EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E CORPOREIDADE

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23/10/2022 10:49 Course Status – Faceminas
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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E CORPOREIDADE
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Marque a resposta correta :
Resposta Marcada :
E aliar atividades lúdicas ao processo de ensino e aprendizagem pode ser de grande valia, para o
desenvolvimento do aluno, um exemplo de atividade que desperta e muito o interesse do aluno é o jogo, sobre o
qual nos fala Kishimoto: “O jogo como promotor da aprendizagem e do desenvolvimento passa a ser
considerado nas práticas escolares como importante aliado para o ensino, já que colocar o aluno diante de
situações lúdicas como jogo pode ser uma boa estratégia para aproximá-lo dos conteúdos culturais a serem
veiculados na escola”. (1994, p. 13).
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De acordo com o estudo da apostila marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
O ato de jogar é tão antigo quanto o próprio homem, na verdade o jogo faz parte da essência de ser dos
mamíferos.
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De acordo com o estudo da apostila marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Ainda segundo Piquemont, Fröebel dava muito valor ao desenvolvimento sensorial da criança e, em função
disso, criou materiais educativos especiais para os pequeninos, materiais esses que receberam o nome de
“dons”, os quais ainda são utilizados nos dias de hoje nos jardins de infância e nas escolas maternais.
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De acordo com o estudo base marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
O brincar faz parte do mundo da criança, assim elas aprendem melhor e se socializam com facilidade,
apreendem o espírito de grupo, aprendem a tomar decisões e percebem desenvolvimento da criança.
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Marque a resposta certa:
Resposta Marcada :
Caracterização geral do que é o “lúdico e brinquedo “e em que consiste o “brincar”, passamos agora a enfocar,
de maneira mais específica, a teoria de um dos autores que mais têm contribuído para a compreensão do papel
do brinquedo/brincar no desenvolvimento da criança em idade pré-escolar – a teoria de Piaget.
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Marque a resposta certa:
Resposta Marcada :
E a infância é tempo de brincar, está é uma verdade que não se pode mudar. Para o adulto, o jogo e a
brincadeira são atividades para as horas de lazer, um passatempo.
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Marque a Certa:
Resposta Marcada :
O conceito central da teoria de Vygotsky é o de Zona de Desenvolvimento Proximal, e o autor define como a
discrepância entre o desenvolvimento atual da criança e o nível que atinge quando resolve problemas com
auxílio.
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De acordo com o estudo da apostila marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
O jogo é uma fonte de prazer e descoberta para a criança, o que poderá contribuir no processo ensino e
aprendizagem; porém tal contribuição no desenvolvimento das atividades pedagógicas dependerá da concepção
que se tem do jogo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10
De acordo com o estudo base marque a alternativa que melhor define
O que vem a ser Ludo educação:
Resposta Marcada :
O termo refere-se à abordagem pedagógica que incorpora os elementos dos jogos e das brincadeiras com o
intuito de favorecer o processo de ensino-aprendizagem. A palavra “lúdico” é oriunda do latim ludus, que
significa brincar ou jogar.
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De acordo com a leitura da apostila marque a assertiva que melhor completa a frase abaixo.
Piaget dividiu o desenvolvimento intelectual em quatro grandes estágios: ________,______,________,e
__________.
 
Resposta Marcada :
Sensório-motor; o pré-operacional; o das operações concretas e o das operações formais.