DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS

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Disciplina: 1017 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS 
SURDOS: COGNITIVO, AFETIVO E SOCIAL 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
"Os surdos eram considerados seres superiores que deveriam ser 
respeitados e temidos pela população que os considerava como 
mediadores entre os faraós e os deuses" 
 
A citação refere-se 
 
 
a ) 
 a Roma. 
 
b ) 
 ao período primitivo. 
 
c ) 
 ao Egito Antigo. 
 
d ) 
 à Grécia. 
QUESTÃO 2 
Leitura orofacial, percepção e discriminação auditiva e fala são princípios 
de qual filosofia de ensino voltada para os surdos? 
 
 
a ) 
 Oralista. 
 
 
b ) 
 Bimodalismo. 
 
c ) 
 Bilíngue. 
 
d ) 
 Comunicação Total. 
QUESTÃO 3 
Qual instituição foi uma das primeiras no atendimento aos portadores de 
necessidades especiais em regime de segregação e está presente até os 
dias atuais? 
 
 
a ) 
 Asilos. 
 
b ) 
 Hospitais 
 
c ) 
 Orfanatos. 
 
d ) 
 Escolas especiais. 
QUESTÃO 4 
Na atualidade, ao nos referirmos às pessoas com alguma dificuldade 
falamos: 
 
 
a ) 
 excepcional. 
 
b ) 
 deficiente. 
 
c ) 
 portador de deficiência. 
 
d ) 
 sujeito com necessidades especiais. 
QUESTÃO 5 
O primeiro professor de surdos foi 
 
 
a ) 
 Alexander Graham Bell. 
 
b ) 
 Pedro Ponce de Leon 
 
c ) 
 Samuel Heinicke. 
 
d ) 
 Abade Michel de L?Épée. 
QUESTÃO 6 
Em decorrência da convenção da Guatemala, o Brasil cria uma linha de 
ação para a integração dos portadores de necessidades educativas 
especiais, conhecida como 
 
 
a ) 
 Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
 
b ) 
 Convenção Interamericana (2001) 
 
c ) 
 Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 
 
d ) 
 Constituição Federal do Brasil. 
QUESTÃO 7 
Supressão de atividades que não possam ser alcançadas pelo aluno, 
como o ditado, substituindo-as por outras mais acessíveis e 
significativas. Essa é uma adaptação curricular para aluno 
 
 
a ) 
 cego. 
 
b ) 
 cadeirante. 
 
c ) 
 surdo 
 
d ) 
 com déficit intelectual. 
QUESTÃO 8 
No Brasil, a presença de intérpretes de língua de sinais começou na 
década de 
 
 
a ) 
 1970, em espaços pedagógicos 
 
b ) 
 1980, em espaços religiosos. 
 
c ) 
 1960, em espaços trabalhistas. 
 
d ) 
 1950, em espaços políticos. 
QUESTÃO 9 
O princípio de atendimento do paradigma da institucionalização era a 
 
 
a ) 
 inclusão. 
 
b ) 
 adaptação. 
 
c ) 
 (re)habilitação. 
 
d ) 
 cura. 
QUESTÃO 10 
Com o apoio da Federação Mundial de Surdos foi realizado um encontro 
internacional sobre a formação de intérpretes de língua de sinais na 
América Latina. Isso ocorreu no ano de 
 
 
a ) 
 2001. 
 
b ) 
 1999. 
 
c ) 
 2003. 
 
d ) 
 1980.