Jogos, brinquedos e brincadeiras

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767827)
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Prova 54035799
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As bonecas chegaram ao Brasil por volta de 1806, e somente no início do século XX chegaram às 
casas das famílias de classe média. Hoje, encontramos no mercado uma diversidade de modelos: 
bonecas bebê, adultas, pequenas, grandes e inclusive bonecos masculinos, soldados, heróis etc., 
destinados ao público masculino, desmistificando a ideia de boneca ser brinquedo apenas de meninas.
Através de quem as bonecas chegaram ao Brasil?
A Das artesãs portuguesas.
B Do bobo da corte.
C Dos piratas ingleses.
D Da família real.
A maioria dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais entre as crianças brasileiras chegou até 
aqui através de outros povos.
A respeito dessa origem, assinale a alternativa CORRETA:
A Vieram dos povos que deram origem à nossa civilização, vindos da Europa e até mesmo do
Oriente, outros já mantêm sua origem aqui, como é o caso da cultura indígena.
B Vieram dos povos que deram origem à nossa civilização, vindos exclusivamente da Europa,
outros já mantêm sua origem aqui, como é o caso da cultura negra.
C
Vieram dos povos que deram origem à nossa civilização, vindos da Europa e até mesmo do
Oriente, outros já mantêm sua origem aqui, como é o caso da cultura milenar hindu, fruto de
nossa cultura tradicional.
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D Vieram dos povos que não tinham relação com à nossa civilização, vindos da Europa, mas nunca
do Oriente, outros já mantêm sua origem aqui, como é o caso da cultura indígena.
Os tempos mudaram, e ela também precisa acompanhar essa mudança, compreendendo que a 
ludicidade também auxilia no desenvolvimento da criança. É preciso acompanhar cada atividade, 
observar, realizar anotações, se necessário intervir e participar de algumas atividades.
Do que estamos falando?
A Família.
B Academia.
C Empresa.
D Escola.
Eles não compravam seus brinquedos. Os brinquedos eram construídos com materiais retirados da 
natureza. A hora de construir o brinquedo para eles também era uma brincadeira, procurar os 
materiais necessários era uma grande aventura.
De quem estamos falando?
A Indígenas.
B Franceses.
C Ricos.
D Adolescentes.
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As brinquedotecas são um local onde a criança tem a oportunidade de brincar livremente, mas as 
pessoas que trabalham na brinquedoteca, os brinquedistas, precisam ter formação profissional, são 
educadores preocupados com a felicidade e com o desenvolvimento integral da criança, ou seja, 
emocional, social e intelectual. 
Com relação à brinquedoteca e à ludicidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A O lúdico também precisa ser inserido no ambiente hospitalar, pois o brincar traz infinitas
possibilidades para o desenvolvimento do educando nos aspectos cognitivos, físicos e culturais. 
B O espaço da brinquedoteca precisa ser organizado, de forma que os professores possam alcançar
os brinquedos que estiverem propotos para as atividades, assim como os do dia a dia.
C
Nos grupos da terceira idade, a ludicidade se torna imprescindível, pois o movimentar-se nessa
fase da vida vai muito além da diversão. O corpo necessita de estímulos para manter-se ativo e
saudável.
D Através do brincar, a criança reproduz situações do cotidiano (realidade) e ainda situações
imaginárias, como as dos desenhos animados, geralmente os de sua preferência.
Brinquedos de programar são brinquedos que podem executar sequências de instruções 
definidas por crianças. Normalmente estes brinquedos apresentam-se na forma de um veículo com 
rodas e assumem aparências diversas como carro, tanque, abelha e outras figuras representativas do 
imaginário infantil. As instruções que executam estão relacionadas à movimentação e rotação do 
veículo, tais como andar para frente ou para trás alguns centímetros e girar 90 graus para direita ou 
para esquerda (RAABE et al., 2015). 
Sobre brinquedos/brincar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O brinquedo é um objeto comum e inespecífico, com imagem projetada em três dimensões, cuja 
função parece vaga. Com certeza podemos dizer que a função do brinquedo é a brincadeira. 
( ) O brinquedo refere-se a um objeto que a criança manipula livremente, sem estar condicionado a 
regras ou a princípios de utilização de outra natureza. 
( ) Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo, a criança ao manipulá-lo tem a liberdade e a 
autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias. 
( ) O brinquedo tem um significado independente para cada ser, tudo depende de como ele é visto 
pela criança. O material do qual é fabricado, a cor, tudo influencia na sua significação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: RAABE, André et al. Brinquedos de Programar na Educação Infantil: Um estudo de caso. 
Anais do Xxi Workshop de Informática na Escola, Itajaí, v. 1, n. 1, p. 42-51, 10 out. 2015.
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C F - V - V - F.
D F - V - V - V.
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O jogo é talvez a forma mais clara de incorporação do lúdico ao mundo infantil no período do 
primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Isso porque quando falamos em jogo podemos estar nos 
referindo tanto aos jogos de raciocínio ou de tabuleiros, quanto a jogos que exigem uma força física 
da criança (GUIMARÃES, 2014). Sobre os jogos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) Os jogos são atividades próprias da infância, em que o professor os utiliza como metodologia de 
ensino. 
( ) O jogo deve ser utilizado como algo trivial, sem importância, em que os alunos praticam para 
passar o tempo. 
( ) Os jogos, quando utilizados como fins pedagógicos de forma estruturada, são verdadeiros 
instrumentos para a educação da criança. 
( ) Os jogos, além de proporcionarem entretenimento e diversão, auxiliam no estímulo mental e 
físico das crianças. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: GUIMARÃES, Ana Carolina Carneiro da Silva. A importância do lúdico nas séries iniciais: 
o jogo e a brincadeira como elementos didáticos das aulas de Educação Física. 2014. 38 f. TCC 
(Graduação) - Curso de Educação Física, Universidade de Brasília, Barra do Bugres, 2014. Cap. 1. 
Disponível em: 
http://bdm.unb.br/bitstream/10483/10349/1/2014_AnaCarolinaCarneirodaSilvaGuimaraes.pdf. 
Acesso em: 23 out. 2018.
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
Cada brinquedo apresenta seu valor expressivo. A criança, ao manipulá-lo, tem a liberdade e a 
autonomia de desenvolver uma grande variedade de representações imaginárias. Para analisar essa 
dimensão simbólica, devemos, mesmo que isso pareça arbitrário, decompor o brinquedo segundo 
determinados aspectos. Com relação a esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O aspecto material do brinquedo.
( ) A representação.
( ) O psicológico.
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( ) O afetivo-social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - V - V.
C V - V - F - F .
D V - V - V - F.
Cada cultura define uma esfera do jogo a partir de uma rede de analogias, de uma experiência 
dominante, de determinados traços que não são necessariamente idênticos aos nossos. Registros 
apontam que na civilização romana a prática do jogo estava presente em vários momentos. Os jogos 
romanos eram vistos a partir do espectador, e não do participante, e eram divididos em dois tipos de 
jogos, os jogos de cena (ludi scaenici) compostos por teatro, mímica, dança, concursos de poesia e os 
jogos de circo (ludi circenses). Com relaçãoa como eram compostos os jogos de circo, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) De corridas de biga.
( ) De combates.
( ) De encenações de animais.
( ) De caça.
( ) De jogos atléticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F - V.
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B V - V - V - V - V.
C F - V - V - F - V.
D V - F - F - V - F.
Na antropologia dos brinquedos e brincadeiras, constatamos que hoje é muito comum que pais digam 
a seus filhos: "vamos ao shopping comprar aquele brinquedo que você tanto quer?" A respeito disso, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nem sempre foi assim, não encontrávamos brinquedos expostos em prateleiras, nas lojas, 
supermercados ou na feirinha da esquina.
( ) Antigamente, eles eram feitos manualmente pelos pais, avós e repassados de geração em 
geração.
( ) Usavam objetos simples que encontravam no lugar onde viviam, nada de luxo, e sim muito amor 
e carinho em cada detalhe.
( ) A boneca é um dos mais antigos objetos de brincar que a humanidade conheceu.
( ) Pesquisas apontam registros de indícios de bonecas há mais de 40 mil anos,
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – V – V – V.
B F – F – V – V – V.
C F – V – F – F – V.
D V – F – F – V – F.
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