AEE_ Altas Habilidades ou Superdotação 01 - AVAMEC

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SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
Marque a alternativa correta nas
questões abaixo:
Começando pela nossa metodologia, vamos recordar
um aspecto essencial? O que a história da SOL
representa dentro da metodologia do nosso curso,
se considerarmos o Ciclo de Aprendizagem
Experiencial de Kolb:
1
Conceitualização Abstrataa
Experimentação Ativab
Experiência Concreta

c
Observação Re�exivad
Segundo os autores, durante o período em que Sol
não foi identi�cada como pessoa com altas
habilidades, foi intensa a batalha da mãe para
entender o que estava acontecendo, buscando ajuda
2
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para saber o que fazer. Do que a mãe mais se
queixava? 
Do sofrimento da Sol ao reclamar da escola no ensino
regular, queixando-se de que o ensino estava muito
“repetitivo”.

a
De que a Sol queria sair da escola, porque não
gostava da escola.
b
De que os colegas da sala a ignoravam, porque ela
não se relacionava com ninguém.
c
De que os professores reclamavam que ela não
conseguia acompanhar o ritmo da turma.
d
A educação especial é a modalidade de educação
escolar que: 
3
Inclui o atendimento aos alunos com dislexia e
discalculia.
a
Não inclui altas habilidades ou superdotação, porque
são crianças que não têm problemas de
aprendizagem.
b
É oferecida, preferencialmente, na rede regular de
ensino para educandos com de�ciência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação.

c
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Atende, exclusivamente, alunos com de�ciência e
transtornos globais do desenvolvimento.
d
O Art. 2º, do Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de
2011, preconiza que os serviços de apoio
especializado: 
4
Devem ser garantidos, com o objetivo de eliminar
barreiras que possam obstruir o processo de
escolarização de estudantes com de�ciência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação.

a
Garante os direitos dos alunos com transtornos
globais do desenvolvimento para que sejam
atendidos somente em escolas da rede regular de
ensino.
b
Assegura aos alunos superdotados o atendimento na
rede particular se não houver vaga na rede pública de
ensino.
c
Restringe sua abrangência aos alunos com de�ciência
do ensino fundamental.
d
O que você entendeu sobre o tema “Equidade e
Educação ao longo da Vida”? Assinale V ou F para as
a�rmativas abaixo:
5
Visa assegurar a educação inclusiva, equitativa e de
qualidade, promovendo oportunidades de

a
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Refazer Atividade
Respondidas 5 de 5 questões
aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.
F V
Traz subjacente a noção de que as políticas
educacionais devem garantir que a preocupação com
a aprendizagem se limite aos alunos com condição
atípica comprovada.

b
F V
O sentido da aprendizagem ao longo da vida envolve
a importância da relação
educação/aprendizagem/equidade/inclusão para
todos.

c
F V
É uma pauta que não tem relação com a educação
especial.

d
F V
Chegamos ao último episódio da Temporada 1! Agora, vamos estudar sobre os principais
conceitos e de�nições de superdotação. Fique atento porque você vai começar a me
conhecer melhor! Sigamos a nossa jornada!  
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Progresso da temporada
ANTERIOR 18 de 18 AVANÇAR 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
Realização
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