PROJETO DE PRÁTICA

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Centro Universitário Claretiano – Polo Goiânia-Go
Licenciatura em Música
História e Crítica Musical: Música Brasileira
Professor Murilo F. V. Arruda
Portfólio Ciclo 3
Data: 14/10/2022
Nome: Bruno Augusto Pereira de Souza
RA: 8033576
 
Plano de aula para processo seletivo da Escola Sabiá
1. Título da aula:
	Conhecendo Pixinguinha: O grande Maestro
2. Objetivos da Aula:
1 - Conhecer a história de Pixinguinha na Música Brasileira.
2 - Qual foi a sua importância e suas contribuições como Músico.
	
3. Delimitação do conteúdo:
1 – Desenvolver ás práticas e habilidades do conteúdo. 
2 – Reconhecer o seu crescimento mediante a história do compositor
3 – 
	Disponibilize em tópicos os temas específicos que serão trabalhados.
4. Tempo necessário
1 hora por turma
5. Contexto de ensino
Ensino Fundamental
6. Detalhamento do contexto:
1 – Alunos com a Idade de 9 a 10 anos.
2 – Quantitativos de alunos 20 por sala.
	Indique a faixa etária, a quantidade de 
7. Procedimentos didáticos
	Explique detalhadamente como você conduzirá a aula, a fim de atingir os objetivos propostos. Comece descrevendo o espaço da aula e como as pessoas estarão nele (em cadeiras, em pé, sentadas, em fila etc.). Divida sua aula em, ao menos, três momentos ou atividades, conforme indicado nas três etapas a seguir:
a) Sobre Chiquinha Gonzaga ou Sobre Pixinguinha.
b) Apreciando.
c) Prática musical.
	Lembre-se de que a prática musical é um conceito amplo. Portanto, ela será mais simples ou mais complexa de acordo com a idade trabalhada. Cabe destacar que a prática musical não precisa envolver instrumentos musicais. Uma atividade de movimento com base na forma da música ou acompanhando um ostinato, por exemplo, também podem ser consideradas práticas musicais.
8. Recursos/materiais
	Indique neste tópico todos os materiais e recursos de que você precisará para realizar esta aula. Exemplos: giz, lousa, papel, cola, tesoura, vídeo, datashow, laboratórios, quadras, passeio etc.
9. Avaliação
	Avalie o aprendizado dos alunos, de acordo com os objetivos que propôs. Qual tipo de avaliação poderia ser feito?
10. Referências
	Insira os livros, revistas, vídeos e sites de que você se valeu para elaborar a aula. Não se esqueça de formatar as referências bibliográficas segundo normas da ABNT.