Pedagogia Nas Organizações e Educação Profissional - SIMULADO

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17/10/22, 16:27 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(Questão adaptada do concurso do Magistério para o IF-RN / 2012) No que se referem às críticas que se
desenvolvem aos defensores da relação direta entre educação e economia, estas não desconhecem a importância da
escola para o desenvolvimento econômico de uma nação. Assinale a opção que realça o sentido da relação entre
educação e economia defendida por pensadores críticos das políticas educacionais.
A educação como princípio implica reconhecer o direito à formação de indivíduos críticos, de cidadãos e não como um
mero direito conteudista. A aprendizagem bem desenvolvida promove conhecimento amplo qualificando para muitas
situações e ações. Quando se discute a formação profissional no Brasil, a discussão sobre o ensino básico é
pertinente porque:
PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
Lupa Calc.
 
 
DGT0481_202202725234_TEMAS 
 
Aluno: SAMARA SANTANA DE SOUZA Matr.: 202202725234
Disc.: PEDAGOGIA NAS ORGA 2022.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
02624MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO E FORMAÇÃO INTEGRAL
 
1.
Articulação entre escola e economia deve privilegiar a lógica mercantil.
Articulação entre escola e economia deve ter como categorias norteadoras a competitividade e a produtividade.
Articulação entre escola e economia só acontece em sociedades capitalistas.
Articulação entre escola e economia não pode se estabelecer subordinando a escola ao capital.
Articulação entre escola e economia deve ser pensada tendo apenas a obrigação de preparar para a
empregabilidade.
Data Resp.: 17/10/2022 16:22:09
 
Explicação:
A relação entre escola e economia é importante em qualquer sistema produtivo e não apenas no sistema
capitalista. Para pensadores críticos das políticas educacionais, a educação não deve ser mera reprodutora da
ordem social. Portanto, a relação entre escola e economia não deve estar subordinada aos interesses do capital,
mas ao desenvolvimento humano que não privilegia a lógica mercantil, a competitividade e a produtividade que
não visam ao bem do ser humano. Também não deve ser uma relação que busca apenas preparar para a
empregabilidade que atenda os interesses capitalistas, mas valorizem muitas outras dimensões da condição
humana coletiva e individual.
 
 
 
 
2.
o ensino básico é determinante para a formação de profissionais, pois os valores do trabalho são incutidos na
primeira infância.
o ensino básico é o único reprodutor da condição superestrutural da sociedade capitalista.
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17/10/22, 16:27 Estácio: Alunos
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(Questão adaptada do concurso do Magistério do ensino básico, técnico e tecnológico. Professor de geografia / 2011)
A Globalização impeliu um processo de muitas e rápidas mudanças em todas as dimensões da sociedade. Também
na Educação, que teve que se adequar para construir e reforçar a própria identidade, partindo do local para o global.
Sobre o tema da globalização, analise os itens abaixo:
I. O processo de globalização se maquia como fábula já que, apesar de todo o avanço tecnológico, na atualidade, a
desigualdade entre as nações, principalmente entre as do Norte a as do Sul, tende a aumentar ainda mais.
II. A revolução técnico-científica atual proporcionou a melhoria das tecnologias utilizadas no mundo periférico,
permitindo a melhor concorrência entre as nações e potencializando a independência econômica dos países
periféricos frente às nações mais desenvolvidas.
III. A globalização passou ainda mais a estimular as empresas transnacionais a transcenderem os espaços nacionais
até então utilizados, graças à evolução dos meios de comunicação e transportes, sobretudo a partir da década de
1970.
IV. Após o Estado de Bem-Estar Social, caracterizado por prover algumas garantias trabalhistas importantes aos
cidadãos, a globalização do capital é acompanhada de flexibilização das leis trabalhistas e retirada de direitos.
Está correto apenas o que se afirma em:
A respeito do currículo, é correto afirmar, EXCETO:
é no ensino básico que os educandos aprendem operações de raciocínio úteis a todas as profissões.
o ensino básico é o foco dos investimentos do Estado em educação, competindo com o ensino superior e
profissionalizante.
o ensino básico, bem como o médio, acaba tendo um duplo de caráter: de formação e de profissionalização,
uma vez que parte dos educandos ingressa direto no mercado de trabalho.
Data Resp.: 17/10/2022 16:22:19
 
Explicação:
O ensino básico faz as vezes de formação profissional para uma mão de obra pouco qualificada que ocupará
empregos mais mal remunerados, cujo conteúdo acadêmico exigido se resume a noções básicas dos conteúdos
disciplinados ensinados neste segmento, principalmente matemática básica e noções fundamentais de língua
portuguesa.
 
