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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE: VAE) 
 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
 
PLANO DE AULA 
 
 
 
 
 
 
 
Marina de Oliveira Chaves - RA 2119570 
 
 
 
 
 
Votuporanga - SP 
2022 
ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 
 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
Nível de Ensino/Turma: Aula Introdutória – 6º, 7º, 8º, 9º ano do Ensino 
Fundamental e 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio. 
Disciplina: Artes 
Tema da aula: O que é Arte? Onde a encontramos? 
Tempo de duração da aula: 45 minutos 
 
2. CONTEÚDOS 
Compreensão do real conceito de “Arte”; 
3.OBJETIVOS 
Introdução e compreensão do conteúdo a ser estudado; Participação dos 
alunos dentro da sala de aula; Compreensão dos interesses dos alunos para 
um melhor aproveitamento da matéria e direcionamento de métodos a serem 
aplicados nas demais aulas. 
4.RECURSOS 
Para que a finalidade da aula seja atingida, será necessário o uso de uma 
televisão com entrada para pen drive ou um Datashow, juntamente com um 
notebook. 
Também se fará necessário o uso de uma lousa para a atividade em grupo que 
será sugerida pelo professor e haverá a participação dos alunos. 
A impressão da atividade será essencial para um melhor aproveitamento da 
aula e discernimento do conhecimento dos alunos sobre a matéria. 
 
5. ETAPAS DA AULA 
 
5.1INTRODUÇÃO AO TEMA 
 
Ao início da aula será feita uma breve apresentação pelo professor sobre o 
conceito de arte, da maneira mais ampla possível, dando como exemplos 
coisas que estão no cotidiano de todos, como músicas, grafites em muros, 
novelas que passam na TV aberta, design de um folder... Mostrando que a arte 
não se encontra somente em museus ou teatros. Duração: 10 minutos 
 
5.2 DESENVOLVIMENTOS DA AULA 
 
Após a apresentação sintetizada da matéria, será apresentado um vídeo 
ilustrativo sobre as diferentes formas de arte. 
O intuito do vídeo e deixar ainda mais claro a amplitude do tema. Foi se 
escolhido o vídeo por ser uma maneira mais lúdica de entendimento para que 
possa haver compreensão de maneira íntegra pela turma. Duração: 5 minutos 
5.3 ATIVIDADE PARA OS ESTUDANTES: ATIVIDADE COLETIVA 
 
Será proposto para os alunos que em conjunto, façam um “Brainstorming” da 
matéria de artes, tentando dessa forma inserir tudo o que se pode ser 
considerado arte nos dias atuais e que se está aplicado na vida cotidiana dos 
alunos. 
O processo conhecido como chuva de ideias (ou também popular em inglês 
como brainstorming) é um processo didático e prático através do qual se tenta 
gerar criatividade mental sobre um tema. 
O intuito é de com esse momento da atividade, haja a colaboração e 
participação dos alunos dentro da sala de aula, estimulando-os a trabalhar sua 
oralidade dentro da sala de aula. Duração: 15 minutos 
 
 
5.4 ATIVIDADE PARA OS ESTUDANTES: INDIVIDUAL 
 
Será entregue aos alunos uma lista de atividades contendo as seguintes 
perguntas: 
1. O que você entende por “Arte”? 
2. Dentro dos temas abordados na chuva de ideias que fizemos em sala de aula, 
cite os 3 que mais te interessaram. 
3. Em sua opinião, o que faz com o que a grande maioria das pessoas, não se 
interesse tanto pelo tema “Arte”? 
A lista será entregue ao professor no final da aula. Duração: 15 minutos 
 
Tem se como objetivo com a lista de atividades, ter conhecimento do que se foi 
aproveitado do conteúdo tido em sala de aula. Além também, dos interesses 
individuais de cada aluno sobre as amplas vertentes da matéria. 
A lista de uma maneira coletiva, também auxiliará o professor a dar 
direcionamento para as aulas seguintes, abordando os temas de maneira que 
os alunos se interessem e tenham o prazer de estudar. 
Exemplo: Se uma grande maioria dos alunos se interessar por música, abordar 
os próximos temas por meio de paródias ou trazer como atividade a 
composição de uma música, descrevendo o tema tido em sala de aula. 
 
6 AVALIAÇÃO 
 
Os alunos serão avaliados coletivamente durante a atividade de brainstorming, 
tendo como critério de avaliação a participação e oralidade durante a atividade. 
Na atividade individual, será possível avaliar o que se foi compreendido da 
matéria apresentada em sala de aula, além de criatividade de gosto pessoal de 
cada um. 
 
 
6.1 RESULTADOS ESPERADOS 
 
O aluno terá um conhecimento mais amplo sobre o conceito de arte. 
Tornar-se-á modificadora a forma de visão do seu cotidiano com relação ao 
que se considera arte. 
Ampliação de conhecimento. 
 
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
 
CONCEITO DE CHUVA DE IDEIAS. Disponível em: 
https://conceito.de/brainstorming Acesso em: 20/09/2022 
 
O QUE É ARTE?. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=NW4z_db_2AI&ab_channel=GCFAprendeLi
vre Acesso em: 20/09/2022 
 
O QUE É ARTE? Disponível em: https://www.todamateria.com.br/o-que-e-arte/ 
Acesso em: 20/09/2022 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NW4z_db_2AI&ab_channel=GCFAprendeLivre
https://www.youtube.com/watch?v=NW4z_db_2AI&ab_channel=GCFAprendeLivre