 
21. Marcelo Resende Machado 
22. Maria Aparecida da Silva Araujo 
23. Maria do Socorro Pacheco Pena 
24. Marieta Pinheiro de Carvalho 
25. Maria Clara Diniz de Oliveira 
26. Mauricio Souza Sampaio 
27. Nathalia de Souza Abreu Freire 
28. Patricia Leite Alvares Silva 
29. Patricia Regina Henrique Peles 
30. Rafael Moura Coelho Pecly Wolter 
31. Rebecca Braun Poloponsky 
32. Regina Celi Lema Santos 
33. Regina Celia da Silva Costa 
34. Sergio Eduardo de Carvalho Machado 
35. Tatiana Kelly da Silva Fidalgo 
36. Thais Rodrigues Campos Soares 
37. Vinicius Pereira Pinto Xavier 
38. Wássila Mariana Silva Receputi 
 
 
Artigo 2º - DE acordo com a da Resolução CNS n.º 466/12, item VII. 6 os membros do 
Comitê não poderão ser remunerados no desempenho desta tarefa, sendo 
recomendável, porém, que sejam dispensados nos horários de trabalho do Comitê das 
suas obrigações na instituição. 
Artigo 3º - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as 
disposições em contrário. 
 
Niterói, 12 de setembro de 2017. 
 
 
 
Marlene Salgado de Oliveira 
Reitora 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 37 
 
 
11.3 Regimento do Comitê de Ética em Pesquisa 
 
CADASTRO DO COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA NA PLATAFORMA BRASIL: Nº. 5289 – 
2017 
 
CAPÍTULO I - DA NATUREZA E FINALIDADE 
 
Artigo 1º: O Comitê de Ética em Pesquisa da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA (CEP/ 
ASOEC – UNIVERSO) é subordinado ao Conselho Nacional de Saúde (CNS) e Comissão 
Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) sua regulamentação e estruturação são baseadas nas 
Resoluções CNS nº 466, DE 12 DE DEZEMBRO DE 2012, Nº 510, DE 07 DE ABRIL DE 2016, 
240, DE 05 DE JUNHO DE 1997,370, DE 8 DE MARÇO DE 2007, bem como a norma 
operacional nº001/2013 
 
§ 1º O Comitê de Ética em Pesquisa da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO) encontra-se operacionalmente vinculado a Pró-Reitora de 
Pós-Graduação e Pesquisa e atende a todos os campi mantidos pela ASOEC 
 
Artigo 2º: O Comitê de Ética em Pesquisa da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA 
(CEP/ASOEC – UNIVERSO) é um colegiado interdisciplinar criado para defender os interesses 
dos participantes da pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no 
desenvolvimento da pesquisa dentro de padrões éticos. Desempenha papel consultivo, 
educativo e deliberativo, devendo estimular a reflexão sobre ética na pesquisa envolvendo seres 
humanos, em cumprimento ao disposto na legislação em vigor. 
 
§ 1º - O CEP/ ASOEC – UNIVERSO é responsável pela avaliação e acompanhamento 
dos aspectos éticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos. Este papel está 
bem estabelecido nas diversas diretrizes éticas da Resolução CNS nº 466/12 e nº. 
510/16, diretrizes estas que ressaltam a necessidade de revisão ética e científica das 
pesquisas envolvendo seres humanos, visando a salvaguardar a dignidade, os direitos, a 
segurança e o bem-estar do participante da pesquisa. 
 
CAPÍTULO II - DA COMPOSIÇÃO 
 
Artigo 3º: O Comitê será composto por membros designados por Portaria assinada pela 
Reitoria, conforme recomendação contida na norma operacional nº001/2013 do CNS. 
 
§ 1o - O Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO) terá composição interdisciplinar, com pessoas de ambos os 
sexos, integrados por no mínimo 12 (doze) membros, de diversas áreas do conhecimento 
e no mínimo um representante dos usuários. 
§ 2o - Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO), garantirá que 50% dos seus membros não pertençam à 
mesma categoria profissional. 
§ 3º - Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO), garantirá que 50% dos seus membros tenham experiência 
em pesquisa. 
§ 4º - Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO), terá no mínimo um representante dos usuários que 
preferencialmente será indicado, pelos Conselhos Municipais ou Estaduais de Saúde e 
38 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
ou poderá ser indicado por movimentos sociais, entidades representativas de usuários e 
encaminhadas para a análise e aprovação da CONEP. 
§ 5º - Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO), terá em sua composição membros nos campi São 
Gonçalo, Niterói, Campus dos Goytacazes; Goiânia; Recife; Belo Horizonte, Juiz de Fora 
e Salvador todos mantidos pela ASOEC. 
 
