Métodos de Alfabetização

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:766504)
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Prova 53676573
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
 Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das 
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar 
as palavras. Sobre os três métodos sintéticos, analise as opções a seguir:
 
I- Alfabético.
 II- Silábico.
 III- Fônico.
 IV- Verbal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, III e IV estão corretas.
B As opções I, II e III estão corretas.
C As opções I, II e IV estão corretas.
D As opções II, III e IV estão corretas.
Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado 
objetivo. Também existem métodos de alfabetização. Quanto aos métodos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Nos métodos analíticos, as compreensões são tecidas do todo para as partes.
 ( ) Nos métodos sintéticos, as compreensões são tecidas das partes para o todo.
 ( ) São métodos sintéticos: fônico, silábico e alfabético.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B V - F - V.
C F - F - F.
D V - V - V.
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A professora Vanessa, no processo de alfabetização, inicia apresentando as vogais e formando os 
encontros vocálicos, por serem considerados mais fáceis. Avançando na estratégia, começa-se o 
trabalho com as sílabas simples, formadas de uma consoante e uma vogal, o padrão CV (consoante + 
vogal). Na perspectiva do método, o aprendizado ocorre das unidades mais simples para as mais 
complexas. As sílabas simples são apresentadas por meio de famílias silábicas (BA - BE - BI - BO - 
BU), seguindo a ordem alfabética, para que então, a criança avance no aprendizado das chamadas 
"dificuldades”. 
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Vanessa, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Método Fônico.
B Método Silábico.
C Método de Soletração ou Alfabético.
D Método Silábico e Fônico.
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização partindo das 
maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Esses métodos privilegiam a compreensão do 
sentido textual, para então envolver o aluno no trabalho grafo-fonêmico da língua, ou seja, levá-lo ao 
entendimento do valor sonoro das sílabas e letras. Mediante o exposto, podemos destacar que os 
Métodos Analíticos são três. 
Quais são os 3 Métodos Analítcos? Assinale a alternativa CORRETA:
A Palavração, sentenciação e global de contos.
B Método fônico, sentenciação e de contos.
C Método de Soletração, Alfabético e silábico.
D Método silábico, palavração e global de contos.
Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das 
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar 
as palavras. O método sintético se divide em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os três métodos sintéticos são: natural, global, construtivista.
( ) Os três métodos sintéticos são: Freire, verbal, informal.
( ) Os três métodos são: pré-silábico, silábico, alfabético.
( ) Os três métodos são: alfabético, silábico, fônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - F
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B V F V F.
C F - F - F - V.
D V - V - F - V.
Ao longo da história da educação brasileira, diferentes métodos para se alfabetizar foram e ainda são 
aplicados. De acordo com os estudos sobre esses métodos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O método silábico é o mais eficaz dentre todos, devendo ser lei no país que os docentes 
apliquem suas estratégias ao ensinar a língua escrita.
( ) Os métodos sintéticos priorizam a aprendizagem técnica do ler e do escrever, carecendo de mais 
recursos que contextualizem a escrita ao cotidiano do alfabetizando.
( ) Não há um método ideal para se ensinar a ler e a escrever, devendo o professor ter um bom 
conhecimento teórico e metodológico, para então desenvolver sua ação didática.
( ) O analfabetismo no Brasil persiste em números preocupantes, pois as faculdades de pedagogia 
do país não ensinam, com eficiência, métodos de alfabetização para os graduandos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
Professora Marcela inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases 
inteiras. Espera-se que, partindo da oralidade da criança, por meio do registro de frases simples, ela 
possa compreender o sentido daquele enunciado e memorizar a ordem das palavras escritas. A partir 
de então, passa-se ao trabalho com palavras retiradas dessas frases, para a organização de outras, 
sendo seguido pela análise silábica. 
Qual método analítico de alfabetização a Professora Marcela utiliza?
A Método da sentenciação.
B Método Silábico e Alfabético.
C Método global de contos.
D Método da palavração.
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Em 1551, fundou-se no Brasil o primeiro Colégio Jesuíta. O método pedagógico utilizado pelos 
jesuítas foi desdobrado nas práticas da catequese que, simultaneamente, instruíam as crianças a ler, 
escrever e contar. Em boa parte das aldeias da costa, por onde passavam, os padres inacianos 
estabeleciam “pequenos seminários”. Eram as chamadas casas de be-a-bá, espaços onde ministravam 
às crianças indígenas o ensino dadoutrina e das primeiras letras. As casas de be-a-bá eram 
estruturadas em espaços pequenos e nesse mesmo lugar ocorria o ensino da fé e das letras. A respeito 
da alfabetização no período colonial brasileiro, analise as sentenças a seguir:
I- A expulsão dos jesuítas do Brasil significou um retrocesso da educação do país, pois, embora o 
trabalho da Companhia tivesse forte cunho religioso e político, ele ofereceu qualidade de 
escolarização, certo diálogo com a diversidade e resistência aos princípios da nobreza.
II- As Reformas Pombalinas trouxeram novidades no plano didático da alfabetização, tornando o 
ensino mais acessível aos marginalizados socialmente, criando um contexto propício à 
democratização e à universalização do ensino.
III- Os ideiais iluministas, difundidos na Europa e defendidos pela elite imperial brasileira, embora 
tenham fomentado um modelo econômico com grandes desigualdades sociais, permitiu o acesso a 
toda sorte de ciência e literatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
As taxas do analfabetismo brasileiro, embora tenham diminuído consideravelmente desde a 
Proclamação da República e, principalmente a partir da década de 1990, com o fomento de várias 
políticas públicas que favorecem o trabalho de alfabetização nas escolas, ainda são elevadas e 
parecemos estar longe de atingir as metas do Plano Nacional da Educação (2014-2024), que versam 
sobre essa questão. Sobre o analfabetismo no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O analfabetismo é um problema multifacetado, com raízes históricas e culturais.
( ) Fatores econômicos e raciais não estão relacionados à historicidade do analfabetismo no Brasil.
( ) Nas últimas décadas, políticas públicas foram gestadas no sentido de erradicar o analfabetismo, 
entretanto, ainda não alcançamos esse objetivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - F - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
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A invenção da escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e 
agilizar a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise as sentenças a seguir:
I- A escrita suméria foi denominada como cuneiforme, devido ao formato cônico dos elementos 
traçados em artefatos de argila.
II- O Egito Antigo utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e 
pirâmides.
III- Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o 
chinês, que representam os sons da fala, como o nosso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
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