N1_Estudo de Caso_Lazer e Entretenimento POS1085

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI 
 
 
 
 
 
 
 
 
LAZER E ENTRETENIMENTO 
estudo caso: como a organização social em torno do trabalho foi dando lugar às necessidades de 
lazer e o que é necessário para o planejamento e organização de um programa de lazer em um 
espaço sociocultural de uma pequena cidade 
 
 
 
 
 
NOME 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2022 
 
O lazer e o entretenimento, em meios doméstico ou externo, contribuem na melhoria da 
qualidade de vida das pessoas. É um direito civil, na Constituição de 1988, de todos os cidadãos 
brasileiros e assegurado também, praticamente, em todas as constituições estaduais e leis orgânicas 
de municípios de nosso país. 
Entreter-se, contemplar, brincar e jogar têm sido práticas dos cidadãos, ao longo da história, 
e o lazer cada vez mais é uma necessidade na vida das pessoas, assim como o trabalho. Segundo 
Dumazedier (2000), as três funções mais importantes do lazer são: o descanso pós-fadiga do trabalho; 
o divertimento, que é representado pela recreação; e o entretenimento, ligado ao tédio da rotina e ao 
desenvolvimento como construção individual e social. 
Partindo desse pressuposto, a cidade em questão já possui um espaço sociocultural, que 
precisa de um projeto atraente e estruturado, que traga o verdadeiro sentido de lazer, entretenimento, 
educação e cultura. A concepção desse programa deve partir do mindset da importância do lazer e 
entretenimento para a sociedade quanto a melhoria da qualidade de vida e desenvolvimento, além de 
ganhos monetários e geração de empregos; e da importância de políticas públicas valorizando o lazer. 
Ter objetivos claros; definição de público-alvo e suas as necessidades e vontades, possível através de 
uma pesquisa; meios de captação e quais os recursos materiais, financeiros, publicitários e humanos 
necessários; atividades que a serem realizadas com tais recursos e local; cronograma e planejamento 
da implementação; desenvolvimento de uma programação de atividades acessíveis ao público alvo; 
avaliação para mensurar ações e desempenho e corrigir possíveis falhas; e definição da administração 
(pública ou privada, com ou sem fins lucrativos e até mesmo com incentivos de patrocinadores). 
O lazer deve interagir com outras propostas, através de um programa de responsabilidade 
social complexo que tratará desde aspectos educacionais, físicos, biológicos e pessoais, isto 
é, programas que possibilitem maior acesso aos bens materiais (condição de vida) e reflexão 
sobre as ações no mundo (estilo de vida), até propostas de eventos culturais (GUTIERREZ e 
ALMEIDA, 2006). 
As atividades de lazer, entretenimento e culturais são sem dúvida de suma importância para o 
desenvolvimento da sociedade. Políticas públicas e planos de desenvolvimentos urbanos devem 
viabilizar e valorizar a ocupação de todo e qualquer equipamento de lazer para contribuir com a 
melhoria de vida das pessoas nas cidades e democratizar o acesso à cultura, respeitando o desejo e as 
necessidades da comunidade. 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
ALMEIDA, M. e GUTIERREZ, G. Políticas Públicas de lazer e qualidade de vida: a contribuição 
do conceito de cultura para pensar as políticas de lazer. Campinas: IPES Editorial, 2004 
Planejamento de projetos, programas e atividades de lazer nas corporações. Disponível em: 
<https://www.fef.unicamp.br/fef/sites/uploads/deafa/qvaf/ambiente_cap17.pdf>. Acesso em: 12 de 
mai. 2022. 
ALVAREZ, K. L. B. O projeto de espaços públicos na periferia de São Paulo: uma questão 
socioeconômica. Paisagem e Ambiente. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de 
São Paulo. 2008. 
DUMAZEDIER, J. Lazer e cultura popular. São Paulo: Perspectiva, 2000. 
FERREIRA, M. e MARCELLINO, N. Brincar, jogar e viver. Programa esporte e lazer da cidade. 
Educação. 2007 
GULARTE, I. Espaço de cultura e lazer em Jaguará do Sul. Arquitetura e Urbanismo. 
Universidade Federal de Santa Catarina. 2020. 
KLUCK, L. e PADOVAN, L. Proposta para o projeto de um centro de cultura e lazer para o 
município de Siqueira Campos – PR. Arquitetura e Urbanismo. Faculdades Integradas de Ourinhos. 
2016. 
MATTOS, M. e BARCELOS, G. Estudo de caso do programa esporte e lazer da cidade – PELC 
Vida Saudável. Educação Física. Universidade Federal de Santa Maria do Estado do Rio Grande do 
Sul. 2011.