AVALIAÇÃO PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ORIENTAÇÃO INSPEÇÃO SUPERVISÃO E GESTÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA ORIENTAÇÃO INSPEÇÃO SUPERVISÃO E GESTÃO 
ESCOLAR 
• No campo da educação a supervisão escolar tem sido um tema presente nas discussões, especialmente 
no que diz respeito ao ensino básico, na fronteira dos campos da política e da legislação educacional. 
De acordo com a função de otimizar a produção quantitativa e qualitativa, quando que o termo 
supervisão surgiu: 
Resposta Marcada : 
No período da Revolução industrial. 
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• O objetivo da supervisão escolar é contribuir para o dia a dia dos professores, para melhorar o 
desempenho da produção de seu trabalho e o processo de ensino-aprendizagem, o que se reflete 
diretamente no comportamento dos alunos. Em relação ao texto, a supervisão passa de escolar, como 
é usualmente chamada, para supervisão pedagógica e é caracterizada pelo trabalho: 
Resposta Marcada : 
Auxiliar do professor 
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• A compreensão da dinâmica de ensino pedagógico educacional sobre o orientador educacional 
perpassa sua estrutura histórica, nos fundamentos teóricos de sua atuação, suas atividades 
profissionais relacionadas à titularidade jurídica conforme as atribuições legais e às necessidades 
sociais, institucionais e pessoais ao longo do tempo. O objetivo de colocar a pessoa certa no papel certo 
é garantido por meio de três etapas: compreender os alunos, compreender o mundo do trabalho e 
ajustar as pessoas para se adequarem ao trabalho. 
Nessa perspectiva, a aliada da orientação educacional é a psicometria, cujo objetivo é mensurar as 
características: 
Resposta Marcada : 
Psicológicas dos indivíduos 
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• Conforme a orientação educacional e seus desafios na atualidade é INCORRETO afirmar: 
 
Resposta Marcada : 
Para construir uma escola moderna, são necessários profissionais com objetivos claros e diversas 
especializações, pois dessa forma o profissional será sem dúvidas uma pessoa centrada e com muita 
competência. A educação é um processo contínuo que envolve a coordenação e orientação das práticas 
educativas coletiva, não se desenvolve linearmente no contexto histórico, mas está em constante mudança. 
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• De acordo com a inspeção versus supervisão é correto afirmar: 
Resposta Marcada : 
Na concepção e visão deste autor, que defende a inspeção como uma qualificação necessária para o sistema 
escolar, a inspeção escolar é uma atividade administrativa, com base nas principais correntes teóricas da 
administração, que convergem para garantir a eficácia do controle. Além da questão da formação dos 
educadores em pedagogia, não podemos ignorar que essa reforma consolidou uma divisão tecnicista do 
trabalho baseada nos postulados taylorianos forjados por uma lógica capitalista. 
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• A gestão educacional é uma construção histórica, produto do processo de transformação social, 
econômica e política. Visto que está cheio de contradições e diversos interesses políticos. Portanto, as 
políticas de gestão não são neutras, abstratas, nem os generalistas podem ter um propósito em si 
mesmos. Está relacionada com o desenvolvimento do sistema econômico e das políticas nacionais, está 
inserida e reflete as posições dos gestores que a assumem. 
Conforme descrito no enunciado acima, temos como verdadeiras as afirmativas: 
1 – A gestão é entendida como uma organização responsável por implementar e operacionalizar as 
diretrizes e políticas da organização, podendo ser controlada, centralizada, produtiva, competitiva. 
2 – A gestão escolar é estabelecida dentro da instituição de ensino e tem autonomia para administrar 
seus recursos, mas sempre respeitando as normas estabelecidas pela organização educacional. 
3 – A gestão educacional é fundamentada nas diversas entidades (ANFOP, FORUMDIR, ANPAE, ANPED, 
CEDES e a Executiva Nacional dos Estudantes de Pedagogia) que se reuniram para buscar redefinir a 
identidade sobre a discussão da reforma da gestão educacional. 
4 – A gestão educacional deve estar ciente dos interesses pessoais e de Grupo. As forças sociais 
precisam ser identificadas na luta por uma educação razoável, e este é o principal papel da gestão 
educacional. 
Resposta Marcada : 
1 e 2 
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• O gestor precisa estar atento a tudo o que acontece na escola, não só precisa entender as partes e 
funções legais que sustentam seu funcionamento, mas principalmente conhecer o ser humano, o qual 
ele está diretamente ligado em seu trabalho todos os dias. Portanto, a ética é a base dessa relação, para 
que as pessoas saibam o que querem, absorvam os princípios éticos que regem as atitudes e se 
coloquem ao lado do outro. Para os gestores, isso é o mais básico, pois no costume se manifestam os 
aspectos básicos da sobrevivência humana: criação e valor. 
Julgue a afirmativa: 
 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRO 
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• A partir da década de 1960, com a evolução da legislação e da própria organização do ensino, a 
inspeção vai assumindo também um papel de assistência aos processos educativos conduzidos pelas 
instituições de ensino. São inúmeras as normas que regulam o papel do inspetor escolar na instituição 
de ensino e de acordo com isso qual é o papel do inspetor: 
 
Resposta Marcada : 
É mediar as relações entre os sistemas educacionais nos níveis regional, local e estadual. 
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• De acordo com o contexto brasileiro, a supervisão tem um conceito e se apresenta como uma prática 
relativamente jovem e recente. Contudo, remonta na data da década de 1970 e foi criada “no cenário 
sócio-político-econômico historicamente em função de: 
Resposta Marcada : 
Controle 
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• Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) A inclusão do cargo de supervisor escolar conforme com o plano de carreira do magistério público 
traz importantes mudanças, já que ele deixou de ser visto apenas como um agente administrativo, 
exclusivamente, configuram a exigência de um profissional qualificado para essa função, o que 
também obriga o sistema a dar mais atenção à formação e ao desempenho do supervisor da escola. 
( ) Orientação Educacional e Supervisão Escolar são funções educacionais pedagógicas que surgiram 
para que cada uma desempenhe seu papel fragmentada em um campo de ação diferente. Por muito 
tempo, a primeira dedicou seu campo de atuação exclusivamente aos professores, a segunda tinha a 
função exclusiva de atender os alunos. 
( ) Através do curso de Licenciatura em Pedagogia que possibilitava o acadêmico de se licenciar para 
atuar na educação infantil, disciplinas didático-pedagógicas do antigo magistério, anos iniciais do 
ensino fundamental, orientação escolar, supervisão pedagógica, inspeção escolar e administração é 
que se dava a formação dos especialistas em Educação Básica. 
( ) Percebe-se que a supervisão educacional está no macrocampo, ou seja, no contexto do sistema 
educacional, a orientação escolar está no micro campo, ou seja, o campo escolar. Como a escola é 
responsável apenas pelos processos pedagógicos, administrativos e financeiros, ela sempre respeita a 
legislação em vigor. 
Resposta Marcada : 
V, V, V, F 
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