Artigo 4º: Os membros do Comitê não deverão exercer funções que possam caracterizar conflito 
de interesses, sendo que, no exercício de suas funções e no âmbito de sua atuação, conforme 
recomendação contida na norma operacional nº001/2013: 
 
I – devem: 
a) Manter sigilo das informações recebidas; 
b) Assinar declaração comprometendo-se a manter sigilo de todo o conteúdo tratado 
durante todo o procedimento de análise dos protocolos tramitados no Sistema 
CEP/CONEP 
c) Isentar-se de envolvimento financeiro. 
 
II – não devem: 
a) Sofrer qualquer tipo de pressão por parte de superiores hierárquicos 
ou pelos interessados em determinada pesquisa; apenas admitindo-se que lhes sejam 
feitas determinadas exigências inerentes quer à própria organização interna do comitê, 
quer ao cumprimento das normas que regem as atividades do Comitê e dos membros 
deste. 
b) Estar submetidos a conflito de interesse. 
 
Artigo 5º: Os membros do Comitê não poderão ser remunerados no desempenho desta tarefa, 
sendo recomendável, porém, que sejam dispensados nos horários de trabalho do Comitê das 
suas obrigações na instituição. 
 
§ 1o – A saída de um membro e ou representante do usuário deverá ocorrer 
preferencialmente ao final de cada mandato, podendo haver exceções, o membro 
desistente deverá justificar sua saída através de comunicação formal ao Comitê. 
§ 2º – Será afastado, automaticamente, o membro ou representante do usuário que, sem 
comunicação prévia, aceita pelo Coordenador do Comitê, deixar de comparecer a três 
reuniões consecutivas ou a seis intercaladas durante um ano, devendo restituir os 
projetos de pesquisa sob sua responsabilidade. 
§ 3o – A substituição dos membros será através de seleção realizada pelo comitê que 
deverá designar um novo representante escolhido entre todos os interessadose/ou 
indicados que se apresentarem 
§ 4º –O Comitê de Ética em Pesquisa em Humanos da Universidade Salgado de Oliveira 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO) comunicará as situações de vacância ou afastamento de 
membros ou do representante do usuário e encaminhar à CONEP as substituições 
efetivadas, justificando-as. 
 
Artigo 6º: O Comitê será regido por 1 (um) Coordenador, 1 (um) Vice Coordenador, qu serão 
eleitos entre os seus membros durante a primeira reunião de trabalho, com mandato de 3 (três) 
anos, podendo haver a recondução ao final desse período. Para sua estrutur administrativa 
contará com um (a) funcionário administrativo (a) 
 
Artigo 7º: A duração do mandato dos demais membros do Comitê também será de 3 (três anos, 
podendo haver a recondução ao final desse período. 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 39 
 
Artigo 8º: O Comitê de Ética em Pesquisa da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA (CEP 
ASOEC – UNIVERSO) terá sede no Campus de Niterói/RJ e usufruirá de infraestrutura 
administrativa exclusiva, contando com apoio de funcionário administrativo. 
 
§ 1o – O Comitê de Ética em Pesquisa da UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA 
(CEP/ ASOEC – UNIVERSO) dada as especificidade das reuniões virtuais, estas só 
poderão acontecer em sala com telão, laptop, Datashow e acesso a internet e wireless. 
 
Parágrafo único – As alterações que eventualmente se fizerem necessárias na 
composição do Comitê de Ética em Pesquisada Universidade Salgado de Oliveira (CEP/ 
ASOEC – UNIVERSO) serão comunicadas à Comissão Nacional de Ética em Pesquisa 
(CONEP) 
 
CAPÍTULO III - DAS ATRIBUIÇÕES 
 
Artigo 9º: Compete ao Comitê pronunciar-se sobre os aspectos éticos, segundo os quatro 
princípios básicos da bioética (autonomia, não maleficência, beneficência e justiça/equidade), de 
todas as pesquisas em seres humanos, e dados delas oriundos desenvolvidas na Universidade 
Salgado Oliveira (ASOEC – UNIVERSO) e demais centros de pesquisa quando solicitado. O 
Comitê poderá consultar a Sociedade sempre que julgar necessário, cabendo-lhe, pois, as 
seguintes atribuições: 
 
