Adg3 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem

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Adg3 - Psicologia da Educação e da 
Aprendizagem 
 
1)Um dos pioneiros nos estudos de Psicologia do Desenvolvimento, Paul Baltes 
(1939 - 2006), destaca quatro princípios fundamentais do estudo do 
desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital. 
 
A partir disso, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O desenvolvimento é vitalício, mas nenhum período é mais ou menos importante 
que o outro. II. O desenvolvimento humano depende da história e do contexto. III. 
O desenvolvimento é multidimensional e multidirecional. IV. O desenvolvimento é 
plástico e flexível. 
É correto o que se afirma em 
Alternativas: 
• a)I, II, III e IV. 
Alternativa assinalada 
• b)I e III, apenas. 
• c)I e IV, apenas. 
• d)II e III, apenas. 
• e)II, III e IV, apenas. 
2)A trajetória das influências que afetam o desenvolvimento e o envelhecimento 
relaciona-se com a alocação de recursos nos diferentes momentos da vida, 
caracterizando percursos típicos, tais com o do crescimento na infância, o da 
manutenção na vida adulta e o da regulação de perdas na velhice. 
Dos quatro princípios fundamentais da Psicologia do Desenvolvimento, um deles é a 
plasticidade. O que ela significa? 
Alternativas: 
• a)A plasticidade representa a capacidade de modificar a cognição. 
• b)A plasticidade representa a capacidade de modificar a moralidade. 
• c)A plasticidade representa a capacidade de modificar o desempenho. 
Alternativa assinalada 
• d)A plasticidade representa a capacidade de modificar as emoções. 
• e)A plasticidade representa a capacidade de modificar os limites. 
3)O desenvolvimento humano pode ser compreendido basicamente por duas etapas 
de vida, que incluem 11 fases principais, da concepção até a morte, sendo que 
diversos fatores internos e externos podem afetar o desenvolvimento humano ao 
longo da concepção, gestação e nascimento. 
Diversos autores apresentam algumas caraterísticas motoras que são comuns 
durante a primeira infância. 
 
Em relação ao contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) 
Verdadeiras ou (F) Falsas. 
 
( ) 1 mês: segurar objetos quando colocados na mão. ( ) 2-3 meses: bater em 
objetos que estão ao alcance. ( ) 4-6 meses: rolar em superfícies, alcançar e segurar 
objetos. ( ) 10-12 meses: ficar em pé com apoio, andar sem ajuda, agachar, se 
inclinar, segurar uma colher. ( ) 13-18 meses: caminhar para trás e para os lados, 
correr, rolar bolas, empilhar blocos e guardar objetos em um recipiente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Alternativas: 
• a)V - V - V - F. 
• b)V - F - V - F. 
• c)V - V - F - F. 
• d)V - V - V - V. 
Alternativa assinalada 
• e)F - V - F - F. 
4)Sobre o desenvolvimento humano em crianças de 6 a 12 anos, alguns autores 
apontam essa fase como sendo chamada de terceira infância. 
Os marcos fundamentais da terceira infância são 
Alternativas: 
• a)o início da fala e posteriormente, da adolescência. 
• b)o início da puberdade e a transição para a vida adulta. 
• c)o início da escolarização e desenvolvimento físico. 
• d)o início da escrita e do desenvolvimento mental. 
• e)o início da escolaridade e da puberdade. 
Alternativa assinalada