At11-Geomorfologia Geral2l 2021.2

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At11- GEOMORFOLOGIA 
Relato comentado sobre a palestra “Rios Urbanos" com o prof. Dr. Alexander Costa 
 
 O crescimento das cidades têm levado a um processo de degradação da natureza. A ideia de que natureza não combina com meio urbano é antiga, porém essa perspectiva tem mudado ao longo dos anos. Mesmo dentro de um ambiente urbano temos questões relacionadas ao meio ambiente e isso afeta diretamente a qualidade de vida das pessoas, temos natureza sim, dentro da cidade, e essa visão tem sido contemplada pelos profissionais dessa área e a população, que procura interagir com a natureza, tem cobrado dos governantes obras de restauração e revitalização. A água é um dos componentes da natureza, mais afetados e impactados nas cidades, é fonte de vida, um recurso natural sem substituto e necessita de esforços para não findar. Com a visão de que a água é apenas um recurso para a sociedade, levantam -se as questões de que se ela é apenas um recurso, se toda a sociedade a utiliza e recebe da mesma forma, na mesma proporção... todos sabemos que é uma utopia, pensar nessa igualdade. 
 No Rio de Janeiro, grande parte dos canais fluviais estão debaixo do concreto, infelizmente viraram valões, devido o seu mau estado, são tratados como um espaço que não serve para nada, não só pelo poder público, mas a população, os veem assim, o que tem contribuído para o estado em que nos encontramos hoje. Esse quadro pode mudar através de ações conjuntas e eficazes, através da união de todos. As intervenções feitas nos rios nas últimas décadas, com a intenção de melhoria na circulação, não consideraram a rede fluvial como um todo, resolveram pontualmente, porém levaram o problema para outro lugar, o que gera desperdício de dinheiro , pois não resolve o problema totalmente. 
 Ao ter o ambiente natural alterado e substituído por concreto, os canais fluviais acabam gerando uma avaliação negativa por parte da população, em todos os âmbitos da sociedade, pois viraram sinônimo de esgoto, deposição de efluentes domésticos e industriais. Os rios urbanos devem ser tratados dentro de um enfoque amplo, ser visto mais do que apenas um utilitário, a qualidade de vida das pessoas é diretamente impactada pelos rios, a canalização e desvio do curso das águas gera enchentes e grandiosos prejuízos, não só materiais, mas, vidas também são perdidas, além da proliferação de doenças. O que comprova a questão da cidadania da água. 
 Com um enfoque transdisciplinar, a questão dos rios urbanos, abrange muito mais do que apenas uma área, envolve a engenharia, a sociologia, a geomorfologia, a ecologia, a economia, questões políticas e da legislação do direito. Infelizmente, a tendência da cidade quando cresce, é de organizar os espaços, para suportar a população, modificar o traçado original e canalizar os rios, que é uma forma de degradação, foi a medida tomada para tornar a cidade “bonita e moderna", porém, o resultado mostrou-se desastroso. 
 
 De acordo com o professor Alexander, é possível a recuperação de rios urbanos, com o trabalho de profissionais de diversas áreas, exaltando também a educação ambiental, onde professores que já atuam na comunidade escolar, podem criar projetos, com a participação de todos, inclusive acionando o poder público e empresas, pois é um trabalho muito caro, processo feito a longo prazo, mas, possível de concretizar, onde um dos primeiros passos é o não lançamento de esgotos, sem que haja tratamento. A revitalização só traz benefícios, à comunidade que passa a usufruir do local para diversas práticas. O Córrego 1° de Maio, em Belo Horizonte, Minas Gerais, que outrora era poluído, tornou-se um parque, com vegetação às margens, e com o fechamento das ligações de esgoto pela prefeitura, foi totalmente revitalizado, tornando-se um excelente exemplo para outros lugares. 
 Desde cedo a consciência ecológica faz-se necessária na vida do homem, pensando na educação básica, com turma de 6” ano, a inserção do assunto sobre os rios urbanos, seria através de slides, demonstrando o antes e depois de alguns rios, que foram revitalizados, promovendo um debate sobre as questões abordadas na palestra, de forma a induzi-los ao pensamento crítico e ao entendimento da importância desse assunto, com relação ao que pode ser feito em rios próximos da escola.