METODOLOGIA CIENTÍFICA unidade II

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Usuário allan.vogado @aluno.unip.br 
Curso METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II 
Iniciado 19/08/22 08:19 
Enviado 19/08/22 08:30 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 10 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de 
estudo); selecionam-se “variáveis” (fatores naturais ou artificiais que 
possam provocar variações no padrão observado do 
fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de 
controlar e observar os efeitos do processo a ser provocado)” 
refere-se: 
 
Resposta Selecionada: d. 
À pesquisa experimental. 
Respostas: a. 
À pesquisa-ação. 
 b. 
À pesquisa de campo. 
 c. 
Ao estudo de caso. 
 d. 
À pesquisa experimental. 
 e. 
À pesquisa bibliográfica. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: A pesquisa experimental ou de laboratório 
manipula experimentalmente as variáveis relacionadas 
com o objeto de estudo, testando a relação entre elas 
(as variáveis) e observando os efeitos produzidos por 
essas mudanças no objeto. Portanto, a descrição 
apresentada refere-se à pesquisa experimental (livro-
texto, p. 33). 
 
 
• Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
 
A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser 
resolvido?”; “O que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio 
do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” fazem parte da: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Análise temática. 
Respostas: a. 
Análise temática. 
 b. 
Análise textual. 
 c. 
Análise interpretativa. 
 d. 
Problematização. 
 e. 
Síntese. 
Comentário da 
resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Todas as perguntas são feitas durante a 
análise temática, cujo objetivo é “a compreensão da 
mensagem do autor” (livro-texto, p. 40-41). 
 
 
• Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Atualmente: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são 
fontes de pesquisa disponíveis. 
Respostas: a. 
A biblioteca é a única fonte de pesquisa confiável 
disponível. 
 
b. 
A biblioteca e os arquivos oficiais são as únicas 
fontes de pesquisa disponíveis. 
 
c. 
Apenas os documentos disponíveis nos arquivos 
oficiais são confiáveis. 
 
d. 
Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na 
internet. 
 e. 
 
A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são 
fontes de pesquisa disponíveis. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: As fontes de pesquisa mais utilizadas 
atualmente são a biblioteca, a internet e os arquivos 
oficiais. Quando utilizamos um livro da biblioteca, além 
do cuidado que precisamos ter, devemos fazer 
anotações com todas as informações importantes 
(dados bibliográficos, resumo, localização do livro). No 
caso dos arquivos oficiais, muitas vezes é preciso pedir 
uma autorização para consultar os materiais. Na 
internet, temos acesso aos acervos das grandes 
universidades e a bancos de dados científicos, entre 
outros. Contudo, é necessário indicar todas as fontes 
utilizadas na nossa pesquisa (livro-texto, p. 42-44). 
 
• Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Para que uma leitura seja proveitosa, é necessário: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente. 
Respostas: a. 
Pouca concentração, intenção, reflexão, espírito crítico e uma 
velocidade de leitura rápida, mas eficiente. 
 
b. 
Atenção, intenção, reflexão, sempre aceitar o ponto de vista 
apresentado no texto e uma velocidade de leitura rápida, mas 
eficiente. 
 
c. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente. 
 
d. 
Atenção, intenção, reflexão, espírito crítico e uma velocidade de 
leitura lenta e eficiente. 
 
e. 
Atenção, falta de propósitos, reflexão, espírito crítico e uma 
velocidade de leitura rápida, mas eficiente. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: Para que a leitura seja proveitosa, é preciso que o leitor 
esteja concentrado e atento durante a leitura. É necessário que ele tenha 
um interesse, o propósito de obter um proveito intelectual com a leitura, 
e que ele reflita sobre o que lê, observando as ideias do autor e 
ponderando sobre elas. Também é preciso espírito crítico, de tal forma 
 
que o leitor consiga julgar o texto e aceitar ou refutar os pontos de vista 
apresentados. Finalmente, o leitor precisa possuir uma velocidade de 
leitura rápida, mas eficiente (livro-texto, p. 39). 
 
• Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Podemos identificar um texto a partir dos seguintes elementos: 
título; data de publicação; orelha ou contracapa; índice ou sumário; 
introdução, prefácio ou nota do autor e bibliografia. A cada um 
deles, podemos associar, respectivamente: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos 
abordados; objetivos do autor; obras consultadas. 
Respostas: a. 
O assunto; o contexto; objetivos do autor; tópicos 
abordados; apreciação da obra; obras consultadas. 
 
b. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; tópicos 
abordados; objetivos do autor; obras consultadas. 
 
c. 
O assunto; o contexto; tópicos abordados; objetivos 
do autor; apreciação da obra; obras consultadas. 
 
d. 
Tópicos abordados; o contexto; apreciação da obra; o 
assunto; objetivos do autor; obras consultadas. 
 
e. 
O assunto; o contexto; apreciação da obra; obras 
consultadas; objetivos do autor; tópicos abordados. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: O título da obra apresenta o assunto; a 
data de publicação nos dá o contexto em que a obra foi 
escrita, sua atualidade; a orelha ou a contracapa 
oferecem uma apreciação sobre a obra e/ou sobre o 
autor; o índice ou o sumário fornecem a divisão e os 
tópicos abordados na obra; a introdução, prefácio ou 
nota do autor apresentam os objetivos e a metodologia 
do autor; a bibliografia indica quais foram as obras 
consultadas (livro-texto, p. 38). 
 
