Análise de metas do PNE

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Análise das metas do PNE
Vivian Sacchi Bordignon.
RGM 24591971.
Neste texto, abordaremos duas das metas proferidas pelo PNE, Plano Nacional de Educação, sendo elas a meta de número 05 que trata sobre a alfabetização e 
A meta 05 do PNE trata da alfabetização com objetivos relacionados a alfabetização de todas as crianças, no máximo até o 3º ano do Ensino Fundamental até 2024. O objetivo 01 traz como resultado parcial de que em 2016, 45,3% das crianças do 3º ano do ensino fundamental tinham aprendizagem adequada em leitura, que 66,1%, no mesmo ano, tinham aprendizagem adequada a escrita e 45,5% aprendizagem adequada em matemática. Estes números, embora expressivos, ainda não são chegam perto da meta, que é a alfabetização de todas essas crianças. A razão para existir a meta 05 é a diminuição das desigualdades educacionais encontradas em nosso país, promovida por diversos fatores como o trabalho infantil, áreas desfavorecidas financeiramente e geograficamente, dentre outros. Essa questão deve ser erradicada a partir do desenvolvimento de políticas públicas de incentivos e de promoção da educação, fazendo com que o ensino chegue até as crianças que não podem, por diversos fatores, ter acesso à educação. Ainda que não seja possível chegar em 100% da meta, vale ressaltar que devemos promover projetos para que se alcance um número mais próximo e que não nos contentemos com o número já alcançado de crianças alfabetizadas. 
Outra meta de extrema importância, e estritamente ligada à meta mencionada anteriormente, é a de número 09, que trata da alfabetização e alfabetismo funcional de jovens e adultos, com o objetivo de erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir o analfabetismo funcional em 50%, essa meta traz grande esperança de se viver em um país com menos desigualdades educacionais e funcionais, trazendo oportunidades para as pessoas e ainda fazendo com que todos tenham oportunidades igualitárias dentro da sociedade. O grande destaque desta meta é que, em 2020 o objetivo foi alcançado, pois o primeiro objetivo era o de alfabetizar até 2015 93,5% dos brasileiros com mais de 15 anos de idade, e em 2020 esse número foi ultrapassado, sendo que 94,2% desse grupo sabia ler e escrever. No entanto, o segundo objetivo desta meta era a redução em 13,5% do analfabetismo funcional, o que não foi, até 2020 (últimos dados divulgados) alcançado, sendo que ainda temos 29,0% de analfabetos funcionais no nosso país. 
As metas analisadas são, de fato, de extrema importância para a educação brasileira, devendo ser discutidas propostas para maior efetivação das mesmas. Na meta de número 05 há uma maior facilidade de encontrar mecanismos para o sucesso de tal meta, pois com estratégias de ensino focadas na inovação e na abrangência de todas as estratégias, desde comunidades até grupos indígenas será possível alcançar um número significante de crianças que passarão a ter acesso à educação. Enquanto a meta de número 09, o foco deve estar pautado na oferta de programas gratuitos que visem a educação de pessoas maiores de 15 anos, e ainda, que estes programas sejam disponibilizados na modalidade “EAD -Ensino à Distância”, que será uma ideia facilitadora para aqueles que têm dificuldade de ir até uma escola em horários fixos. 
REFERÊNCIAS:
https://www.observatoriodopne.org.br/meta/alfabetizacao-e-alfabetismo-funcional-de-jovens-e-adultos
https://www.observatoriodopne.org.br/meta/alfabetizacao