Buscar

Aap4 - Pensamento Científico

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Aap4 - Pensamento Científico 
Informações Adicionais 
 Período: 22/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59 
 Situação: Cadastrado 
 
 Protocolo: 771059501 
 
 
Avaliar Material 
1) 
Segundo Vieira (2001), há inúmeras razões que podem motivar a leitura de artigos 
científicos, a principal delas é a necessidade de se atualizar ou de aprofundar 
conhecimentos. Dada a volumosa quantidade de informação, de qualidade variável, é 
necessário fazer uma seleção do que se deve ler. 
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa 
Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. 
 
Neste contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
 
I. Construímos uma análise fundamentada de um artigo observando se ele cumpre 
adequadamente o tema. 
 
PORQUE 
 
II. O tema deve ser relevante na área de conhecimento ao qual se enquadra, pois assim se 
justifica o emprego dos recursos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
javascript:void(0);
 b) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. 
Alternativa assinalada 
 c) 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. 
 d) 
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. 
 e) 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2) 
O propósito da seção de resultados, como o próprio nome indica, é revelar o que foi 
encontrado na pesquisa. Essa parte do artigo estará composta dos dados relevantes obtidos 
e sintetizados pelo autor. Conseguir o objetivo de bem relatar os resultados de uma 
investigação é uma questão de prática e obediência a alguns princípios de comunicação 
científica. 
 
Neste contexto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. 
 
( ) A seção de resultados de um artigo deve apresentar os resultados de forma ordenada 
e lógica. 
 
( ) A seção de resultados de um artigo deve dar ênfase somente a informações 
prescindíveis. 
 
( ) A seção de resultados de um artigo deve replicar no texto os resultados que estão nas 
ilustrações. 
 
PEREIRA, Mauricio Gomes. A seção de resultados de um artigo científico. 
Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 22, n. 2, p. 353-354, 2013. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
V - V - F. 
 b) 
V - F - V. 
 c) 
V - F - F. 
Alternativa assinalada 
 d) 
F - V - F. 
 e) 
F - F - F. 
3) 
Segundo Pereira (2017), a publicação de artigos científicos é uma das maneiras que os 
pesquisadores podem divulgar os resultados de suas pesquisas. No entanto, para que um 
artigo seja publicado em periódico científico, são requeridas algumas qualidades. 
 
PEREIRA, Maurício Gomes. Dez passos para produzir artigo científico de sucesso. 
Epidemiologia e Serviços de Saúde, v. 26, p. 661-664, 2017. 
 
Sobre a estrutura dos trabalhos científicos, julgue as afirmativas a seguir em (V) 
Verdadeiras ou (F) Falsas. 
 
( ) A seção Introdução esclarece a motivação do trabalho apresentado e prepara os 
leitores para a estrutura do artigo. 
 
( ) A seção Metodologia fornece de forma resumida e superficial quais experimentos 
foram utilizados. 
 
( ) As seções Resultados e Discussão apresentam e discutem os resultados da pesquisa, 
respectivamente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
V - V - V. 
 b) 
V - F - V. 
Alternativa assinalada 
 c) 
V - F - F. 
 d) 
F - V - V. 
 e) 
F - V - F. 
4) 
De acordo com CASTRO (2011), um dado pode ser definido como sendo uma sequência 
de quantificados ou quantificáveis. Dessa maneira, o dado traz inteligibilidade à 
informação. Mas, os dados coletados de pesquisas nem sempre são exatamente 
representativos da população-alvo. A ponderação é uma técnica estatística que pode ser 
usada para corrigir quaisquer desequilíbrios nos perfis de amostra após a coleta de dados. 
 
CASTRO, Gilberto Ramos de Discussão conceitual sobre Dado, Informação e 
Conhecimento: perspectiva dos alunos concluintes do Curso de Biblioteconomia da 
UFPB, Gilberto Ramos de Castro - João Pessoa: UFPB, 2011. 51p. 
Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de média ponderada. 
 
Alternativas: 
 a) 
Soma dos produtos dos valores pelos seus pesos e divisão do resultado pela soma dos 
pesos. 
Alternativa assinalada 
 b) 
Subtração dos produtos dos valores pelos seus pesos e divisão do resultado pela soma 
dos pesos. 
 c) 
Soma dos produtos dos valores pelos seus pesos e multiplicação do resultado pela 
soma dos pesos. 
 d) 
Soma dos produtos dos valores pelos seus pesos e multiplicação divisão pela soma 
dos pesos. 
 e) 
Subtração dos produtos dos valores pelos seus pesos e multiplicação do resultado pela 
soma dos pesos.

Continue navegando