a. Manter comunicação regular e permanente com a Comissão Nacional de Ética em 
Pesquisa (CONEP) 
b. Apreciar os “protocolos de pesquisa” envolvendo seres humanos, inclusive os 
multicêntricos, cabendo-lhe a responsabilidade primária pelas decisões sobre a ética da 
pesquisa a ser desenvolvida na instituição, de modo a garantir e resguardar a integridade 
e os direitos dos participantes nas referidas pesquisas. 
c. Emitir parecer consubstanciado via Plataforma Brasil, no prazo máximo de 30 (trinta) 
dias incluído o envio ao pesquisador principal e a checagem documental deverá ser 
realizada em até dez dias após a submissão. 
d. Manter a comunidade científica da Instituição informada, através de sua homepage, 
ofícios, e outros meios disponíveis, tanto das normas específicas no campo da ética em 
pesquisa, inclusive nas áreas temáticas especiais, quanto das recomendações para a 
aplicação das mesmas; 
e. Proceder com independência na tomada de decisões, mantendo em caráter 
confidencial as informações recebidas, não aceitando qualquer forma de pressão por 
parte da área acadêmica, de superiores hierárquicos ou de interessados no resultado de 
determinada pesquisa; 
f. Manter a guarda confidencial de todos os dados obtidos na execução de suas tarefas e 
o arquivamento do “protocolo” que ficará à disposição das autoridades competentes; 
g. Acompanhar o desenvolvimento dos projetos por meio de relatórios anuais dos 
pesquisadores; 
h. Desempenhar papel consultivo/educativo fomentando a reflexão em torno da ética na 
ciência, entre os membros do Comitê e da comunidade acadêmica da Instituição, por 
meio de comunicações, módulos de ensino, resenhas bibliográficas e painéis, por 
exemplo; 
i. Receber dos participantes da pesquisa, ou de qualquer outra instância, denúncias de 
abuso ou notificações sobre fatos adversos que possam alterar o curso normal de uma 
pesquisa, decidindo sobre a sua continuidade, modificação ou suspensão, cabendo, em 
tal caso, ser readequado o Termo de Consentimento. Considera-se como eticamente 
40 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
inaceitável a interrupção da pesquisa, por parte do Pesquisador, uma vez aprovada pelo 
Comitê, sem justa e reconhecida causa; 
j. Requerer instauração de sindicância à Pró-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da 
UNIVERSO, em caso de denúncia de irregularidade de natureza ética em uma pesquisa 
e, em havendo comprovação, comunicar à Comissão Nacional de Ética em Pesquisa 
(CONEP) 
k. Arquivar os projetos de pesquisas, o protocolo e os relatórios correspondentes, em 
local designado para esse fim, por 5 (cinco) anos após encerramento do estudo, podendo 
esse arquivamento ser em meio digital. 
 
Artigo 10º: Conforme disposto da Resolução CNS n.º 466/2012 e recomendação contida na 
norma operacional nº001/2013 do CNS, a análise do protocolo de pesquisa pelo plenário do 
Comitê poderá resultar em: aprovado, com pendência, não aprovado, arquivado, suspenso e 
retirado: 
 
§ 1º – Aprovado, quando o protocolo encontra-se totalmente adequado para execução. 
§ 2º – Pendente, quando a decisão é pela necessidade de correção, hipótese em qu 
serão solicitadas alterações ou complementações do protocolo de pesquisa. Por mais 
simples que seja a exigência feita, o protocolo continua em “pendência”, enquanto esta 
não estiver completamente atendida. As pendências devem ser atendidas no prazo de 30 
dias. 
§ 3º – Não aprovado, quando a decisão considera que os óbices éticos do protocolo são 
de tal gravidade que não podem ser superados pela tramitação em “pendência” o 
responsável pelo projeto de pesquisa, após ser notificado, poderá recorrer ao CEP/ 
ASOEC – UNIVERSO e/ou ao CONEP, no prazo de 30 dias; 
§ 4º – O CEP/ ASOEC – UNIVERSO apreciará recurso sobre projetos de pesquisa 
considerados não aprovados, desde que surjam informações novas e relevantes e a 
solicitação seja feita pelo pesquisador interessado. 
§ 5º – Arquivado: quando o pesquisador descumprir o prazo para enviar as respostas às 
pendências apontadas ou para recorrer. 
§ 6º –Suspenso: quando a pesquisa aprovada já em andamento deve ser interrompida 
por motivo de segurança, especialmente referente ao participante da pesquisa 
§ 7º – Retirado: quando o Sistema CEP/CONEP acatar a solicitação do pesquisador 
responsável mediante justificativa para a retirada do protocolo, antes de sua avaliação 
ética. Neste caso, o protocolo é considerado encerrado. 
§ 8º – O responsável pelo projeto de pesquisa aprovado e encaminhado à CONEP será 
notificado que o mesmo só poderá ser iniciado após recebimento de resultado da 
apreciação daquela Comissão. 
§ 9º – As pesquisas avaliadas pelo CEP somente poderão ser iniciadas após a sua 
aprovação pelo CEP, e pela CONEP quando aplicável. 
 
