Psicologia da Educação e Práticas Didáticas

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Sobre a Influência da psicologia da educação nas práticas didáticas: 1. O papel da Psicologia é investigar as modificações que ocorrem nos processos envolvidos na relação do indivíduo com o mundo 2. a Psicologia interage com outras ciências tais como a Medicina, a Biologia, a Filosofia, a Genética, a Antropologia, a Sociologia, além da Pedagogia. 3. a Psicologia acaba por desenvolver campos de investigação mais específicos e delimitados. 4. Os conteúdos relacionados à Psicologia da Educação contribuem com a didática e prática de ensino do professor A soma das opções corretas são:
 A) 3
 B) 5
 C) 7
 D) 10
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A __________ identificada em sala de aula pode ser combatida através de intervenções com medidas positivas, ou seja, o reforço positivo.
 A) indisciplina
 B) disciplina
 C) criança
 D) escola
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Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) A culminância da aprendizagem é a consolidação do método de pensar por conceitos teóricos das ciências ( ) No processo ensino-aprendizagem o professor precisa ficar atento à sua metodologia no ensinar ( ) A indisciplina identificada em sala de aula pode ser combatida através de intervenções com medidas positivas, ou seja, o reforço positivo
 A) F-F-V
 B) V-F-V
 C) F-V-F
 D) V-V-V
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A ______________ é uma disciplina que estuda o processo de ensino no seu conjunto, no qual os objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas da aula se relacionam entre si de modo a criar as condições e os modos de garantir aos alunos uma aprendizagem significativa.
 A) Didática
 B) Aspecto técnico
 C) Aspecto filosófico
 D) Aspecto judicial
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"O foco da didática incide no estudo do conhecimento, dos processos de ensino e aprendizagem, na investigação de possibilidades, de estruturação e funcionamento das diferentes dimensões dos conhecimentos, com objetivo de criar probabilidades de ensinar e aprender"
 A) Emília Ferrero
 B) Marin
 C) Paulo Freire
 D) Vygotsky
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"Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda". Essa frase se refere:
 A) A didática e o ensino
 B) Educação para a subsistência
 C) Educação para a libertação
 D) Educação para a transformação
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A disciplina de ensino implica numa seleção de conhecimentos pautada por critérios ___________ e ________________.
 A) pedagógicos e didáticos
 B) Críticos e didáticos
 C) pedagógicos e tradicionais
 D) pedagógicos e reflexivos
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"Valor que reconhece na fala um momento de interação entre dois ou mais indivíduos, em busca de um acordo." Refere-se a:
 A) Aprendizagem cognitiva
 B) Diálogo
 C) Aprendizagem afetiva
 D) Aprendizagem emocionar
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Segundo Mizukami (1986) existem cinco abordagens que podem ser feitas no processo de ensino, nomeadamente a: 1-Tradicional 2-Comportamentalista 3-Humanista 4-Cognitivista 5-Sociocultural A soma das alternativas corretas é:
 A) 1
 B) 4
 C) 10
 D) 15
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Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) Dignidade da pessoa humana: Valor absoluto que tem cada ser humano. A pessoa é fim, não meio. A pessoa tem valor, não preço. ( ) Diálogo: Valor que reconhece na fala um momento de interação entre dois ou mais indivíduos, em busca de um acordo. ( ) Igualdade de direitos: Valor inspirado no princípio segundo o qual todos os homens são submetidos à lei e gozam dos mesmos direitos e obrigações.
 A) V-F-F
 B) F-F-V
 C) F-V-F
 D) V-V-V
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"Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda". Essa frase se refere:
 A) A didática e o ensino
 B) Educação para a subsistência
 C) Educação para a libertação
 D) Educação para a transformação
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Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) A culminância da aprendizagem é a consolidação do método de pensar por conceitos teóricos das ciências ( ) No processo ensino-aprendizagem o professor precisa ficar atento à sua metodologia no ensinar ( ) A indisciplina identificada em sala de aula pode ser combatida através de intervenções com medidas positivas, ou seja, o reforço positivo
 A) F-F-V
 B) V-F-V
 C) F-V-F
 D) V-V-V