Colaborar - Aap4 - Didática Aplicada À Enfermagem - Corrigida 100

Prévia do material em texto

 Didática Aplicada À Enfermagem (/aluno/tim…
Aap4 - Didática Aplicada À Enfermagem
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
  
(/notific
×
Informações Adicionais
Período: 19/09/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 789507568
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Observe a definição do PDI, oferecida pelo MEC, a seguir: 
“O Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, elaborado para um período de___________, é o documento
que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES), no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à ________
a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua _____________________ e às
__________________ que desenvolve e/ou que pretende desenvolver. ”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:
Alternativas:
5 (cinco) anos, visão, diversidade cultural, discussões
5 (cinco) anos, missão, estrutura organizacional, atividades acadêmicas  Alternativa assinalada
vigência, visão, estrutura organizacional, discussões
10 (dez) anos, atuação, diversidade cultural, atividades acadêmicas
vigência, atuação, coerência acadêmica, discussões
O indicador é uma medida de ordem quantitativa e qualitativa, dotada de significado particular e
utilizada para organizar e captar as informações relevantes dos elementos que compõem o objeto da
observação. Sendo assim, é considerado um recurso metodológico que informa empiricamente sobre a
evolução do aspecto observado. 
Leia e analise as afirmativas descritas a seguir sobre a definição do termo ``indicador’’: 
I. Indicador é uma medida, isto é, serve para mensurar subjetivamente um determinado aspecto pouco
relevante para o plano de desenvolvimento institucional. 
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2933024504?ofertaDisciplinaId=1845907
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
II. É de ordem quantitativa e qualitativa, isto é, funciona tanto em uma escala qualquer de mensuração
(valores, tempo, ou outro critério quantitativo qualquer), além de permitir o julgamento de valores quanto à
qualidade da evolução do elemento medido em si. 
III. É uma ferramenta usada para organizar e captar informações, ou seja, é no indicador que se concentram
informações acerca do elemento observado, cuja evolução se quer acompanhar. 
IV. Informa empiricamente sobre a evolução do aspecto observado, isto é, seu valor é observado e não
calculado com base em fórmulas e teorias. Nesse sentido, é um valor real, que pode ser aferido por meio da
observação. 
Após analisar as afirmativas descritas acima, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas a afirmativa II está correta
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
Apenas a afirmativa III está correta
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas  Alternativa assinalada
Analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta: 
I. Para estabelecer os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional todos os representantes das
várias áreas da administração e operação da instituição deverão estar envolvidos. 
PORQUE 
II. Cada grupo de profissionais da instituição está familiarizado e conhece as necessidades de sua área de
atuação, mas pode não estar familiarizado e conhecer as necessidades de outras áreas, não sendo assim
possível e nem adequado sugerir direcionamentos para o que não conhecem em profundidade.
Após a análise das asserções e da relação entre ambas, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I  Alternativa assinalada
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I justifica a II
A asserção I é uma preposição verdadeira e a II, falsa
A asserção I é uma preposição falsa e a II, verdadeira
Ambas as asserções são proposições falsas
O plano de ensino é um planejamento, por meio do qual o professor da disciplina faz a conexão entre os
conteúdos, os objetivos e as ações necessárias para que a disciplina em questão propicie o aprendizado
necessário aos alunos.
Assinale a alternativa correta com relação ao Plane de Ensino da Disciplina, de acordo com o texto acima:
Alternativas:
a)
b)
c)
d)
e)
Trata-se do conjunto de avaliações que serão aplicadas aos alunos para avaliar seu aprendizado dos
conteúdos.
Trata-se de uma tabela com os conjuntos de objetivos que devem ser usados para se ministrar os
conteúdos da disciplina.
Trata-se do método para se criar as avaliações de um conteúdo, sendo que o conjunto dos Planos de
ensino formam uma disciplina.
Trata-se do plano que viabiliza a exposição adequada do conteúdo, na medida
certa, no tempo certo, da forma certa.
 Alternativa assinalada
Trata-se do conteúdo substituto das Diretrizes Curriculares Nacionais para a disciplina, a ser aplicado a
partir de 2020 em todos os cursos superiores ministrados no Brasil.