Artigo 11º: Após apreciação CEP/ UNIVERSO, caberá análise da CONEP quando o projet 
envolver: 
 
I. Reprodução assistida; 
II. Manipulação de gametas, pré-embriões, embriões e feto; e 
III. Medicina fetal, quando envolver procedimentos invasivos; 
IV. Equipamentos e dispositivos terapêuticos, novos ou não registrados no País; 
V. Novos procedimentos terapêuticos invasivos; 
VI. Estudos com populações indígenas; 
VII. Projetos de pesquisa que envolva organismos geneticamente modificados (OGM), 
células-tronco embrionárias e organismos que representem alto risco coletivo, incluindo 
organismos relacionados a eles, nos âmbitos de: 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 41 
 
experimentação, construção, cultivo, manipulação, transporte, transferência, importação, 
exportação, armazenamento, liberação no meio ambiente e descarte; 
VIII. Protocolos de constituição e funcionamento de biobancos para fins de pesquisa; 
IX. Pesquisas com coordenação e/ou patrocínio originados fora do Brasil, excetuadas 
aquelas com copatrocínio do Governo Brasileiro; e 
X. Projetos que, a critério do CEP e devidamente justificados, sejam julgados 
merecedoresde análise pela CONEP. 
 
CAPÍTULO IV - DO FUNCINAMENTO 
 
Artigo 12o: O CEP / ASOEC – UNIVERSO em seu planejamento anual de atividades prevê a 
realização de 11 reuniões anuais, com recesso de suas atividades em janeiro. 
 
§ 1º - O CEP / ASOEC – UNIVERSO se reunirá ordinariamente uma vez por mês, na 
última terça feira de cada mês às 15 horas e extraordinariamente por convocação de seu 
Coordenador ou em decorrência de requerimento de metade mais um dos seus 
membros. 
§ 2º – A reunião mensal só poderá começar após a confirmação da presença de pelos 
menos 50% dos membros mais um, caso não ocorra o quórum necessário será 
convocada nova reunião. 
§ 3º - Se aprovado pela maioria de seus membros, nas reuniões poderão participar, como 
ouvintes e sem direito a voto, pessoas cujo o depoimento ou esclarecimento possam 
contribuir para tomada de decisões, exceto quando análise de denúncias ou situações 
que o CEP considere confidenciais ou sigilosas. 
§ 4º - A pauta da reunião mensal será encaminhada por via eletrônica aos membros cinco 
dias antes da mesma. 
§ 5º - De cada sessão plenária do comitê lavrar-se-á ata, que depois de lida e aprovada é 
assinada pelo Coordenador da sessão, pelo Secretário e assinada pelos membros. 
§ 6º - A submissão do protocolo de pesquisa deverá ser efetuada sete dias antes da data 
prevista da reunião ordinária ou extraordinária 
§ 7º - O protocolo cadastrado após os sete dias, será analisado na próxima reunião. 
 
Artigo 13º: Nenhum projeto de pesquisa será apreciado se não for enviado via Plataforma Brasil 
e acompanhado dos seguintes documentos: projeto de pesquisa, termo d compromisso do 
pesquisador responsável e da instituição a que a pesquisa está vinculada termo de anuência da 
instituição onde será executada pesquisa do Termo de Consentiment e Livre e Esclarecido, 
Assentimento no caso de menores e cumprir da Resolução CNS n 466/2012. 
 
Artigo 14º: Uma vez recebido o projeto de pesquisa, o CEP / ASOEC – UNIVERS providenciará 
o seu registro. 
 
Artigo 15º: Os projetos de pesquisa serão distribuídos, em escala de rodízio, aos membros do 
Comitê para que os mesmos funcionem como relatores. 
 
Artigo 16º: A participação de qualquer membro do Comitê no projeto de pesquisa a se revisado o 
impedirá de ser relator e de votar, sendo convocado um dos suplentes para a votação. 
 
Artigo 17º: O relator de qualquer projeto de pesquisa terá um prazo de 10 dias corridos contados 
a partir da data de distribuição, para elaborar o seu parecer e enviar para colegiado via 
Plataforma Brasil. 
 
 
42 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Parágrafo único – O relator poderá solicitar dilatação de prazo ao Coordenador do Comitê 
em casos excepcionais. 
 
