Educação em Saude - avaliação AOL 3 2022 2

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DOL - Educação em Saúde – 2022.2 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia os textos a seguir: 
Texto 1 
 Para consolidar a participação social no SUS, a formulação da política de saúde deve emergir dos espaços das rodas de 
discussão, onde acontecem aproximações entre a construção da gestão descentralizada; o desenvolvimento da atenção 
integral à saúde, entendida como acolhida e responsabilidade do conjunto integrado do sistema de saúde; e o fortalecimento 
do controle social. 
Texto 2 
É necessário compreender que a Educação Popular em Saúde (EPS) não tem como objetivo produzir indivíduos com perfil 
de submissão e subalternos ao sistema de saúde. Mas ao contrário, quer ser o instrumento, o espaço onde as discussões 
sobre as necessidades em saúde e qualidade de vida sejam discutidas. Desta maneira, a elaboração de ações com base nos 
princípios da EPS. 
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção CORRETA. 
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1. 
Um dos princípios de política nacional da EPS é a formação, comunicação e produção de conhecimento, isto é, 
significa preparar as pessoas para desenvolver as ações em educação popular, em como produzir novos saberes, 
sistematizá-los e divulgar na perspectiva de agregar valor e fortalecer o SUS. 
2. 
Um dos princípios declarados da EPS é o diálogo e tem como base de qualquer discussão ou ação em saúde.É o 
encontro de conhecimentos construídos histórica e culturalmente por sujeitos, ou seja, o encontro desses sujeitos na 
intersubjetividade, que acontece quando cada um, de forma respeitosa, coloca o que sabe à disposição para ampliar 
o conhecimento crítico de ambos acerca da realidade, contribuindo com os processos de transformação e de 
humanização. 
Resposta correta 
3. 
Apesar de denominar-se popular, a EPS não deve incluir todas as camadas da sociedade, nível de formação 
educacional, profissões, raças e etnias, visando dessa forma ser a representação de um país tão diverso quanto o 
Brasil. 
4. 
A problematização embora amplie a compreensão do contexto e das diferentes realidades do contexto, não faz parte 
da EPS. 
5. 
A intersetorialidade e os diálogos multiculturais são ações que não necessitam ocorrer de forma contínua, mas 
eventual e fortalecem todo o processo, estabelecendo pontes e canais de diálogo entre pessoas, instituições, 
comunidades e grupos diversos. 
2. Pergunta 2 
1/1 
Em relação ao uso racional de medicamentos conforme (Almeida, 2013; p. 3). Leia o texto para responder a questão: 
Em um estudo de Almeida (2013), fez o recolhimento dos medicamentos utilizados na comunidade, tendo em vista que 
muitas pessoas fazem aquilo que é denominado automedicação. O trabalho de Almeida teve como objetivo “analisar os 
medicamentos recolhidos na “Campanha para o Uso Racional de Medicamentos – 5 de maio”, de forma a traçar uma 
estimativa do impacto do estoque domiciliar de medicamentos em Palmas (PR) para a saúde humana, animal e ambiental. 
De forma adicional, o trabalho objetivou elaborar ações na perspectiva de Educação em Saúde, voltadas para o 
reconhecimento dos riscos em usar medicamentos sem orientação, bem como informar sobre o descarte adequado de 
medicamentos não utilizados ou vencidos” (Almeida, 2013; p. 3) 
I. Um dos resultados do estudo foi a identificação e quantificação dos fármacos existentes nos medicamentos recolhidos e 
que se encontravam em diferentes formas farmacêuticas, como comprimido, cápsula, drágea, pó, aerossol, creme, pomada, 
gel, emulsão, solução, suspensão, xarope etc., embora as formas sólidas tenham predominado. 
II. Há alta adesão ao tratamento prescrito e comportamento de automedicação, uso de medicamentos veterinários e prazo 
de validade vencido. 
III. Os riscos por uso inadequado de antibióticos e medicamentos controlados que podem ser ingeridos acidentalmente por 
crianças também foram resultados significativos encontrados neste estudo. 
IV. O estudo demonstrou que o risco de intoxicação de animais e eliminação das substâncias nas fezes e contaminação do 
solo e da água é praticamente inexistente. 
Assinale as afirmações que estão CORRETAS. 
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1. 
I e II 
2. 
I, II e III 
3. 
I e III 
Resposta correta 
4. 
