psicologia institucional escola comunidade

Prévia do material em texto

10/10/2022 20:06 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Quando a escola abre espaço para a participação da comunidade escolar, no sentido de ouvir as pessoas envolvidas com o
processo de ensino aprendizagem dos educandos, sobretudo, as que fazem parte do entorno escolar, isso significa dizer que
há uma preocupação em respaldar as ações pedagógicas na perspectiva:
Segundo Assunção (2005), no início desta década, a escola valeu-se do contexto dos movimentos populares para figurar
como um espaço de reflexões, questionamentos, onde todos os segmentos envolvidos puderam participar de forma
organizada e sistemática. Entretanto, para ocorrer a motivação necessária dos envolvidos, é necessária infraestrutura
institucionalizada para a comunidade poder, efetivamente, fazer parte no processo da tomada de decisões, e não figurando
apenas como eventuais participantes. Para a autora, esta é "a noção da escola cidadã, fundamentada em uma concepção
aberta do sistema educacional, em que estão presentes a autonomia e a participação dos vários segmentos da comunidade
escolar" (ASSUNÇÃO, 2005, p. 61). Nesse sentido, estamos nos referindo a uma escola que, representada por seus
profissionais, pauta suas ações: MARQUE A INCORRETA
PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 
Lupa Calc.
 
 
CEL0378_A7_202009432867_V1 
 
Aluno: LUCIANA LIMA DE FARIA Matr.: 202009432867
Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCI 2022.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
da hierarquização
da inclusão social
da ideologia dominante
da padronização de ideias
dos rótulos e estereótipos
 
 
 
Explicação:
Numa escola que se dispõe a ouivir as vozes da comundiade escolar, fica evidente a proposta de uma gestão democrática e
participativa, logo, não se trata de se criar estereótipos, traçar comportamentos ditos adequados, excluindo aqueles que não
se enquadram no sistema. Se trata de reconhecer as diferenças e trabalhar a pluralidade cultural, valorizando os diversos
saberes e a história de vida dos sujeitos.
 
 
 
 
2.
Na perspectiva da pluralidade cultural que marca o espaço escolar.
No modelo de ensino universal do tipo ensinar tudo a todos, conforme Comenius propõe.
No planejamento participativo proposto por uma gestão democrática.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:duvidas('2947000','7333','1','7233058','1');
javascript:duvidas('2960064','7333','2','7233058','2');
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
10/10/2022 20:06 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
"A relação escola-comunidade oportuniza a melhoria da qualidade da
experiência escolar e do desempenho dos alunos, potencializa práticas
educativas, nos momentos de produção de conhecimento, de partilhas
coletivas e cooperativas organizacionais, que são também de natureza
sociais" (ROSSI; HÖFLING, 2009, p.1). Nesse sentido, considerando o grupo
familiar inserido na comunidade; analise as afirmativas abaixo sobre a
relação família-escola e marque (V) para a sentença verdadeira e (F) para a
sentença falsa e depois MARQUE A SEQUENCIA CORRETA:
( )As famílias esperam que os filhos aprendam o que e proposto pela
escola, vivam bem no espaço escolar e construam um repertório que lhes
possibilite a inserção e interação na sociedade, conforme as expectativas
para cada faixa etária.
( )Inexiste um único tipo de escola e de família. Mesmo dentro de uma
mesma unidade de ensino ou grupo familiar, há pessoas que pensam,
desejam, agem e se angustiam de maneiras diferentes.
( )As escolas também têm suas culturas e algumas reconhecem a
complexidade do ato de ensinar e buscam dialogar com seus profissionais e
com as famílias.
( )A relação entre a escola e as famílias deve ser padronizada para que
não ocorra nenhuma divergência, pois os conflitos não são bem-vindos.
( )O espaço escolar é o lugar privilegiado para que se vivencie a
diversidade cultural e possibilita a experiência da empatia, ou seja, aprender
a se colocar no lugar do outro.
( )Na perspectiva da educação integral, cada estudante deve ser tratado de
acordo com suas características pessoais e em caso de diagnóstico de
dificuldades na aprendizagem, a família deve ser convocada à escola para
que tome providências quanto ao desempenho do aluno ou que ele seja
matriculado em outra escola.
 
 
Na formação para criticidade e emancipação social das novas gerações.
Na pedagogia da dialogiciadade entre os parceiros de aprendizagem.
 
 
 
Explicação:
Ensinar tudo a todos, aparentemente, parece algo positivo, mas, o significado dessa frase é tratar o conhecimento como
verdade absoluta, generalizado, abstrato, sem "rosto" e sem "endereço", sem contexto, padronizado, totalitário e numa escola
de concepção aberta, que valoriza a reflexão, a participação da comunidade escolar, não procede essa alternativa na
atualidade.
 
