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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO-PR 
EDITAL 01/2015 - CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015 
 
DATA DA PROVA: 01/11/2015 
PERÍODO DA PROVA: TARDE 
 
CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: 
 
� Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40 
(quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, 
correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou 
apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as 
providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido; 
� No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão 
corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata; 
� Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; 
� Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao 
preenchimento do cartão resposta; 
� Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de 
tinta azul ou preta; 
� NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como 
máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina 
fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas 
de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente 
permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros 
ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc; 
� É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição 
e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos; 
� Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; 
� Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de aplicação 
de prova; 
� Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta 
devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, 
desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) horas; 
� A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de 
prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova; 
� Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova. 
NÚMERO DA INSCRIÇÃO: 
NOME COMPLETO: 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
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Texto: Pequenos inventores 
 
Raul Montenegro (raul.montenegro@istoe.com.br) 
 
Pedro Henrique Zodi Vitor, 10 anos, está na 
frente da corrida pelo alfabetismo digital que 
dominará o século 21. Mais do que apenas 
aprender a utilizar dispositivos tecnológicos, a onda 
agora é saber criá-los usando linguagens de 
programação – o código através do qual são feitos 
todos os programas de computador. Ele está dando 
os primeiros passos nessa direção cursando aulas 
de desenvolvimento de games e aplicativos de 
celular. “Ainda estou no começo, mas a gente já fez 
uns apps”, diz o menino, que mora em São Paulo. 
Pelo exemplo de garotos como Pedro, os 
educadores começam a entender que as redes 
fazem parte da vida dos mais novos e que, em vez 
de lutar contra a realidade, é preciso estimulá-los a 
usar o tempo em frente à telinha de forma 
produtiva. “O boom de hoje é o que o inglês viveu 
há 30 anos”, afirma Jayme Nigri, sócio da Futura 
Code School. 
As escolas brasileiras já enxergaram a 
tendência e estão colocando aulas de 
desenvolvimento de aplicativo em sua grade 
curricular, ainda como disciplina optativa. Em São 
Paulo, uma instituição implementou este ano aulas 
extracurriculares de códigos de computador a 
estudantes entre 11 e 13 anos. “Para que consigam 
construir e publicar apps na Google Play ou na 
Apple Store eles precisam de dois anos”, diz 
Gustavo Pohl, um dos coordenadores de tecnologia 
educacional do Colégio Pentágono. A escola lotou 
as primeiras classes da disciplina enquanto cursos 
que as oferecem viram a demanda dobrar nos 
últimos meses. Saber programar desenvolve 
criatividade e raciocínio lógico, afirmam os 
especialistas. “É uma espécie de musculação 
mental”, diz Daniel Cleffi, fundador da escola 
MadCode. 
http://www.istoe.com.br/reportagens/437822 _PEQUENOS+INVENTORES, 
acesso em 14 de out. 
 
01) O título do texto “Pequenos inventores” 
contempla a todas as alternativas, EXCETO a: 
 
(A) As escolas estão começando a desenvolver 
aulas de programação, incentivando as crianças a 
criarem. 
(B) Significa que algumas crianças 
superdotadas inventaram instrumentos que ajudam 
na vida cotidiana das pessoas. 
(C) Que os alunos se tornam pequenos 
inventores ao começarem a frequentar aulas de 
programação de computadores e celulares. 
(D) Os educadores começam a entender que é 
preciso estimular os alunos através do uso da 
internet e do computador, e não lutar contra elas. 
(E) As escolas brasileiras começam a adotar as 
aulas de desenvolvimento digital e já começam a 
notar mudanças no desenvolvimento do raciocínio e 
na criatividade de seus alunos. 
 
02) Assinale a alternativa, cujos argumentos 
estão de acordo com o texto: 
 
(A) As escolas brasileiras até queriam implantar 
as aulas de programação digital, mas não recebem 
apoio governamental suficiente. 
(B) Algumas escolas brasileiras começaram as 
aulas de programação, mas devido ao desinteresse 
dos alunos, não continuaram a oferecê-las. 
(C) As escolas brasileiras adotaram as aulas de 
programação, mas não viram nenhum resultado, e 
por isso desistir. 
(D) Algumas escolas brasileiras até adotaram 
algumas aulas de programação, mas logo 
desistiram, devido ao seu alto custo e a falta de 
pessoas preparadas para isso. 
(E) Os educadores adotaram as aulas de 
programação digital, ao modo dos países europeus 
e Estados Unidos, a fim de desenvolver o raciocínio 
lógico e a criatividade de seus alunos, e têm obtido 
bons resultados. 
 