Artigo 18º: Nos dias de reunião ordinária do Comitê, os relatores apresentarão os pareceres 
relativos aos projetos de pesquisas e/ou documentos recebidos e distribuídos, os quais serão 
apreciados pelos demais membros efetivos. 
 
Parágrafo único – Os pareceres consubstanciados deverão ser elaborados pelo 
coordenador do CEP seguindo modelo da Plataforma Brasil sendo considerados como 
critérios para tomada de decisão sobre o projeto, os princípios estabelecidos na 
Resolução CNS nº 466/2012. 
 
Artigo 19º: Quando o projeto em análise apresentar questões especialmente complexas, sejam 
de ordem técnica, metodológica ou ética, que excedam a capacidade de concordância entre os 
membros do comitê, será solicitada a consulta a experts na área em que se desejam 
informações técnicas. Esta medida busca garantir competência técnica ou especializada e a de 
promover a justiça e a equidade na tomada de decisões. No caso de análise de projetos de 
pesquisa envolvendo grupos vulneráveis, comunidades e coletividades, um representante 
desses grupos é convidado como membro ad hoc para participar da análise do projeto 
específico. 
 
Parágrafo único - Não são admitidas representações ou procurações ou outras 
substituições de membros ausentes ao comitê. 
 
Artigo 20º: O Horário de funcionamento CEP / ASOEC – UNIVERSO será das 08:00 ás 12:00 h 
de segunda a quinta feira, sendo que o atendimento ao público será das 8:00 às 10:00 h no 
endereço Rua Marechal Deodoro, 263 Bloco B 3º andar – Centro – Niterói – RJ – 
 
CAPÍTULO V - DA COMPETÊNCIA 
 
Artigo 21º: Compete à administração do CEP/UNIVERSO 
I. Secretariar todas as reuniões e atos do CEP/UNIVERSO inclusive redigindo atas e 
registrando presenças; 
II. Receber correspondências, outras matérias, dando os devidos encaminhamentos; 
III. Arquivar e manter os documentos organizados e em segurança nos arquivos 
designado ao CEP/UNIVERSO; 
IV. Validar, preliminarmente, via Plataforma Brasil, todos os documentos e itens 
requeridos para a análise dos projetos de pesquisa que foram incluídos pelo pesquisador 
antes de ser fornecido o número do protocolo (CAAE); 
V. Indicar relatoria via Plataforma Brasil, com antecedência mínima de dez dias antes da 
reunião; 
VI. Manter controle de prazos legais e regimentais referentes aos protocolos de pesquisa 
em análise; 
VII. Assessorar os integrantes do CEP/UNIVERSO nas suas diversas atividades; 
VIII. Auxiliar o coordenador nas tarefas administrativas; 
IX. Registrar todo o material a ser despachado pela coordenação. 
 
Artigo 22º: Aos Membros compete: 
I. Estudar e relatar, nos prazos estabelecidos, os projetos que lhes forem atribuídos; 
II. Comparecer às reuniões, relatar projetos de pesquisa, proferir voto e manifestar-se a 
respeito das matérias em discussão; 
III. Requerer votação de projetos em regime de urgência; 
IV. Apresentar proposições sobre as questões pertinentes ao comitê; 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 43 
 
V. Manter o sigilo das informações referentes aos protocolos analisados e outras 
assuntos considerados sigilosos. 
 
Artigo 23º: Compete ao Coordenador do Comitê além das mesmas competências dos 
membros: 
 
I. Instalar e presidir as reuniões; 
II. Suscitar o pronunciamento do comitê quanto às questões relativas aos projetos de 
pesquisa; 
III. Tomar parte nas discussões e votações e, quando for o caso, exercer direito de voto 
de desempate; 
IV. Indicar componente do colegiado para realização de estudos de levantamentos e 
emissão de pareceres necessários à consecução da finalidade da comissão, ouvido o 
colegiado; 
V. Assinar pareceres finais sobre os projetos de pesquisa, segundo as deliberações 
tomadas em reunião do colegiado do CEP/UNIVERSO; 
VI. Elaborar e aprovar calendário anual de reuniões ordinárias; 
VII. Elaborar relatório anual das atividades do comitê a ser encaminhado ao CONEP. 
 
Artigo 24º: Cabe ao Vice - Coordenador, além das mesmas competências dos membros 
permanentes: 
 
I. Auxiliar o Coordenador no desempenho de suas tarefas; 
II. Substituir o Coordenador na sua ausência eventual; 
III. Exercer a função de Coordenador em caso de impedimento definitivo do mesmo até 
nova eleição e designação. 
 