 
 
 
3.
V V F F F V
F V V F F V
V V F F V F
V V V F V F
F V F F V V
 
 
 
Explicação:
javascript:duvidas('2946996','7333','3','7233058','3');
10/10/2022 20:06 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
A participação popular aumentou o quantitativo de pessoas com acesso à
educação. Entretanto, a qualidade do ensino não aumentou na mesma
progressão. Ao contrário, sem as condições de oferta adequadas e a
insuficiente preparação dos professores, houve o aumento dos índices de
fracasso escolar, com excesso de repetência e altos índices de evasão. Para
Assunção "é notório que os filhos dos trabalhadores, não conseguem
ascender de forma satisfatória o ensino fundamental e médio, são poucos os
que conseguem concluir essas fases escolares" (ASSUMPÇÃO, 2013, p. 60). E
uma das razões que podemos apontar é o não reconhecimento e a não
legitimação do saber do educando no trato do currículo escolar, levando-o a
desmotivação e a evasão escolar. Nesse sentido, fica evidente que o
processo de aprendizagem pode ser excludente. Não que a escola tenha que
aprovar todos os alunos mesmo sem dominar as competências mínimas
exigidas tais como saber ler, escrever e dominar operações matemáticas
simples, pois se assim fosse, se trataria de uma falsa inclusão social. Diante
do apresentado, que ações a escola poderia adotar para que os educandos se
sentissem reconhecidos no currículo da escola? MARQUE A INCORRETA
 
A parceria entre escola e comunidade é indispensável para uma Educação de qualidade e depende de uma boa relação
entre familiares, gestores, professores, funcionários e estudantes. I- A noção da escola cidadã, deve estar fundamentada
em uma concepção aberta do sistema educacional, em que estão presentes a autonomia e a participação dos vários
segmentos da comunidade escolar. II- A comunidade deve, efetivamente, fazer parte no processo da tomada de decisões, e
não figurar apenas, como eventuais participantes. III- A reforma e a democratização da educação, passam
obrigatoriamente por um envolvimento da comunidade, num processo de influências recíprocas, visando combater a
distância entre as praticas educativas e as realidades sociais e culturais dos alunos. Estão CORRETAS as afirmativas
Uma escola que partilha experiências, vivenciais sociais, não procede a padronização, a uniformização das famílias pois
reconhece a diversidade, a pluralidade cultural, de vozes e quando se fala em partilhas coletivas, não há que se evitar os
conflitos e sim enfrentá-los, assim como enfrentar a situação dos alunos no que diz respeito ao processo de aprendizagem e
seus rendimentos escolares; não se trata de passar a responsabilidade apenas para a famíliae caso contrário, convidá-la a
retirar o aluno da escola.
 
 
 
 
4.
Partir do saber do educando e devolver de forma científica e sistematizada o conhecimento.
Fazer a transposição didática, tornando o conteúdo ensinável e o aprendizado significativo.
Selecionar uma lista de conteúdos dos livros didáticos e enciclopédias e transmiti-los como saber único, universal e
repassado de geração a geração.
Estabelecer relação entre o currículo disciplinar e o currículo real, vivido.
Trabalhar a ciência de forma problematizadora e não como verdade absoluta.
 
 
 
Explicação:
Trabalhar o conhecimento de forma universal, generalizada, abstrata é manter o afastatamento acerca das realidades dos
educandos. O conhecimento transmitido como verdade absoluta de cima para baixo, sendo o professor o centro do processo
de ensino aprendizagem; nesse caso, o saber do educando não é contemplado no currículo escolar; pois a ênfase é no
currículo disciplinar, no conhecimento científico que é depositado na mente do educando, de forma vazia e não
contextualizada.
 
 
 
