Avaliação I - Individual- Fund. Letramento

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20/10/2022 17:21 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:766504)
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Prova 56002421
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas 
vertentes fundamentais: os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que utilizam a 
compreensão. Sobre a denominação destes métodos, analise as opções a seguir:
I- Sistemáticos e naturais.
 II- Soletração e classificação.
 III- Memorização e metódicos.
 IV- Sintéticos e analíticos.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção IV está correta.
B As opções II e IV estão corretas.
C Somente a opção III está correta.
D As opções I e II estão corretas.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das 
maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos analíticos são: palavração, 
sentenciação e global de contos. Sobre a sentenciação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Considera a palavra como a principal expressão do processo comunicativo. 
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases 
inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua 
exploração e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - F - V.
C F - F - F.
D F - V - F.
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Em 1551, fundou-se no Brasil o primeiro Colégio Jesuíta. O método pedagógico utilizado pelos 
jesuítas foi desdobrado nas práticas da catequese que, simultaneamente, instruíam as crianças a ler, 
escrever e contar. Em boa parte das aldeias da costa, por onde passavam, os padres inacianos 
estabeleciam “pequenos seminários”. Eram as chamadas casas de be-a-bá, espaços onde ministravam 
às crianças indígenas o ensino dadoutrina e das primeiras letras. As casas de be-a-bá eram 
estruturadas em espaços pequenos e nesse mesmo lugar ocorria o ensino da fé e das letras. A respeito 
da alfabetização no período colonial brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- A expulsão dos jesuítas do Brasil significou um retrocesso da educação do país, pois, embora o 
trabalho da Companhia tivesse forte cunho religioso e político, ele ofereceu qualidade de 
escolarização, certo diálogo com a diversidade e resistência aos princípios da nobreza.
II- As Reformas Pombalinas trouxeram novidades no plano didático da alfabetização, tornando o 
ensino mais acessível aos marginalizados socialmente, criando um contexto propício à 
democratização e à universalização do ensino.
III- Os ideiais iluministas, difundidos na Europa e defendidos pela elite imperial brasileira, embora 
tenham fomentado um modelo econômico com grandes desigualdades sociais, permitiu o acesso a 
toda sorte de ciência e literatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Professora Luciana, ao alfabetizar, combina consoante às vogais formando palavras. A leitura 
acontece pela associação da escrita à imagem. O objetivo é criar um repertório de palavras por 
memorização para posterior construção de frases e textos. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Luciana utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método da palavração.
C Método global de contos.
D Método Silábico e Alfabético.
A professora Valéria, ao alfabetizar sua turma, ensina primeiramente as vogais, partindo, então para 
as consoantes, privilegiando a compreensão fonêmica, ou seja, o som que cada letra produz. Mas 
somente após diversos exercícios, a fim de consolidar a relação fonema/grafema, a criança passa à 
identificação silábica e, posteriormente, para a leitura de palavras simples, principalmente que 
explorem o mesmo fonema. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Valéria, assinale a alternativa 
CORRETA:
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A Método Fônico.
B Método Silábico e Alfabético.
C Método Silábico.
D Método de Soletração ou Alfabético.
O aprendizado da língua escrita no Brasil teve início no fim da primeira metade do século XVI, 
quando o país ainda era colônia de Portugal. O estudo da história desse contexto nos permite 
demarcar três momentos distintos da prática pedagógica realizada no Brasil Colônia. 
Sobre os três momentos distintos da prática pedagógica, assinale a alternativa CORRETA:
A A Pedagogia Jesuítica, as Aulas Régias e a educação no Reino Unido do Brasil.
B Os embates econômicos, políticos, sociais e metodológicos que existem até hoje.
C A escrita suméria a qual foi denominada como cuneiforme,devido ao formato cônico dos
elementos traçados em artefatos de argila.
D O Egito Antigo que utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos
templos e pirâmides.
Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das 
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar 
as palavras. O método sintético se divide em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os três métodos sintéticos são: natural, global, construtivista.
( ) Os três métodos sintéticos são: Freire, verbal, informal.
( ) Os três métodos são: pré-silábico, silábico, alfabético.
( ) Os três métodos são: alfabético, silábico, fônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
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Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases 
inteiras. Espera-se que, partindo da oralidade da criança, por meio do registro de frases simples, ela 
possa compreender o sentido daquele enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A partir 
de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas dessas frases, para a organização de outras, 
sendo seguido pela análise silábica. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método global de contos.
C Método da palavração.
D Método Silábico e Alfabético.
 Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das 
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar 
as palavras. Sobre os três métodos sintéticos, analise as opções a seguir:
I- Alfabético.
II- Silábico.
III- Fônico.
IV- Verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e III estão corretas.
B As opções I, II e IV estão corretas.
C As opções II, III e IV estão corretas.
D As opções I, III e IV estão corretas.
A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e 
compreensão, para que depois ele seja trabalhado em partes menores, frase, palavra, sílaba, fonema, 
enfatizando os aspectos linguísticos da alfabetização. 
Qual é este método analítico de alfabetização?
A Método Silábico e Alfabético.
B Método da sentenciação.
C Método da palavração.
D Método global de contos.
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