CAPÍTULO VI - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 
 
Artigo 25º: Este regimento está em consonância com as Resoluções CNS nº 466 DE 12 DE 
DEZEMBRO DE 2012, Nº 510, DE 07 DE ABRIL DE 2016, 240 DE 05 DE JUNHO DE 1997 e 37 
DE 08 DE MARÇO DE 2007, assim como a Norma Operacional n° 001/2013 do Conselho 
Nacional de Saúde do Ministério da Saúde e da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa 
(CONEP). 
 
Artigo 26º: Os casos omissos neste regimento serão dirimidos em Sessão Plenária do Comitê e 
em regime de recurso dirigido ao Conselho de Ensino e Pesquisa, ou, em caso de urgência, pelo 
Reitor, “ad referendum”, ouvida a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa. 
 
Artigo 27º: Este regimento poderá ser revisto e atualizado por iniciativa do Coordenador do 
Comitê ou mediante proposta fundamentada de 2/3 (dois terços), pelo menos, dos membros do 
Comitê ou, ainda, por exigência de nova legislação pertinente, sendo submetido, ao Conselho 
Universitário da UNIVERSO, para homologação. 
 
Artigo 28º: O Comitê, criado por este regimento, obedecerá toda as regras Estatutárias e 
Regimentais daUNIVERSO. 
 
Artigo 29º: Este regimento entrará em vigor após a sua aprovação pelo Conselho Universitário 
da UNIVERSO, observadas as demais formalidades legais. 
 
44 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
12. CLASSIFICAÇÃO DA REVISTA NA PLATAFORMA 
SUCUPIRA 
ISSN: 2179-1589 
 
TÍTULO ÁREA DE AVALIAÇÃO CLASSIFICAÇÃO 
UNIVERSO 
ADMINISTRAÇÃO 
PÚBLICA E DE 
EMPRESAS, CIÊNCIAS 
CONTÁBEIS E TURISMO 
B5 
UNIVERSO CIÊNCIAS AGRÁRIAS I B5 
UNIVERSO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS I C 
REVISTA DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS 
ENFERMAGEM B5 
UNIVERSO ENFERMAGEM B5 
UNIVERSO ENGENHARIAS III B5 
REVISTA DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS 
HISTÓRIA B5 
REVISTA DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS 
INTERDISCIPLINAR B4 
UNIVERSO INTERDISCIPLINAR B4 
REVISTA DE TRABALHOS 
ACADÊMICOS 
MEDICINA I C 
UNIVERSO ODONTOLOGIA B5 
UNIVERSO PSICOLOGIA C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 45 
 
 
13. TABELA DE PROJETOS DE PESQUISA 
Abaixo segue tabela de Projetos de Pesquisa desenvolvidos no campus de Belo Horizonte: 
Pesquisa em Direitos Humanos e Segurança 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Estado, Direito e 
Sociedade – 
desafios na 
contemporaneidade 
A Saúde no Sistema Carcerário 
Liciane Faria 
Traverso 
Gonçalves 
Justiça Restaurativa Jamine Gonçalves Bedram 
Reconhecimento no direito penal do princípio da 
insignificância 
Victor Kildare 
Viana Perdigão 
Relatividade da presunção de vulnerabilidade no 
estupro de vulnerável 
Victor Kildare 
Viana Perdigão 
 
Pesquisa em Direito e Cidadania 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Estado, Direito e 
Sociedade – 
desafios na 
contemporaneidade 
Concessão do Benefício de Prestação Continuada, 
instituído pela Lei Orgânica de Assistência Social – 
LOAS, ao idoso em consonância com o art.203 da 
CRFB/88 e os impactos na sociedade brasileira 
Valéria Cássia 
Dell’Isola 
O Direito e a pessoa com o Transtorno do Espectro 
Autista no ordenamento jurídico brasileiro - TEA 
Renata Dias 
Araújo 
O Direito e as pessoas com necessidades especiais Renata Dias Araújo 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Pluralidade Cultural 
e Discriminação 
As peculiaridades do consumidor belorizontino Francesco Napolli 
A importância do autoconecimento para a gestão de 
empresas, pessoas e da vida 
Sirlene A. Ferreira 
e Paes 
 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
História da 
Enfermagem 
Composição corporal de jogadores de futebol 
americano 
Flávia Hermínia 
Oliveira Miranda 
Leite 
 
