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AGRONOMIA Prof.ª Jennifer Kawane Aparecida de Souza 1° Avaliação bimestral – TECNOLOGIA E PRODUÇÃO DE SEMENTES 7° PERÍODO AGRONOMIA NOTURNO NOME: _______________________________________________________________ RA:______________________ . NOTA:__________. LEIA ATENTAMENTE AS ORIENTAÇÕES ABAIXO DAS ORIENTAÇÕES: Após a postagem das provas regimentais os alunos terão, no máximo 48 horas para devolutiva da mesma na plataforma indicada pelo docente. Após este prazo as provas não mais serão consideradas para correção. PRAZO MÁXIMO PARA ENTREGA: 16/04/2021 ÁS 23:59. A. Enviar a folha resposta pelo Google classroom B. Letra legível – respostas impossíveis de entender serão zeradas C. Apenas em folha sulfite ou de caderno escritas a mão – NÃO SERÁ ACEITO em forma digitada D. Provas enviadas a partir de 00:01 do dia 17/04/2021 serão zeradas E. A prova deve ser enviada digitalizada em formato PDF (existem APP de celular capazes de digitalizar documentos através da câmera. Recomendo Microssoft Office Lens). F. Respostas devem ser escritas a caneta preta ou azul G. Indicar o numero da atividade para cada resposta, separando por uma linha com traço uma atividade da outra H. Não é obrigatório a impressão da prova para a resolução DAS NOTAS: • AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS 1 - PROVA REGIMENTAL: 8 (oito) pontos • AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS 2 – TRABALHOS: 1 (um) ponto • AVALIAÇÃO DE ATITUDES – PARTICIPAÇÃO nas aulas EAR, realização de atividades solicitadas, presença nas aulas e videoconferências e Fóruns de Discussão: 1 (um) ponto. *A pedido do coordenador do curso de agronomía BONS ESTUDOS E BOA PROVA AGRONOMIA Prof.ª Jennifer Kawane Aparecida de Souza Questões 1) (1,0) “Uma boa lavoura começa pela semente”, essa é a frase que comumente ouvimos das empresas produtoras de sementes e estudiosos da área. Entretanto a importância desse órgão vegetal vai além da atividade de plantio em si. Descreva aqui as cinco importâncias principais das sementes. Mecanismo de perpetuação da espécie Elemento modificador da história do homem Alimento Material de pesquisa Como inimigo do homem 2) (1,0) A formação das sementes tem inicio após o desenvolvimento e maturação dos órgãos florais das plantas, aos quais encontramos os órgãos reprodutores masculinos e femininos. Descreva como ocorre o processo de formação das sementes. ao atingir o gametófito feminino, o grão de pólen produz o tubo polínico que chega à oosfera (n). Pelo interior do tubo polínico são lançadas duas células espermáticas (n), no entanto, apenas uma delas fecundará a oosfera (n), originando o zigoto (2n) após a formação do zigoto (2n), o tecido do gametófito feminino começa a se desenvolver e origina um tecido rico em reservas nutritivas chamado de endosperma primário. Ao redor do endosperma se forma uma casca resistente e protetora. Este conjunto é chamado de semente. Quando madura, a semente se desprende do gametófito e, sob condições ambientais adequadas, germina, originando um novo esporófito (2n) (1,0) os grãos de pólen junto do óvulo possuem a função de formar o embrião através da fecundação que ocorre durante a polinização da flor. Assim, descreva como ocorre a formação e desenvolvimento destes dois gametas vegetais. Gameta feminino: No interior do ovário uma célula diploide sofre meiose e origina quatro células haploides. Três destas células se degeneram e uma se desenvolve, originando o megásporo (n). O megásporo sofre sucessivas mitoses e origina o gametófito feminino (n). Células do gametófito feminino se diferenciam e originam o ovulo (n). Gameta masculino: formação do grão de polen ocorre nos estróbilos masculinos dentro de estruturas chamadas microsporângios/teca (interior da antera). No interior dos microsporângios diversas células (n) sofrem meiose originando uma série de grãos de polen (n). Cada micrósporo sofre mitose e origina a célula do tubo polínico (n) e a célula geradora (n). A célula geradora originará durante a fecundação duas células espermáticas (n). O conjunto destas células mais um tecido protetor é chamado de grão de pólen. AGRONOMIA Prof.