 
5.
Apenas a I
I, II e III
Apenas II e III
apenas I e II
Apenas a III
javascript:duvidas('3589375','7333','4','7233058','4');
javascript:duvidas('243736','7333','5','7233058','5');
10/10/2022 20:06 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
A escola precisa cumprir seu papel social e atender às necessidades do do contexto social em que está inserida. De acordo
com essa visão, o que significa ¿escola cidadã¿?
A relação da escola com a família e a comunidade é indicada por vários estudos como um fator importante no sucesso da
tarefa de ensino pelas escolas. Isso porque: I- toda criança faz parte de uma família e que toda família, além de possuir
características próprias, está inserida em uma comunidade, hoje, ambas, família e comunidade, estão incumbidas,
juntamente com a escola, da formação de um mesmo cidadão, portanto são peças fundamentais no processo educativo e,
porque não, na elaboração do projeto pedagógico da escola e na gestão da mesma. II- trazer a comunidade para dentro da
escola, sem que esta seja vista como um incômodo ou uma intromissão, e fazer com que a escola aceite esta comunidade
não apenas para os eventos festivos e/ou reunião de pais é de suma importância para que se estabeleça um
relacionamento produtivo entre escola, família e comunidade e, consequentemente, por meio deste processo, se alcance o
objetivo maior da educação que é a formação de cidadãos. III- O diálogo, o acolhimento e valorização das informações e
participação dos pais na escola, a criação de oportunidades de convivência através de eventos ou de projetos, reuniões,
palestras, enfim, o estabelecimento de vínculos da comunidade e famílias com a escola favorece tanto a comunidade,
quanto auxilia na relevância do trabalho da escola no seu contexto.
 
 
 
Explicação:
I- A noção da escola cidadã, deve estar fundamentada em uma concepção aberta do sistema educacional, em que estão
presentes a autonomia e a participação dos vários segmentos da comunidade escolar. VERDADEIRO, ENVOLVE A
PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS SUJEITOS DA COMUNIDADE ESCOLAR, PAIS, ALUNOS, PROFESSORES, COMUNIDADE,
DIREÇÃO
II- A comunidade deve, efetivamente, fazer parte no processo da tomada de decisões, e não figurar apenas, como eventuais
participantes. VERDADEIRO, NUMA ESCOLA ABERTA, DEMOCRÁTICA, A COMUNIDADE DEVE SE ENVOLVER TAMBÉM COM OS
PROBLEMAS ESCOLARES, TER VOZ ATIVA NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO PEDAGÓGICO
III- A reforma e a democratização da educação, passam obrigatoriamente por um envolvimento da comunidade, num
processo de influências recíprocas, visando combater a distância entre as praticas educativas e as realidades sociais e
culturais dos alunos VERDADEIRO, A ESCOLA DEVE LEVAR EM CONSIDERAÇÃO A REALIDADE DOS EDUCANDOS, EM SE
TRATANDO DE UMA ESCOLA QUE TEM COMO OBJETIVO SER ABERTA E PARTICIPATIVA, DESCENTRALIZANDO-SE O PODER
DA GESTÃO.
 
 
 
 
6.
uma concepção aberta do sistema educacional, em que estão presentes a autonomia e a participação dos vários
segmentos da comunidade escolar;
uma escola dirigida por um colegiado de pais de alunos;
uma escola de gestão democrática, mas os alunos não participam das decisões.
uma escola onde a comunidade faz parte do processo da tomada de decisões, eventualmente.
uma escola cujas decisões são feitas pela direção, sem qualquer interferência da comunidade.
 
 
 
Explicação:
Uma escola cidadã incentiva a autonomia, a emancipação social dos alunos e todos têm direito a voz e não apenas os pais de
alunos e não se trata de fazer parte do processo eventualmente e sim quando os sujeitos da comunidade escolar sentir
necessidade de levar algum problema a gestão da escola; uma gestão participativa, democrática e descentralizadora, todos
têm direito a voz.
 
 
 
 
7.
As afirmativas I, II e III são falsas.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
 
 
 
Explicação:
Questão bem elaborada.
 
 
 
javascript:duvidas('673004','7333','6','7233058','6');
javascript:duvidas('570948','7333','7','7233058','7');
10/10/2022 20:06 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
No Brasil, o artigo sexto da Constituição Federal de 1988 reconhece a educação como um direito fundamental de natureza
social, que pertence à comunidade e representa uma forma de inserção no mundo da cultura. No âmbito da lei, a relação
escola-comunidade oportuniza: I- a melhoria da qualidade da experiência escolar e do desempenho dos alunos; II- práticas
educativas, nos momentos de produção de conhecimento, de partilhas coletivas e cooperativas organizacionais, que são
também de natureza sociais; III- enseja trazer a comunidade para dentro da escola, fazendo da escola um ponto de
encontro social.
 
8.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
 
 
 
Explicação:
Esse é o papel da escola, oferecer um ensino de qualidade, incentivar práticas coletivas no ambito escolar, incentivar trabalhos
em equipe, visando contribuir para a socialização do indivíduo e abrir as portas para a comunidade, o entorno escolar para
que participe das atividades escolares.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 10/10/2022 19:46:56. 
 
 
 
 
javascript:duvidas('252714','7333','8','7233058','8');
javascript:abre_colabore('36074','295817300','5769715220');