46 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Interação 
Universidade - 
Sociedade 
Vigorexia e insatisfação com a imagem corporal 
em estudantes de educação física 
Vilma Fernandes 
Carvalho 
Composição corporal de jogadores de futebol 
americano 
Vilma Fernandes 
Carvalho 
Perfil social e dificuldades de aprendizagem em 
alunos de uma Universidade Privada 
Vilma Fernandes 
Carvalho 
Consequências sociais da superproteção 
parental em adolescentes Francesco Napolli 
Levantamento e análise das dificuldades de 
aprendizagem existentes entreuniversitários da 
Universiaade Salgado de Oliveira - Belo 
Horizonte 
Luciana Gaudio 
Martins Frontzek 
As dificuldades de aprendizagem dos 
universitários do curso de fisioterapia da 
Universidade Salgado de Oliveira 
Luciana Gaudio 
Martins Frontzek 
Análise de possíveis transtornos alimentares em 
universitários do curso de educação física da 
Universo-BH 
Luciana Gaudio 
Martins Frontzek 
Resiliência e suas variáveis Eni Ribeiro 
 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde Mental e 
Psiquiátrica 
Perfil dos estados de humor em estudantes de 
educação física 
Gladston dos Santos 
Silva 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde da Mulher 
e Ginecológica 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre a 
mensuração dos efeitos históricos sobre a 
reatualização do habitus profissional nos diversos 
campos de atuação do enfermeiro 
Flávia Hermínia 
Oliveira Miranda Leite 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde do Adulto e 
do Idoso 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre as 
diversas maneiras de assistir ao portador de 
transtorno mental, além da contextualização da 
reforma psiquiátrica no Brasil e no Mundo. Além do 
estudo das principais psicopatologias existentes. 
Lucinete Duarte dos 
Santos 
 
 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
 47 
 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde da 
Criança e do 
Adolescente 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre as diferentes 
manifestações dos elementos de intervenção do 
enfermeiro no contexto atribuído a saúde da mulher sobre 
o olhar holístico no tratamento de promoção, prevenção e 
rastreamento dos principais sinais sindrômicos dos 
cânceres de colo uterino e de mama 
Lucinete 
Duarte dos 
Santos 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde Coletiva e 
da Família 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre as diversas 
possibilidades de intervenção do enfermeiro na saúde do 
adulto e idoso 
Lucinete 
Duarte dos 
Santos 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Gerenciamento 
em Enfermagem 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre os principais 
fatores de risco que interferem no perfeito 
desenvolvimento e crescimento infantil e do adolescente e 
as principais formas de intervenção 
Maria do 
Socorro 
Pacheco 
Pena 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Saúde do 
Trabalhador 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre a evolução do 
cuidar na saúde pública, dando ênfase a promoção da 
saúde e prevenção de agravos, desenvolvendo no 
acadêmico o olhar holístico e o cuidado integral 
Maria 
Aparecida 
Ferreira 
Horta / 
Lucinete 
Duarte dos 
Santos 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Doenças 
Infecciosas 
Integra estudos teóricos e empíricos sobre as diversas 
possibilidades administrativas, políticas e de comunicação 
do enfermeiro no gerenciamento do cuidado. 
Lucinete 
Duarte dos 
Santos 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Psicologia e 
processos de 
investigação 
científica 
Estudos voltados para a análise da situação do trabalho, 
sob a abordagem da ergonomia, morbimortalidade e 
riscos ocupacionais a que estão expostos os 
trabalhadores, acidentes de trabalho e doenças 
relacionadas ao trabalho 
Carla Oliveira 
Cruz 
48 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Psicologia e 
processos 
educativos 
Estudos voltados à desafios, problemática, 
especificidades, estratégias de enfrentamento das 
doenças infecciosas com ênfase às Doenças Sexualmente 
Transmissíveis/AIDS, Infecção Hospitalar e doenças 
transmissíveis de relevância epidemiológica e de 
notificação. 
Alberto 
Mesaque 
Martins 
 
Grande Eixo Linha de Pesquisa 
Professor 
Responsável 
Psicologia e 
Auto 
Desenvolvimento 
Estudo de validação e precisão do Teste Palográfico 
Marcela 
Darley 
Mariano 
Psicologia Escolar – Psicologia do Esporte em atuação nas 
artes Marciais 
Vilma 
Fernandes 
Carvalho 
 
