AVALIAÇÃO1

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AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS
· Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva CORRETA:
Resposta Marcada :
Alterações no desenvolvimento cerebral, entre o período neonatal até a adolescência, circunscrevendo vias neurofisiológicas e células variadas no telencéfalo, centros corticais e subcorticais, inclusive marcando o crescimento, e o aumento do cérebro na infância e na adolescência.
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· Analise os itens a seguir:
I – O autismo hoje é definido então como transtorno do espectro autista, isso significa que são sintomas que fazem parte de um espectro amplo com vários sintomas diferentes, levando em consideração que já são mais de 200 genes relacionados aos sintomas do autismo, dessa forma se dentro de um gene já existem diversas variações comportamentais, imagina então a quantidade de diferentes comportamentos que os autistas têm em centenas de genes diferentes.
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as pesquisas apontam cerca de 50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no paladar.
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos que faz parte do grupo de transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais predominante na adolescência.
Marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas o item I é correto.
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· Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com as opções abaixo:
 
As dificuldades relacionadas ao comprometimento da _________analisadas no ____________ estão relacionadas à falta de comunicação utilitária, ou seja, os autistas podem até formar frases complexas e até mesmo chegar a uma ampla gama de palavras conhecidas, porém, não conseguem colocá-las em contexto, em vez de estabelecer uma troca coerente de informações que permita a__________.
Resposta Marcada :
Comunicação, TEA, Interação social.
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· Os sintomas se manifestam de maneira mais intensa, a partir do segundo ano de vida da criança, como por exemplo, a criança sente muita dificuldade em brincar usando a imaginação, quando pega os brinquedos, não consegue se manter em pé por algum período, não consegue utilizar os brinquedos da forma correta, apresenta muita dificuldade ao conversar, sua fala por muitas vezes é incompreensível, dessa forma a criança possui muitos empecilhos no ato de brincar.
Podemos dizer que o texto acima é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
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· O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos ou alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi mencionado o TEA pode ser visto como:
Resposta Marcada :
Uma condição comportamental.
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· O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam:
Resposta Marcada :
O desenvolvimento de novas habilidades.
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· Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e podem ter mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de desenvolvimento da pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os contextos de desenvolvimento que marcam a vida da pessoa com autismo, a escola é um espaço que se destaca, tanto para eles como para seus familiares, onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro contexto que estão inseridos.
Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:
Resposta Marcada :
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
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· O método SonRise é utilizado para:
Resposta Marcada :
Esse método trabalha através das figuras e cartões em que a criança consegue se expressar, pois associa a imagem com o que ela deseja.
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· É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que haja evolução de fato, para isso é necessário:
Resposta Marcada :
Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional
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· A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função:
Resposta Marcada :
Esse método busca a independência da criança autista, realizando um trabalho através de estímulos visuais e corporais, pois através das imagens as crianças serão estimuladas a fazer movimentos corporais como, apontar, buscar, e isso faz com que a criança se movimente.
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