03) Assinale a alternativa que descreve 
corretamente as ações do menino Pedro 
Henrique Zodi: 
 
(A) Ganhou um prêmio de tecnologia. 
(B) É o único menino em todo o Brasil que cursa 
aulas de desenvolvimento de games e aplicativos 
de celular. 
(C) Está na frente da corrida digital, dando os 
primeiros passos cursando aulas de 
desenvolvimento de games e aplicativos de celular. 
(D) Desenvolveu um game. 
(E) É um especialista em games em tenra 
idade. 
 
04) As tipologias textuais predominantes neste 
texto são: 
 
(A) narrativa e descritiva. 
(B) narrativa e argumentativa. 
(C) argumentativa e descritiva. 
(D) narrativa e argumentativa. 
(E) somente descritiva. 
 
05) As palavras assinaladas na frase abaixo 
concordam com o termo: 
 
“As escolas brasileiras já enxergaram a 
tendência e estão colocando aulas de 
desenvolvimento de aplicativo em sua grade 
curricular, ainda como disciplina optativa.” é: 
 
(A) tendência. 
(B) aulas de desenvolvimento. 
(C) grade curricular. 
(D) as escolas brasileiras. 
(E) disciplina optativa. 
 
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06) O pronome assinalado na frase abaixo 
remete a: 
 
Mais do que apenas aprender a utilizar 
dispositivos tecnológicos, a onda agora é saber 
criá-los usando linguagens de programação. 
 
(A) programação. 
(B) saber. 
(C) linguagens de programação. 
(D) a onda. 
(E) dispositivos tecnológicos. 
 
07) A palavra “musculação” na frase: “É uma 
espécie de musculação mental”, está no sentido 
________, porque ___________________: 
 
(A) denotativo - faz exercícios físicos com os 
neurônios. 
(B) denotativo - os neurôniosaumentam de 
tamanho. 
(C) denotativo - os neurônios criam novas fibras. 
(D) conotativo - ao fazer programação, o aluno 
está trabalhando o cérebro e estimulando o 
raciocínio lógico e a criatividade, comparável ao 
que a musculação faz com os músculos das pernas 
e braços. 
(E) denotativo - o cérebro fica do tamanho certo. 
 
08) Marque a alternativa que retoma a 
expressão sublinhada na frase abaixo: 
 
“Ele está dando os primeiros passos nessa 
direção cursando aulas de desenvolvimento de 
games e aplicativos de celular.” Por um 
sinônimo cujo significado não altere o sentido: 
 
(A) começando. 
(B) terminando. 
(C) desenvolvendo. 
(D) estimulando. 
(E) aperfeiçoando. 
 
09) Assinale a alternativa em que todas as 
palavras têm o acento justificado de modo 
idêntica a “raciocínio”: 
 
(A) fantástico, elástico, patê. 
(B) lógico, dendê, tétano. 
(C) colóquio, cárie, férias. 
(D) parabéns, método, você. 
(E) razão, pentágono, colégio. 
 
10) Assinale a alternativa em que todas as 
palavras têm o mesmo número de sílabas que 
“Lógico”: 
 
(A) musculação, tesouro, palha. 
(B) tétano, perdido, fábula. 
(C) pepino, pata, tártaro. 
(D) linguiça, planta, poste. 
(E) especialista, negação, teto. 
 
11) Um automóvel que se desloca com a 
velocidade de 80 km/h, gasta num determinado 
percurso 2h30min. Se ele viajasse à velocidade 
de 60 km/h, em quanto tempo faria o mesmo 
percurso? 
 
(A) 3h44min. 
(B) 3h33min. 
(C) 2h53min. 
(D) 4h34min. 
(E) 4h27min. 
 
12) Um estudante no vestibular acertou 38 
questões de 50. Qual foi sua proporção de 
erros? 
 
(A) 38/50. 
(B) 5/38. 
(C) 12/38. 
(D) 6/25. 
(E) 38/25. 
 
13) Uma determinada comunidade de 1800 
pessoas, 1250 tem energia elétrica e 850 tem 
água tratada. Quantos habitantes têm água 
tratada e energia elétrica? 
 
(A) 100. 
(B) 200. 
(C) 300. 
(D) 400. 
(E) 500. 
 
14) Em uma loja tenho um desconto de 12% se 
pagar a vista. Ana gastou R$ 675,00 qual será o 
seu desconto se pagar a vista? 
 