 
• Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Qual é a diferença entre pesquisa bibliográfica e pesquisa 
documental? 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, 
periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a 
pesquisa documental é realizada a partir de jornais, 
documentos legais, cartas, fotografias etc. 
Respostas: a. 
Nenhuma, ambas utilizam documentos. 
 
b. 
A pesquisa documental é feita a partir de livros, 
periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a 
pesquisa bibliográfica é realizada a partir de jornais, 
documentos legais, cartas, fotografias etc. 
 
c. 
Nenhuma, ambas são realizadas na etapa final de uma 
pesquisa científica. 
 
d. 
A pesquisa documental tem como objetivo 
documentar todas as fases da pesquisa científica, 
enquanto a pesquisa bibliográfica é realizada apenas 
em bibliotecas. 
 
e. 
A pesquisa bibliográfica é feita a partir de livros, 
periódicos, teses e páginas de internet, enquanto a 
pesquisa documental é realizada a partir de jornais, 
documentos legais, cartas, fotografias etc. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa E. 
Comentário: A pesquisa bibliográfica é feita logo no 
início da pesquisa científica. Suas fontes são “os livros 
[...], as publicações periódicas [...], páginas de internet 
etc.” As fontes da pesquisa documental são os outros 
tipos de documentos, tais como: fotografias, cartas, 
filmes, jornais, documentos legais etc. (livro-texto, p. 
34). 
 
 
• Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor: 
Resposta 
Selecionada: 
a.Ler com objetivo definido, possuir um bom 
vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito 
e gostar de ler. 
Respostas: a. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom 
vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito 
e gostar de ler. 
 
b. 
Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, 
comprar livros com frequência, ler muito e gostar de 
ler. 
 
c. 
Ler com objetivo definido, possuir um vocabulário 
restrito, comprar livros com frequência, ler muito e 
gostar de ler. 
 
d. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom 
vocabulário, não comprar livros com frequência, ler 
muito e gostar de ler. 
 
e. 
Ler com objetivo definido, possuir um bom 
vocabulário, comprar livros com frequência, ler pouco 
e não gostar de ler. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa A. 
Comentário: Segundo Salomon (1974), o bom leitor 
define o objetivo da sua leitura, possui um bom 
vocabulário e sabe utilizar o dicionário para aprender o 
significado de termos novos, além de conseguir 
perceber o sentido das palavras novas a partir do seu 
contexto; compra livros com frequência e forma uma 
biblioteca particular, lê muito e gosta de ler, reconhece 
o prazer e a importância da leitura (livro-texto, p. 36-
37). 
 
• Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de 
leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter 
resistência ao hábito de ler. 
 
Respostas: a. 
Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de 
leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter 
resistência ao hábito de ler. 
 
b. 
Ler palavra por palavra, ter vários ritmos de leitura, 
não saber reconhecer o valor de um livro, ter 
resistência ao hábito de ler. 
 
c. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de 
leitura, saber reconhecer o valor de um livro, ter 
resistência ao hábito de ler. 
 
d. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de 
leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter 
resistência ao hábito de ler. 
 
e. 
Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de 
leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter 
gosto pela leitura. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa D. 
Comentário: Segundo Salomon (1974), o mau leitor lê 
palavra por palavra de um texto, não consegue extrair a 
ideia do texto com facilidade, tem apenas um ritmo de 
leitura, lê vagarosamente e com dificuldade, não 
consegue estabelecer critérios técnicos para 
reconhecer o valor de um livro – muitas vezes, não sabe 
nem mesmo qual é o seu autor, é mau leitor porque 
tem resistência ao hábito de ler, não gosta de ler (livro-
texto, p. 37-38). 
 
• Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em 
exploratórias, descritivas e explicativas. Podemos dizer que 
qualquer pesquisa científica se inicia com uma pesquisa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da 
bibliografia existente e das informações disponíveis 
sobre o assunto que será pesquisado. 
Respostas: a. 
 
Descritiva, pois é necessário descrever o problema 
que será estudado. 
 
b. 
Explicativa, pois é preciso explicar as razões que 
motivaram a pesquisa. 
 
c. 
Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da 
bibliografia existente e das informações disponíveis 
sobre o assunto que será pesquisado. 
 
d. 
Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o 
fenômeno acontece. 
 
e. 
Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos 
que já foram feitos sobre o problema escolhido. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa C. 
Comentário: A pesquisa exploratória é o primeiro 
passo para a pesquisa científica, “é tipicamente a 
primeira aproximação de um tema [...] é quase sempre 
feita como levantamento bibliográfico” (livro-texto, p. 
32). 
 
• Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer 
que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso 
analisa um caso particular, representante de casos 
análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador 
faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
Respostas: a. 
Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso 
analisa um caso particular, representante de casos 
análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador 
faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
 b. 
 
Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso 
analisa um caso particular, representante de casos 
análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador 
faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos 
participantes. 
 
c. 
Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso 
o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe 
mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação 
analisa um caso particular, representante de casos 
análogos. 
 
d. 
Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o 
pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe 
mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação 
analisa um caso particular, representante de casos 
análogos. 
 
e. 
Ambas são pesquisas quantitativas realizadas 
experimentalmente em um laboratório. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta: alternativa B. 
Comentário: No estudo de caso, seleciona-se um 
“objeto de pesquisa restrito, com o objetivo de 
aprofundar os aspectos característicos”, enquanto na 
pesquisa-ação há um “interesse coletivo na resolução 
de um problema [...] os pesquisadores e os 
participantes se envolvem no trabalho de pesquisa de 
modo participativo ou cooperativo” (livro-texto, p. 33-
34).