II, IV 
3. Pergunta 3 
1/1 
A Política Nacional de Medicamentos (PNM) regulamenta com ênfase ao processo educativo dos usuários ou 
consumidores acerca dos riscos da automedicação, da interrupção e da troca da medicação prescrita, bem como quanto à 
necessidade da receita médica, no tocante à dispensação de medicamentos tarjados. Analise as afirmações abaixo e indique 
qual é a INCORRETA. 
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1. 
Cabe a PMN a organização das atividades de vigilância sanitária de medicamentos, ter por base a implementação 
do Sistema referido quanto às questões relativas a medicamentos. 
2. 
É prioridade da PMN desenvolver processo de reestruturação da área de vigilância sanitária na esfera federal, 
visando, especialmente, a sua revitalização, a flexibilização de procedimentos e a busca por maior consistência 
técnico-científica no estabelecimento das bases de sua intervenção. 
3. 
Não faz parte das ações prioritárias da PNM o uso racional de medicamentos, por meio de campanhas educativas, 
registro e uso de medicamentos genéricos. 
Resposta correta 
4. 
A PNM também desenvolve ações de formação continuada para prescritores e dispensadores de medicamentos. 
5. 
A PNM deve promover as alterações e adequações curriculares necessárias para preparar profissionais de saúde. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Leia os textos a seguir sobre a Educação Popular em Saúde. 
Texto 1 
A Educação Popular em Saúde, ao mobilizar autonomias individuais e coletivas, abre a alteridade entre indivíduos e 
movimentos na luta por direitos, contribuindo para a ampliação do significado dos direitos de cidadania e instituindo o 
crescimento e a mudança na vida cotidiana das pessoas. 
Texto 2 
A Educação Popular em Saúde atua problematizando a realidade tomada como referência, a Educação Popular mostra-se 
como um dispositivo de crítica social e das situações vivenciadas por indivíduos, grupos e movimentos, permitindo a visão 
de fragmentos que estavam invisíveis e ideologias naturalizadas como realidades favorecendo a liberação de pensamentos 
e de atos ativos de mudança social. 
Com base na leitura dos textos acima, marque a opção correta: 
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1. 
A Educação Popular em Saúde não permite a produção de sentidos para a vida e o engendramento da vontade de 
agir em direção às mudanças que se julgem necessárias. 
2. 
Na Educação Popular em Saúde as ações pedagógicas constroem cenários de comunicação em linguagens diversas, 
transformando as informações em dispositivos para o movimento de construção e criação. 
Resposta correta 
3. 
A Educação Popular não trabalha com atores sociais, mas com profissionais de saúde e assim contribui para a 
construção de cenários, nos quais os movimentos populares possam se fazer presentes, apresentando novas 
temáticas, experiências e desejos. 
4. 
As ações de Educação Popular em Saúde não impulsionam movimentos voltados para a promoção da participação 
social no processo de formulação e gestão das políticas públicas de saúde direcionando-as para o cumprimento 
efetivo das diretrizes e dos princípios do SUS. 
5. 
A Educação Popular em Saúde não implica atos pedagógicos para fazer com que as informações sobre a saúde dos 
grupos sociais contribuam para aumentar a visibilidade sobre sua inserção histórica, social e política. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Os pilares do autocuidado.O autocuidado “é centrado na pessoa, no diálogo, e, propõe a construção conjunta de um plano 
de cuidados a partir de uma prioridade escolhida por meio de uma negociação entre o profissional de saúde e o usuário. 
Isso significa, entre outros aspectos, compreender as diferentes vulnerabilidadesda pessoa, conhecer o modelo explicativo 
da sua condição e estabelecer um horizonte comum de cuidados entre todos os atores envolvidos no processo.”. (Brasil, 
2014b) 
Pilares do autocuidado 
 
 
Considerando as informações do texto e da figura, avalie as informações a seguir sobre as atividades exitosas em Educação 
em Saúde e escolha a alternativa CORRETA. 
I. O manejo clínico significa como será o tratamento, o plano terapêutico, como a pessoa irá fazer todo tratamento e envolve 
desde o uso correto de medicamentos, formas de controle da doença, adequações dietéticas e nutricionais, rastreamento e 
prevenção de complicações e agravos. 
II. O estilo de vida está conectado com o autocuidado, pois quando um membro da família adoece, toda a família adoece 
junto, isto é, o núcleo familiar é afetado pelo processo em maior ou menor grau, dependendo das questões sociais e 
econômicas que envolvem o adoecimento do membro familiar. 
III. Os aspectos emocionais abrange como o indivíduo lida com os sentimentos que envolvem toda a situação da doença e 
não envolve o núcleo familiar. 
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1. 