 
 
 
3.
apenas III
II e III
I e II
I, II e III
I, III e IV
Data Resp.: 17/10/2022 16:23:55
 
Explicação:
A revolução técnica e científica não trouxe independência econômica para os países periféricos. A má distribuição
do capital pelo mundo, ao contrário, foi acentuada em função do aumento do lucro de empresas transnacionais.
Levando em consideração a Globalização o que aconteceu foi uma revolução técnico-científica que ratificou a
posição dos países ricos em detrimento aos países periféricos, já que esses não sustentam e nem possuem
condições de concorrência com os países poderosamente econômicos e com tecnologias avançadas.
 
 
 
 
 
 
02901EXIGÊNCIAS FORMATIVAS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
 
4.
Um currículo deve lidar com a pluralidade.
Um currículo deve desenvolver metodologias monoculturais.
Um currículo deve construir um ambiente acessível.
Um currículo deve refletir a heterogeneidade cultural.
Um currículo deve compreender as necessidades dos vários grupos.
Data Resp.: 17/10/2022 16:24:32
 
Explicação:
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É importante ressaltar que por razões políticas, sociais, educacionais e econômicas, é necessário reconhecer as
instituições de ensino como:
Sobre a metodologia de projetos, esta pode ser entendida como uma abordagem:
A Formação e qualificação profissional é sem dúvida uma questão que deve ficar no foco da atenção das Instituições
de formação. A universidade corporativa é um caminho para atender as empresas na necessidade de mão de obra
qualificada o bastante para lidar com os principais dilemas, situações e produção.
São objetivos esperados em uma Universidade Corporativa:
I. Ser um centro de aprendizagem e maximizar o capital intelectual da sua empresa
II. Organizar e promover um treinamento interno, focado nas diretrizes da empresa
III. Oferecer cursos ao público externo, objetivando transformar e inovar a educação
IV. Investir em modelo tradicional cuja base é da memorização e da reprodução do conhecimento
É correto o que se afirma em:
Um currículo integrado deve refletir a heterogeneidade cultural; compreender as necessidades dos vários grupos,
a dinâmica da valorização das diferenças; incorporar suas contribuições à missão institucional; construir um
ambiente acessível. Em outras palavras, saber lidar com a pluralidade, o que inclui mudanças de pensamento,
assim como a transformação da cultura institucional. O currículo deve ter como objetivo despertar o interesse na
pluralidade social e encorajar os estudantes a desenvolver metodologias diferenciadas no cotidiano institucional.
Além de desenvolver, nos alunos, os conhecimentose as habilidades que lhes permitam criticar e participar
ativamente em todas as esferas da vida social.
 
 
 
 
5.
Organizações monoculturais.
Organizações apolíticas.
Organizações metodológicas.
Organizações culturalmente diversas.
Organização de crianças.
Data Resp.: 17/10/2022 16:24:46
 
Explicação:
Nesse sentido, o desenho curricular da educação profissional deve contemplar a todos. É, também, encorajar os
atores educacionais a terem papéis atuantes em seu próprio ambiente institucional, levando suas histórias e
experiências para o escopo do ensino e do aprendizado, desenvolvendo atitudes positivas sobre diferentes grupos
de pessoas e aprendendo como avaliar o conhecimento a partir de diferentes perspectivas.
 
 
 
 
6.
Burocrática.
Tradicional.
Colaborativa.
Econômica.
Monocultural.
Data Resp.: 17/10/2022 16:25:35
 
Explicação:
A metodologia de projetos pode ser entendida como uma abordagem colaborativa, na qual o professor estimula os
alunos a aplicarem conhecimentos e habilidades na resolução de problemas concretos, por meio da investigação e
da pesquisa. Os projetos são centrados nos alunos, seguindo padrões, parâmetros e marcos identificados pelo
professor.
 
