Avaliação 2 Sociedade e Meio Ambiente

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668325)
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Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser 
benéficas ou maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada 
dentro de carro no ABC Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser humano 
contra a própria espécie. Sobre o que é viver adequadamente em sociedade, analise as sentenças a 
seguir:
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária.
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações 
que acreditamos serem adequadas.
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si.
IV- Saber os direitos e deveres de cada cidadão, assim como os seus.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
É dever do Estado assegurar aos cidadãos saúde, segurança, moradia, educação, emprego e 
bem-estar social. No entanto, o Estado não cumpre com suas obrigações de maneira eficiente e é 
dever da sociedade civil exigir seus direitos. Sobre os órgãos envolvidos na proteção dos direitos 
individuais, assinale a alternativa CORRETA:
A Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, conselhos tutelares e ONGs.
B Defensoria pública, somente.
C Ministério Público, somente.
D Ministério Público, defensoria pública, centro de apoio a vítimas da violência, delegacias da
mulher, PROCONs, conselhos tutelares, ONGs e centros de voluntariado.
Com caráter anticlerical e liberal, a Constituição do México é um dos mais importantes 
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documentos de reconhecimento dos direitos sociais como direitos fundamentais. Ela estabeleceu o 
princípio da igualdade posição jurídica entre trabalhadores e empresários com relação ao contrato 
de trabalho. Criou responsabilidades dos empregadores e anunciou direitos dos trabalhadores. 
Com relação à Constituição Mexicana, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas::
I- A Constituição Mexicana proclamada logo após a criação da Organização Internacional do 
Trabalho (OIT) é considerada até hoje a Carta Magna mais liberal e moderna da América Latina. 
PORQUE
I- Foi pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo direitos aos trabalhadores, equiparando 
as relações entre capital e trabalho, criando a jornada diária de 8 horas, regulamentando o trabalho 
do menor e da mulher com salários iguais para tarefas iguais e outros.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A Declaração Universal dos Direitos do Homem surgiu da necessidade de uma sociedade 
mais justa e igualitária; portanto, vários acontecimentos e documentos foram propostos em 
decorrência dessa necessidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o documento que 
surgiu posteriormente à realização da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948:
A Revolução Russa.
B Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
C Revolução Mexicana.
D Carta Magna.
Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos 
Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para 
ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como 
documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, 
classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser 
individualista, limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser 
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individual/estatal, em que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser 
coletivo, com direitos de solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio, 
autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente.
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças 
cometidas pelo capitalismo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - V.
B V - F - V - V - F.
C F - V - V - F - V.
D V - F - F - F - V.
Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - DUDH -, o quesito educação, 
componente ao 26º artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele vai depender o acesso a 
muitos outros direitos humanos. Assim sendo, a educação, como direito humano, disputa com 
outros prejuízos historicamente acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação brasileira 
vem de longa data, culminando com a expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como 
referência a Declaração Universal dos Direitos do Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças 
a seguir:
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos graus elementares 
e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será 
acessível a todos, bem como a instrução superior está baseada no mérito.
II- A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
O Sistema Penitenciário Brasileiro, por descaso dos poderes competentes, não consegue 
promover de forma precisa sua função de reintegrar o apenado à sociedade. Este, apesar de viver 
em regime fechado, necessita ter seus direitos fundamentais garantidos, para que assim possa 
voltar ao convívio social de forma estável. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA 
que contempla melhor o estudo desse tema:
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A Direito trabalhista.
B Direitos humanos.
C Direito penal.
D Direito legal.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve origem após a Segunda Guerra Mundial, 
no ano de 1948, após várias lutas históricas, momento em que a soberania absoluta perde espaço 
para o direito internacional (MACIEL, 2012). Foi a indignação da sociedade com relação às 
atrocidades da guerra provocadas por Hitler e Mussolini que gerou a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, criada em 1948, devido à necessidade de se banir a intolerância étnica e racial 
da humanidade. Sobre este importante marco histórico, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto fundamentalda Declaração.
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são preceitos pouco importantes para a Declaração.
( ) Os Direitos Humanos são classificação em gerações, obedecendo à ordem cronológica
dos acontecimentos históricos.
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados como Direitos de Terceira Geração.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - F.
D V - F - V - V.
A dignidade humana é uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. 
Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no 
conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. Presente na própria Declaração 
Universal dos Direitos Humanos (1948), consiste num valor previsto na Constituição Federal de 
1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como 
princípio fundamental da República Federativa do Brasil. Com base na Constituição Federal de 
1988, e sobre a dignidade, analise as sentenças a seguir:
I- A dignidade humana está fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e 
igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
II- A condição de dignidade permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, 
classe social, orientação sexual.
III- Como um valor em si mesma, a dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve 
prever condições mínimas para que todos os cidadãos tenham uma vida digna.
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Após a independência dos Estados Unidos, a Constituição Norte-Americana de 1789 foi um 
documento que abriu caminho para que os estados norte-americanos tivessem autonomia para 
elaborar uma série de leis que viriam a tratar de assuntos de natureza mais específica. A 
Constituição Norte-Americana foi baseada na Revolução Burguesa e na Revolução Francesa. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Ocorreu a divisão dos Poderes Executivo e Legislativo.
II- A Declaração dos direitos do homem e do cidadão garantiu a liberdade e o direito a tratamentos 
iguais perante a lei.
III- A Declaração Universal dos Direitos do Homem sofreu influência iluminista.
IV- A Assembleia Constituinte aprovou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão após a 
revolução que derrubou a monarquia francesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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