Apenas a afirmação III. 
2. 
Apenas a afirmação II. 
3. 
As afirmações I e II estão corretas. 
4. 
Apenas a afirmação I. 
Resposta correta 
5. 
As afirmações I e III estão corretas. 
6. Pergunta 6 
1/1 
Com relação ao papel do enfermeiro na educação em saúde, analise o texto para responder a questão. 
A enfermagem é uma das profissões que é centrada no processo do cuidar e essa forma de perceber e praticar a saúde 
começa desde a formação e continua durante todo o processo da prática profissional.Para Pinheiro (2016), p. 546: “um dos 
papéis principais do enfermeiro é o ato de cuidar, e ele é sempre visto como o cuidador. O ato de cuidar tem um papel 
importante no cotidiano das práticas de educação em saúde como norteador da prevenção de danos e fortalece o vínculo 
do enfermeiro com a comunidade por ele assistida”. 
I. A identidade de educador começa a ocorrer desde o momento da formação do enfermeiro, durante o processo de estágio, 
quando o aluno entra em contato com a clientela. 
II. A identidade de educador se solidifica quando o enfermeiro vai para o campo de trabalho e percebe que o seu papel 
enquanto líder e educador é essencial na sua prática profissional. 
III. A abrangência das temáticas abordadas pelos enfermeiros em atividades de educação em saúde é maior, se restringe 
apenas aos aspectos do funcionamento do corpo e das doenças. 
IV. O enfermeiro da atenção primária não tem dificuldades de desenvolver suas atividades, pois obtém a adesão do público 
nas ações de educação em saúde. 
Assinale as afirmações que estão CORRETAS. 
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1. 
II, IV 
2. 
I e II 
Resposta correta 
3. 
I, II e III 
4. 
II e III 
5. 
III, IV 
7. Pergunta 7 
1/1 
O autocuidado é um conceito que veio se desenvolvendo aos poucos, isso ocorre porque historicamente o autocuidado, 
que deriva do cuidado era tradicionalmente uma tarefa feminina e da família ao qual o doente fazia parte. Não era uma 
responsabilidade coletiva e a partir do século XIX esta responsabilidade foi transferida e centrada nos profissionais que 
tinham uma formação formal, principalmente o profissional médico. Ao focar a responsabilidade do cuidado em outra 
pessoa, o indivíduo e sua família acabaram por perder um pouco a gestão do seu próprio corpo e da forma como gerenciar 
a sua saúde. (Brasil, 2014b) 
I. O autocuidado é definido como as observações sobre o que as pessoas fazem em benefício da sua saúde, o que a família 
ou os amigos oferecem para cuidar de um doente e o que os grupos sociais e/ou comunidades desenvolvem em benefício 
da saúde coletiva, assim como a parte que cabe às diferentes instituições sanitárias e profissionais de saúde. 
II. O autocuidado é, portanto, uma ação centrada no indivíduo, no entanto, é sua responsabilidade exclusiva, não sendo 
compartilhada com a família, com os profissionais de saúde e as instituições. 
III. O autocuidado não envolve somente a mudança de comportamento, pois principalmente nos diagnósticos de doenças 
crônicas dependem do planejamento da própria vida e as expectativas, objetivos de vida. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Apenas a afirmação III. 
2. 
As afirmações II e III estão corretas. 
3. 
Apenas a afirmação I. 
4. 
As afirmações I e III estão corretas. 
Resposta correta 
5. 
Apenas a afirmação II. 
8. Pergunta 8 
1/1 
O texto a seguir foi retirado do artigo BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de 
Atenção Básica.Estratégias para o cuidado da pessoa com doença crônica.– Brasília: Ministério da Saúde, 2014. 
O grupo é um “dispositivo para olhar as relações e os modos de viver, produzindo mudanças que possam melhorar a 
qualidade de vida. As atividades em grupo precisam ter aspectos comuns para facilitar a identidade grupal e entre os 
participantes. Podemos utilizar um ou vários critérios para agrupar os usuários. Por exemplo: critérios de gênero, idade, 
escolaridade, renda (socioeconômicos), clínicos e de estratificação de risco, este último aspecto é fundamental já que vai 
determinar que tipo de cuidado o usuário precisará e a organização da equipe”. (Brasil, 2014b; p. 138) 
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA. 
I. São cuidados no desenvolvimento de um grupo: elaborar um projeto com os objetivos e as estratégias para o grupo e 
como pretende alcançar as metas e avaliar os resultados. Estabelecer critérios de comunicação e divulgação, bem como 
formas de convite e participação. 