 
 
 
 
 
02471EDUCAÇÃO CORPORATIVA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL
 
7.
I, III, IV
I, II, III
III, IV
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A formação dos profissionais é, sem dúvida, uma essencial escolha para atender às demandas específicas da
empresa, objetivando o crescimento da instituição.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
Profissional competente é aquele que desenvolve a capacidade de procurar uma alternativa para solucionar os
problemas com os quais se depara no exercício profissional.
PORQUE
Ele depende das ordens do chefe e não pode alterar o fluxo da produção.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Assinale a alternativa que apresenta uma disposição atual sobre a Educação Profissional e Técnica de nível médio.
II, III, IV
II, III
Data Resp.: 17/10/2022 16:26:07
 
Explicação:
Gabarito: I, II, III
Justificativa: Além de significar uma vantagem competitiva, a organização pode preparar seus funcionários para
as futuras demandas. Não espera que o funcionário venha "pronto", ela "forma" o profissional de que necessita.
Estimular a formação continuada de seus funcionários voltada para o seu objetivo e necessidade se tornando o
Centro de aprendizagem para o desenvolvimento das competências técnicas, intelectuais e relacionais, inclusive
oferecendo cursos que promovam a inovação da educação.
 
 
 
 
8.
As duas afirmações estão corretas e, a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações estão incorretas.
A primeira afirmativa está correta e, a segunda está incorreta.
A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira.
As duas afirmações estão corretas e, a segunda justifica a primeira.
Data Resp.: 17/10/2022 16:26:28
 
Explicação:
Gabarito: A primeira afirmativa está correta e, a segunda não justifica a primeira.
Justificativa: O modelo das competências requer que o profissional tenha iniciativa e procure buscar soluções
para as dificuldades que se apresentam na produção. No entanto, o seu chefe não pode ser centralizador. Os
profissionais, em qualquer posto que ocupa necessita ser dotado de competências e habilidades de interação com
a equipe, ser criativo, colaborativo, proativo.
 
 
 
 
 
 
02956EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
 
9.
Além das matrículas distintas, as modalidades integrada e concomitante da educação profissional técnica de
nível médio requerem instituições de ensino distintas.
A educação profissional técnica de nível médio pode ser oferecida tanto na modalidade integrada quanto na
concomitante, desde que sejam feitas, obrigatoriamente, matrículas distintas.
As duas formas de organização da educação profissional técnica de nível médio são a articulada ou a
subsequente ao ensino médio.
A educação profissional técnica de nível médio só pode ser oferecida na mesma unidade do ensino médio.
As habilitações profissionais devem ser oferecidas desde o ensino fundamental.
Data Resp.: 17/10/2022 16:26:54
 
Explicação:
A Educação Profissional Técnica (EPT), oferecida a partir da conclusão do ensino fundamental, pode ocorrer
concomitante ao ensino médio ou posteriormente a sua terminalidade. Isso amplia completamente as
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O Art. 7º da Constituição Federal, que detalha os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, visando à melhoria de
sua condição social, no Inciso XXXII, proíbe a distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os
profissionais respectivos. Isso nos indica que a Educação Profissional e Tecnológica:
possibilidades para o estudante: com única matrícula, pode estudar concomitantemente na mesma instituição ou
pode optar, após o término do ensino médio regular, por seguir na EPT em outra instituição.
 
 
 
 
10.
Deve ser integrada ao ensino fundamental.
Deve permitir que os trabalhadores sejam responsáveis por todo o produto e não por parte da sua tarefa.
Deve manter a dualidade educacional.
Deve ser repetitiva e individualista.
Deve adotar somente os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
Data Resp.: 17/10/2022 16:26:39
 
Explicação:
Para diminuir as desigualdades sociais (e eliminar a dualidade educacional), a Educação Profissional e Tecnológica,
à luz da Constituição Federal, deve seguir o modelo da competência que requer, além do domínio do fazer e do
operacional, a compreensão global do processo produtivo. Dessa forma, sem abandonar o conhecimento adquirido
no ensino fundamental, extrapola essa realidade ao propor um modelo criativo e coletivista.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 17/10/2022 16:21:46.