(A) R$ 90,00. 
(B) R$ 85,00. 
(C) R$ 81,00. 
(D) R$ 75,00. 
(E) R$ 71,00. 
 
15) Observe a sequência a seguir 0, 2, 2, 4, 6, 10, 
... o próximo elemento será? 
 
(A) 16. 
(B) 18. 
(C) 20. 
(D) 22. 
(E) 24. 
 
 
 
 
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16) Na figura a seguir temos, Fig 1, Fig 2, Fig 3 e 
Fig 4. 
 
 
Quantos quadrados terá a Fig. 5? 
 
(A) 24. 
(B) 26. 
(C) 28. 
(D) 29. 
(E) 31. 
 
17) Observe a figura abaixo e responda quantos 
pontos teremos para n=7. 
 
 
(A) 21. 
(B) 28. 
(C) 33. 
(D) 36. 
(E) 41. 
 
18) O candidato A certou 40 questões em um 
concurso com 80 questões e o candidato B 60 
questões. Qual foi a razão entre o candidato A e 
B? 
 
(A) 1/2. 
(B) 4/3. 
(C) 3/2. 
(D) 2/3. 
(E) 1/3. 
 
19) Um carro gasta 45 litros de combustível para 
percorrer 220 km. Quantos litros gastará para 
percorrer 1/3 deste percurso? 
 
(A) 10 litros. 
(B) 12 litros. 
(C) 15 litros. 
(D) 17 litros. 
(E) 19 litros. 
 
20) O preço por unidade do produto A é R$ 
34,50, comprando 15 unidades deste produto e 
tendo ao final um desconto de 10%. Qual o valor 
da compra? 
 
(A) R$ 465,75. 
(B) R$ 475,50. 
(C) R$ 455,50. 
(D) R$ 470,65. 
(E) R$ 462,35. 
 
21) A palavra EMPATIA no relacionamento 
interpessoal significa: 
 
(A) Habilidade de ser simpático. 
(B) É o antônimo de simpático. 
(C) Ação de se colocar no lugar da outra 
pessoa, buscando agir da forma como ela agiria 
nas mesmas circunstâncias. 
(D) Ser simpático. 
(E) Percepção no relacionamento interpessoal e 
sua motivação no aprendizado na organização. 
 
22) O Servidor público ao realizar licitação pode 
deixar de observar a norma legal e a ética? 
 
(A) Sim desde que faça de forma certa e 
seguindo sua consciência. 
(B) Pode desde que utilize uma forma de 
julgamento que agrade as partes participantes. 
(C) Pode desde que utilize de princípios éticos 
que acredita. 
(D) Não, é imperativo o uso da lei que prevê 
esse ato público, observando a ética. 
(E) Não há necessidade de ética nesse ato, 
somente uma das formas de compra. 
 
23) Quais tributos lançados e cobrados pela 
Administração Municipal? 
 
(A) Imposto sobre importações, IOF e IPVA. 
(B) Imposto sobre operações financeiras e 
imposto sobre minerais. 
(C) IRPJ, IOF e ISS. 
(D) ICMS, Imposto sobre a renda e imposto 
sobre operações. 
(E) ISSQN, IPTU e Transmissão inter-vivos. 
 
24) Características do ato administrativo: 
 
(A) Auto aplicável e consenso entre as partes. 
(B) Presunção de legitimidade, imperatividade e 
autoexecutoriedade. 
(C) Próprio das pessoas jurídicas de direito 
público e privado. 
(D) Atos privados ao executivo e aos 
administradores. 
(E) São atos ilegais e próprios da administração 
pública. 
 
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25) Passos para a admissão de pessoal nas 
empresas privadas: 
 
(A) Concurso público. 
(B) Recrutamento, seleção e contratação. 
(C) Concurso, entrevista e publicação de 
aprovado. 
(D) Recrutamento interno, Recrutamento 
externo e concurso. 
(E) Publicar a admissão e assinar carteira de 
trabalho. 
 
26) Características dos atos oficiais: 
 
(A) É público, oficial e emanado de uma 
autoridade legalmente constituída. 
(B) É privado, altamente social. 
(C) Ato que tem por recebedor ou beneficiado o 
cidadão. 
(D) Social, atinge a poucos, de relevância 
emocional. 
(E) É justo, legal e merecedor de aplauso 
incondicional. 
 
27) Para escrever uma carta ou um oficio uso 
qual das ferramentas abaixo relacionadas? 
 