ª Jennifer Kawane Aparecida de Souza 3) (1,0) A casca das sementes serve de cobertura protetora, além de ser a estrutura externa que delimita a semente. É na casca que encontramos o tegumento e em casos o pericarpo. Responda com V para verdadeiro e F para falso sobre a casca das sementes a. O tegumento é formado por modificações da primina e secundina no desenvolvimento da maturação da semente (v) b. Podemos encontrar tegumentos distintos mesmo que em óvulos semelhantes (v) c. O hilo é formado pela abscisão da semente e funciona como regulador da entrada e saída de água e gases da semente (v) d. Dentre as funções que a casca possui, a promoção da dispersão espacial é uma delas (v) 4) (1,0) Quais são os perigos para a qualidade da semente quando esta permanece armazenada ao ar livre após a maturação fisiológica? Explique também por que não se deve proceder a colheita imediatamente quando a semente alcança o ponto de maturação. Exposta a intempéries, ataque de pragas e microrganismos, Regiões com período de chuva prolongado e temperatura elevada Sementes de curta longevidade O ponto de maturidade fisiológica pode variar • Momento da ocorrência • Cultivar • Condições ambientais • Tipo de crescimento • Posição do fruto • Sementes do mesmo fruto 5) (1,0) A primeira etapa da germinação da maioria das sementes é a embebição. A hidratação faz com que a semente se expanda e rompa seus tegumentos, induzindo modificações metabólicas que levam à emissão do eixo embrionário. Isso se dá pela ação de enzimas produzidas de novo, em resposta a estímulos provenientes do embrião. Observe a figura da germinação de uma semente e responda às questões abaixo: AGRONOMIA Prof.ª Jennifer Kawane Aparecida de Souza A) Nomeie as estruturas apontadas em algarismos romanos I:camada de aleurona II:endosperma III:embrião IV:cotiledone V:radicula B) Cite o nome do hormônio, produzido em III, responsável pela indução da síntese de enzimas em I: giberelina C) Qual é a função das enzimas produzidas em I? É responsável pela digestão do amido armazenado, originando as moléculas de glicose que serão usadas como fonte de energia pelo embrião. 6) (0,50) Como medida de sobrevivência a adversidades, a semente possui dois mecanismos que a mantém viva em tempo e espaço. Esses mecanismos são chamados de quiescência e dormência. Diferencie estes dois mecanismos de bloqueio das sementes. Enquanto a dormência seria causada por um bloqueio situado na própria semente ou unidade de dispersão, a quiescência seria provocada pela ausência ou insuficiência de um ou mais fatores externos (particularmente, condições atmosféricas, temperatura e água), necessários à germinação. 7) (0,50) Podemos dizer que vigor é a expressão da capacidade dessa semente germinar sobre condições ótimas ou não ótimas, ou seja, sobre uma amplitude de condições de campo. Sobre o vigor de sementes, descreva como o padrão de germinação pode ser influenciado pelo vigor de plantas. o vigor “segura” a semente em condições adversas, e está relacionado a energia inicial que a semente tem disponível para germinar, emergir, e ter seu desenvolvimentoAGRONOMIA Prof.ª Jennifer Kawane Aparecida de Souza 8) (0,50) Um fator muito importante de nós diferenciarmos em produção de sementes é, o que é grão, do que é semente. Pare e pense um momento, é possível diferir nessas duas fotos o que é semente e o que é grão? Justifique sua resposta Visualmente é impossível, pois as características morfológicas de uma espécie não diferenciam de grãos para sementes, o que vai diferenciar é a produção e a finalidade do uso desses materiais. Uma informação importante também DE se levar em consideração é que uma semente após o seu processo de produção se ela não for caracterizada como semente, não atingir os padrões mínimos de germinação e pureza ou apresentar em algum tipo de contaminação desde que não tenham sido tratadas, elas podem ser comercializadas como o grão já o oposto não pode ocorrer. um material produzido com a finalidade de utilização como grão jamais pode ser utilizado como semente. 9) (0,50) Ao falar de sistema de produção de sementes nós temos que entender que existe uma legislação para produção e comercialização de sementes no Brasil. Essa legislação estabelece normas e padrões para que as sementes possam ser produzidas, dentro de um critério pré- estabelecido de qualidade. Assim surgiram em 2013 a lei 10.711 que é a lei de sementes e mudas e o decreto 5153/2004 que normatiza essa lei. Temos também a lei de proteção de cultivares, (LPC). O governo brasileiro deu então, o primeiro passo para assegurar os direitos dos obtentores de novas variedades vegetais, mediante a concessão de um certificado de proteção de cultivar. Descreva abaixo as normas para a criação de campos de produção de sementes certificadas. 0,5 p todos
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