II. Grupos fechados: são aqueles que não têm limite para entrada de pessoas. Neste modelo, há rotatividade dos 
participantes, que pode prejudicar a motivação e o aprofundamento de temas no grupo, pois, muitas vezes, as informações 
são repetidas em função dos novos participantes. Entretanto, possibilita o contato com novas vivências. 
III. A composição dos grupos deve levar em consideração alguns aspectos de similaridade com relação ao momento de 
vida que os componentes do grupo estão vivenciando, sendo mais fácil a troca de vivências, sentimentos e conhecimento. 
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1. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
2. 
Apenas a afirmação II está correta. 
3. 
Apenas a afirmação I está correta. 
4. 
Apenas a afirmação III está correta. 
5. 
Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
1/1 
O texto a seguir foi retirado do artigo Vasconcelos D.M.M. et al.Ciência & Saúde Coletiva, v. 22, n. 8, p. 2609-2614, 2017. 
No início da década de 1990, foram desencadea¬dos esforços para a efetivação do Sistema Único de Saúde (SUS), tendo 
como orientação os prin¬cípios estabelecidos na Constituição Federal de 1988. Os medicamentos e outras tecnologias em 
saúde constituíram e ainda é peça central do sistema de saúde, contribuindo para a prevenção de doenças e no cuidado em 
saúde. A Lei Orgânica de Saúde Nº 8.080/90 assegurou entre os campos de atuação do SUS a execução de ações de 
assistência terapêutica integral, incluindo a farmacêutica e a formulação da política de medicamentos. Recentemente, têm-
se discutido que o acesso universal, igualitário e integral à assistência farmacêutica (AF) requer: assistência ao usuário 
pelo SUS; conformidade com a relação nacional de medicamentos e diretrizes terapêuticas definidas em protocolos 
clínicos; e ter a dispensação em unidades indicadas pela direção do SUS. 
Avalie as afirmações e assinale a alternativa CORRETA. 
I. A política de acesso aos medicamentos tem como diretriz a definição de uma relação de medicamentos essenciais e a 
sua padronização, isto é, integram o elenco dos medicamentos essenciais e envolve os produtos considerados básicos e 
indispensáveis para atender a maioria dos problemas de saúde da população e a definição delistas de medicamentos 
essenciais nos âmbitos estadual e municipal, que deverão ser estabelecidas com o apoio do gestor federal e segundo a 
situação epidemiológica respectiva. 
II.– A RENAME – Relação Nacional de Medicamentos Essenciais é o mecanismo para manter essa relação de 
medicamentos essenciais. Esta relação é a base para orientar a padronização dos medicamentos que serão adotados a nível 
nacional, estadual e municipal. 
III. Não é função da RENAME a criação de mecanismos que visem à redução de preços para a população e garantir o 
acesso desta aos medicamentos tanto no SUS como no setor privado. 
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1. 
Apenas a afirmação III está correta. 
2. 
Apenas a afirmação I está correta. 
3. 
Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
Resposta correta 
4. 
Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
5. 
Apenas a afirmação II está correta. 
10. Pergunta 10 
1/1 
A promoção da saúde é a “confluência de apoios educacionais e ambientais que visam atingir ações e condições de vida 
conducentes à saúde.Engloba a educação em saúde, a qual compreende as experiências de aprendizagem orientadas para 
a facilitação de ações voluntárias conducentes à saúde”. (Geniole, 2011; p. 24)Com base na leitura do texto acima, marque 
a opção CORRETA. 
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1. 
As ações que produzam e disponibilizem o conhecimento a respeito dos determinantes do binômio saúde-doença 
fazem parte das ações curativas e não de promoção da saúde. 
2. 
A Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) não reforça a intencionalidade dos atores sociais envolvidos no 
processo de fortalecimento e na administração do SUS em sedimentar a promoção da saúde como prática social 
intersetorial diretamente relacionada à qualidade de vida. 
3. 
A qualidade de vida é um conceito complexo e depende da dimensão que é afetada, levando em consideração as 
questões econômicas e os aspectos de saúde, que envolvem a cura e a sobrevivência das pessoas e neste sentido não 
há conexão entre promoção da saúde e qualidade de vida. 
4. 
Apenas os profissionais de saúde devem elaborar as agendas sociais saudáveis. 
5. 
A Educação em Saúde e a Estratégia Saúde da Família (ESF) juntas são capazes de promover a saúde tanto 
individual como do núcleo familiar, pois vão dar a condição para as escolhas das melhores ações visando à saúde.