(A) Posso escolher entre Excel ou Power Point. 
(B) Power Point e ou o Explorer. 
(C) Processador de texto Word. 
(D) Posso escolher entre o Outlook e o 
processador Java. 
(E) Posso escolher Chrome ou uma planilha 
Paint. 
 
28) Digitei um relatório, quero recortar um 
parágrafo que já foi selecionado, devo utilizar a 
função: 
 
(A) Ctrl + C. 
(B) Ctrl + X. 
(C) Ctrl + P. 
(D) Ctrl + B. 
(E) Alt + 167. 
 
29) Vocativo que utilizamos para Reitores de 
Universidades? 
 
(A) Magnífico. 
(B) Excelência. 
(C) Alteza. 
(D) Senhor. 
(E) Reverendo. 
 
30) Qual o pronome de tratamento que devemos 
utilizar ao tratar com um PADRE? 
 
(A) Magnífico. 
(B) Excelentíssimo. 
(C) Santíssimo Padre. 
(D) Vossa Eminência. 
(E) Vossa Reverendíssima. 
 
31) Qual a alternativa que não é uma modalidade 
de LICITAÇÃO: 
 
(A) Concurso. 
(B) Tomada de Preços. 
(C) Convite. 
(D) Compra Direta. 
(E) Leilão. 
 
32) Entre os documentos públicos, a Certidão é 
emitida por órgão ou agente público e tem a 
finalidade de: 
 
(A) Conceder direito de interessado. 
(B) Tornar público atos da administração 
pública. 
(C) Divulgar atos de órgãos públicos e sua 
veracidade ou não. 
(D) Afirmar a existência de fato ou ato que pode 
ser verificado em assentos públicos. 
(E) Divulgar a existência de direitos ou deveres 
de interessados nas repartições públicas. 
 
33) Nas compras no setor público, os produtos 
são recebidos por agentes públicos 
acompanhados de: 
 
(A) Relação dos bens comprados pelo serviço 
público. 
(B) Nota fiscal onde são descritos os produtos 
de acordo com a autorização de compra. 
(C) Nota de venda dos bens comprados por 
entidades particulares. 
(D) Relação de produtos ou serviços comprados 
por licitação ou dispensa. 
(E) Recibo para entrega formal de produtos. 
 
34) Que outro conceito as vezes confunde-se 
com o conceito de ÉTICA, mas na verdade a 
complementa? 
 
(A) Moral. 
(B) Introspecção. 
(C) Tolerância. 
(D) Soberba. 
(E) Prudência. 
 
35) Qual comando devo executar no programa 
Word para sublinhar uma frase? 
 
(A) Ctrl + D. 
(B) Ctrl + B. 
(C) Ctrl + V. 
(D) Ctrl + S. 
(E) Ctrl + J. 
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36) A ética surgiu na filosofia a mais de 2000 
anos. Que país na antiguidade ela surgiu com 
força e transcendeu: 
 
(A) Egito. 
(B) Grécia. 
(C) Pérsia. 
(D) Fenícia. 
(E) Índia. 
 
37) O imposto sobre operações de crédito 
basicamente incide sobre: 
 
(A) Incidência sobre operações de credito e 
venda de imóveis. 
(B) Incidência sobre operações de credito, 
aluguele venda de móveis. 
(C) Incidência sobre operações de credito, 
aluguel de semoventes e equipamentos. 
(D) Incidência sobre operações de aluguel de 
equipamentos, navios e barcos de passeio. 
(E) Incidência sobre operações de crédito, 
câmbio e seguro. 
 
38) Métodos Básicos de Arquivamento: 
 
(A) Alfabético, numérico e ideográfico. 
(B) Cronológico e mnemônico. 
(C) Numérico e Enciclopédico. 
(D) Sistemático e decimal. 
(E) Por assunto, digital e Soundex. 
 
39) Entre os princípios abaixo relacionados, 
escolha o que é um princípio da Arquivologia? 
 
(A) Princípio da Classificação. 
(B) Princípio do Arquivamento. 
(C) Princípio do Controle. 
(D) Princípio da Organicidade. 
(E) Princípio do Processo Coordenado. 
 
40) Na administração de recursos humanos 
encontramos remunerações fixas, que 
contemplam também os benefícios, das 
alternativas abaixo qual delas é um benefício? 
 
(A) Salário. 
(B) Plano de saúde. 
(C) Pró labore. 
(D) Remuneração por RPA. 
(E) Participação nos lucros PLR de empresa do 
grupo.