relatório aula prática botânica criptogamas

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Universidade Paulista - Unip 
 
 Ciências Biológicas 
 
 
 Mariana Erustes Martins 
 RA: 2154048 
 
 
 
 
 
 Relatório de aulas práticas: 
 Botânica de Criptogamas 
 
 
 
 
 
 Botucatu-SP 
 2021 
 
 
 
 
 
 Universidade Paulista – Unip 
 Ciências Biológicas 
 
 Mariana Erustes Martins 
 
 
 Relatório de aulas práticas: 
 Botânica de Criptogamas 
 
 
 
 
 
 Orientador(a): Prof. Neide Velozo 
 
 
 Botucatu-SP 
 2021 
 
 
 Sumário 
 
1 - Introdução 
2 - Objetivos 
3 - Resultados e Discussão 
 2.1 - Aula 1: Observação de Fungos 
 2.2 - Aula 2: Observação de Briófitas 
 2.3 - Aula 3: Observação de Pteridófitas 
4 - Referências 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Introdução: 
 O estudo das criptogamas refere-se ao estudo morfológico e taxonômico das plantas que não 
produzem sementes, flores e frutos, cujo o meio de reprodução se dá a partir de esporos e não 
possuem sistema reprodutor aparente pertencentes ao Reino Plantae. As criptogamas (Briófitas e 
Pteridófitas) foram as primeiras plantas terrestres³. 
 As briófitas não apresentam tecidos vasculares e estruturas verdadeiras, como raiz, caule e folhas, 
mas sim rizoides, caulídeos, felídeos. São mais desenvolvidos que as algas, pois sobrevivem em 
ambientes úmidos, mas necessitam de água para a reprodução¹. Possuem duas fases reprodutivas, 
sendo a gametofítica dominante e a esporofítica rápida. As briófitas são classificadas em três tipos, 
sendo elas: Marchantiophyta (hepáticas); Bryophyta (musgos), maiores representantes das briófitas, 
e Anthocerotophyta (antóceros)¹. 
 As Pteridófitas são as primeiras plantas a apresentar vasos condutores (xilema e floema), 
apresentam raiz, caule e folhas, mas não contem sementes e possuem o sistema reprodutor 
marcado por alternância de gerações, sendo a esporofítica a fase dominante. São plantas bastante 
diversas, sendo classificadas em quero tipos: Psilophyta, Lycopodophyta, Arthrophyta e Pterophyta¹. 
As mais conhecidas são as Samambaias e avencas. 
 Além das briófitas e pteridófitas, o estudo das criptogamas relaciona-se também com o estudo dos 
fungos, pertencentes ao Reino Fungi. Os fungos apresentam parede celular de quitina, e são 
heterótrofos, são também eucariontes e não apresentam tecido verdadeiro, mostrando-se muito 
mais próximos dos animais do que das plantas². Sua morfologia pode ser unicelular como também 
pluricelular, formando colônias, apresentam um corpo formado por hifas, que são logos filamentos 
de estruturação do fungo. 
 
2 - Objetivos: 
 Os objetivos dessa aula prática foram adquirir um maior conhecimento das plantas criptogramas, 
analisando microscopicamente suas estruturas morfológicas, como também identificar os diferentes 
tipos de fungos. 
 
3 - Resultados e Discussão: 
 2.1 - Aulas 1: Observação de Fungos: 
Material 1 - Observação Zigomycota: 
Material: Microscópio óptico composto, lâmina, lamínula, pipeta Pasteur. 
Objetivos: Observar o fungo crescido no pão e identificar os esporos produzidos. 
Procedimento: Com o auxílio de uma pipeta Pasteur foi colocado uma gota de água sobre uma 
lâmina e em seguia uma raspa do fungo cobrindo com uma lamínula. Após a preparação da lâmina, 
com o auxílio do MOC foi observado o material com diferentes aumentos, iniciando pela objetiva de 
10x. 
Resultados: Foi possível observar as hifas septadas (filamento longo que forma o talo do fungo), 
como também os esporângios, onde ocorre produção dos esporos responsáveis pela reprodução dos 
fungos. 
 Fonte:http://sciences.usca.edu/ 
 Figura1: Filo Zigomycota observado em Microscopia óptica. 
Material 2- Observação de corpo de frutificação de Basidiomycetos (cogumelos): 
Material: Microscópio óptico composto, álcool 70%, cogumelos. 
Procedimento: 1 cogumelo fixado em álcool 70%, logo após como auxílio de uma lupa foi observado 
o corpo de frutificação do cogumelo e suas estruturas. Em seguida, com uma faca foi realizado um 
corte transversal à lamela e logo após observado no microscópio. 
Resultados: Durante a análise do corpo de frutificação do cogumelo foi possível observar o micélio e 
as lamelas, região onde se localiza os basidiósporos, responsáveis pela produção de esporos. 
Fonte: https://written-in-stone-seen-through-my-
lens.blogspot.com/2013_10_01_archive.html Figura2- corpo de frutificação do cogumelo. 
A partir das lamelas cortadas transversalmente e analisadas no microscópio foi possível visualizar os 
basídios e na ponta os basidiósporos, responsáveis pela produção dos esporos. 
http://sciences.usca.edu/
 Figura3-4- Basidiósporo 
Fonte figura 3: https://www.casadasciencias.org/imagem/6889 
Fonte figura 4: https://teonanacatl.org/biblioteca/lamelas.438/ 
 