Pesquisa em Educação e Saúde 
Grande Eixo Linha de Pesquisa Professor Responsável 
Políticas 
Públicas -
educação, 
saúde e 
segurança 
A Interferência da composição 
corporal, das variáveis bioquímicas e 
da alimentação, na percepção da 
imagem, saúde e desempenho dos 
atletas. 
Vilma Fernandes Carvalho 
Estimativa da gordura corporal para 
diagnóstico e intervenção nutricionl Vilma Fernandes Carvalho 
Treino concorrente e a sua 
interferência no ganho de hipertrofia 
muscular 
Vilma Fernandes Carvalho 
Estudos voltados para a formação de 
recursos humanos de 
enfermagem,estrutura curricular e 
pedagógica na formação do 
enfermeiro,educação em saúde, 
processos de orientação emsaúde 
voltado para a saúde 
de adultos e idosos, nos aspectos 
clínicos e cirúrgicos, na promoção da 
saúde, prevenção e reabilitação das 
doenças. 
Eva Zan Pereira 
Sobrepeso Infantil Vilma Fernandes Carvalho 
O papel do profissional Enfermeiro na 
Visita Domiciliar Maria do Socorro Pacheco Pena 
Diagnósticos e intervenções de 
Enfermagem do recém nascido 
prematuro extremo submetido ao 
tratamento para fechamento do canla 
arterial 
Lucinete Duarte dos Santos 
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – Belo Horizonte 
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A importância do processo assistencial 
de Enfermagem no Tratamento 
dapersistência do canal intra-arterial 
Rosemary Moreira Pouças 
Benefícios da Hipordemóclise nos 
cuidados paliativos e na assistência de 
enfermagem 
Lucinete Duarte dos Santos 
Educação em a saúde: o papel do 
enfermeiro no esclarecimento sobre 
ISTs e AIDS 
Lucinete Duarte dos Santos 
Segurança do paciente: implicações 
de atos de iatrogênicos na assistência 
de enfermagem em terapia intensiva 
Lucinete Duarte dos Santos 
Doenças infecciosas: uma revisão 
integrativa com abordagem no 
diagnóstico, tratamento e controle da 
Sífilis 
Lucinete Duarte dos Santos 
Ideação suicída entre discentes: um 
estudo comparativo numa instituição 
privada de ensino superior de Belo 
Horizonte 
Lucinete Duarte dos Santos 
A importância das fibras na prevenção 
da obesidade Vilma Fernandes Carvalho 
Alergia Alimentar Vilma Fernandes Carvalho 
Fatores dietéticos associados à 
circunferência da cintura em 
estudantes de nutrição 
Vilma Fernandes Carvalho 
Consumo de suplementos nutricionais 
por frequentadores de academias Vilma Fernandes Carvalho 
Mastigação em dietas para perda de 
peso Vilma Fernandes Carvalho 
Aspectos metabólicos da doença 
celíaca Vilma Fernandes Carvalho 
Intervenções Clínicas e Sociais: 
Processos de Subjetivação em 
vivências do pós operatório tardio da 
cirurgia 
Luciana Gaudio Martins 
Representações sociais de saúde e 
masculinidades para homens em 
diferentes contextos religiosos 
Alberto Mesaque MAartins 
A musicoterapia como recurso de 
intervenção em reabilitação 
neuropsicológica em pessoas com 
transtorno do espectro autista 
Tatiane Batista Bauduino 
Síndrome do pânico e terapia 
comportamental Eni Ribeiro 
(Re)construções da imagem corporal 
masculina após adoecimento por 
câncer 
Alberto Mesaque Martins 
Capacitação para atendimento 
hospitalar para pacientes terminais Gladston dos Santos Silva 
50 MANUAL DA PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA 
 
Relação entre imagem corporal e perfil 
antropométrico de mulheres adultas 
paraticantes de Balé 
Vilma Fernandes Carvalho 
Efeito da corrida de rua no percentual 
de gordura corporal Vilma Fernandes Carvalho 
Níveis de atividade física dos alunos 
do curso de Educação Física Vilma Fernandes Carvalho 
Perfil antropométrico após cirurgia 
bariátrica Vilma Fernandes Carvalho 
Análise seriado do lactato sanguíneo 
no repouso e no treinamento Vilma Fernandes Carvalho 
Comportamento Alimentar Vilma Fernandes Carvalho 
Composição corporal e varaiábeis 
bioquímicas de melhures 
menopausadas e não menopausadas 
paraticantes de musculação 
Vilma Fernandes Carvalho 
Influência do fator econômico no 
sobrepeso Vilma Fernandes Carvalho 
Obesidade infantil em escolares Vilma Fernandes Carvalho 
Influência do exercício aeroibio no 
tratamento de hipertrofia Vilma Fernandes Carvalho 
Tensão pré-mesntrual em atletas Vilma Fernandes Carvalho 
 
 
Fonte: Memorial Institucional de Extensão e Pesquisa – 2015.1 a 2018.1