 2.2- Aula 2: Observação de Briófitas - Musgos. 
Material: Lupa, musgo. 
Objetivos: Observar a morfologia dos fungos e reconhecer suas estruturas de gametófitos e 
esporófitos. 
Procedimentos: Com o auxílio de uma lupa foi feita a análise de musgos folhos, observando suas 
estruturas, como os esporófitos, os caulídeos e os felídeos. 
Resultados: Durante a observação foi possível visualizar todas as estruturas da parte gametófito, 
como caulídeos, rizoides e felídeos que estrutura e fixam os musgos no ambiente, como também a 
parte esporofítica contendo as hastes e a capsula, onde são produzidos os esporos. 
Imagem5 – musgo. Fonte: 
http://www.pinguicula.org/A_world_of_Pinguicula_2/images/MAPS/musgosLR.jpg 
 
 2.3- Aula 3: Observação de Pteridófitas - Observação de samambaia Avenca (Adiantum sp.) 
Material: samambaias e lupa. 
Objetivos: Observar e reconhecer as estruturas das pteridófitas. 
Resultados: Ao observar as plantas pode ser observado a presença dos báculos, que as folhas que 
estão crescendo, foi possível observar também os soros na parte inferior das folhas das samambaias, 
os soros são responsáveis pela produção dos esporos, e só são aparentes quando as plantas estão 
em sua época reprodutiva, geralmente no mês Dezembro cujo o clima é mais úmido e as pteridófitas 
https://teonanacatl.org/biblioteca/lamelas.438/
dependem da umidade para a reprodução. Além disso, foi possível observar também o caule e o 
rizoma, partes estruturais das plantas. 
Imagem6- Báculo de samambaia. Fonte: 
http://1.bp.blogspot.com/-
JjgrcXrLCEE/Tg0lwCk9xII/AAAAAAAAAVs/rF2re9EDhLc/s1600/broto_samambaia-JB-070609-
P_8631a.jpg 
Imagem7- soros presentes em samambaias. Fontes: 
http://www.iped.com.br/sie/uploads/14976.jpg 
 
3 - Referências: 
 
1 - ALVES, Maria. H.; LEMOS, Jesus. R. Manual Prático de Botânica Criptogâmica. Rua Pedroso 
Alvarenga, 1245, 4° andar 04531-934 – São Paulo – SP – Brasil: Editora Blucher,2021. 
9786555500899. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555500899/. Acesso em: 06 dez. 2021. 
2 - Introdução à Biologia das Criptógamas / Organizado por Fungyi Chow; Autores Édison José de 
Paula† ... [et al]. São Paulo: Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo, Departamento de 
Botânica, 2007. 184 p. 
3 – Albuquerque, Janaína V. de; Zárete, Eliete L. de P. MATERIAIS DIDÁTICOS DE BOTÂNICA 
CRIPTOGÂMICA MUITO ALÉM DOS LIVROS: ENTRELAÇANDO OS SABERES NA GRADUAÇÃO. Trabalho 
http://1.bp.blogspot.com/-JjgrcXrLCEE/Tg0lwCk9xII/AAAAAAAAAVs/rF2re9EDhLc/s1600/broto_samambaia-JB-070609-P_8631a.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-JjgrcXrLCEE/Tg0lwCk9xII/AAAAAAAAAVs/rF2re9EDhLc/s1600/broto_samambaia-JB-070609-P_8631a.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-JjgrcXrLCEE/Tg0lwCk9xII/AAAAAAAAAVs/rF2re9EDhLc/s1600/broto_samambaia-JB-070609-P_8631a.jpg
de pesquisa de campo. Departamento de Sistemática e Ecologia – Universidade Federal da Paraíba. 
Experiências em Ensino de Ciências V.12, No.8, 2017.