Ap 3 Arte e Educação

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31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Iniciado em Monday, 31 Oct 2022, 17:36
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 31 Oct 2022, 18:07
Tempo
empregado
30 minutos 31 segundos
Notas 17,00/20,00
Avaliar 8,50 de um máximo de 10,00(85%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as manifestações artísticas do Renascimento Italiano, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. Nas esculturas, as principais inspirações foram os corpos masculinos, retratados com realismo e influenciadas pela ideia
antropocêntrica, característica desse período. 

B. Giotto di Bondonne, Rafael Sanzio e Ticiano são exemplos de músicos renascentistas. 
C. Leonardo da Vince não poderia ser considerado artista pois suas atividades estavam mais relacionadas a pesquisas das proporções
humanas do que de sua representação imagética. 
D. Na arquitetura, há uma expressa influência da cultura gótica, herança da Idade Média. 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
Feedback: O Renascentismo foi o período posterior a Idade média em que há resgaste dos valores estéticos da antiguidade clássica em
oposição as referências teológicas, amplamente explorada na Idade Média. Esse movimento enfática a forma humana, especialmente o corpo
masculino.
A resposta correta é: Nas esculturas, as principais inspirações foram os corpos masculinos, retratados com realismo e influenciadas pela ideia
antropocêntrica, característica desse período.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Em relação às competências específicas do ensino da Arte para o ensino fundamental, o que não está previsto na BNCC 
Escolha uma opção:
A. Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio do trabalho técnico relacionado
à profissionalização e empregabilidade. 

B. Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo nas artes 
C. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística. 
D. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da
Arte 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante às competências específicas para o ensino da Arte, é
fundamental para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino de arte deve ater-se às competências de aprendizagem pertinentes a
questões relacionadas ao tempo do aluno.
A resposta correta é: Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio do trabalho técnico
relacionado à profissionalização e empregabilidade.
Considerando a experiência relatada por Novais (2008), que tipos de dificuldades podem ser encontradas no ensino de Arte na perspectiva
antirracista. Assinale a resposta incorreta. 
Escolha uma opção:
A. 
B. 
C. 
D. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: Em relação às dificuldades, é necessário que o(a) educador(a) tenha os conhecimentos necessários e construa estratégias próprias
para o enfrentamento dos problemas que, até certo ponto, são previsíveis. Esses problemas se revelam em pouco material didático relacionado
ao tema, bem como na formulação de leis e até mesmo certos tipos de preconceitos. 
.
A resposta correta é:
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação ao ensino de artes na educação infantil, em termos de diagnóstico, podemos afirmar que: (assinale a alternativa incorreta) 
Escolha uma opção:
A. O modelo do “jardim da infância” ainda são muito presentes nas escolas de educação infantil. 
B. Em termos da educação infantil, ocorre uma grande ruptura com o modelo tradicional de ensino da arte. Tal elemento forma a
maioria das escolas pesquisadas. 

C. Muitas vezes os desenhos, ainda que na forma de rabiscos, visam a estimulação da escrita, constituindo-se, dessa forma, o objetivo da
educação infantil. 
D. Muitas vezes a visão de que a educação infantil deve promover uma alfabetização muito cedo trás uma visão de escola que pouco
estimula os elementos criativos da criança, para além das questões típicas da escolarização. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: As análises sobre educação infantil e ensino das artes também refletem as tensões, historicamente existentes, entre as concepções
de educação infantil. Essas tensões muistas vezes são reveladas em visões distorcida sobre edcuação muito cedo da criança.
A resposta correta é: Em termos da educação infantil, ocorre uma grande ruptura com o modelo tradicional de ensino da arte. Tal elemento
forma a maioria das escolas pesquisadas.
São exemplos de artes visuais: 
Escolha uma opção:
A. Fotografia, escultura, pintura e gravura. 
B. Fotografia, ópera, Teatro e escultura. 
C. cinema, musicais, óperas e arquitetura barroca. 
D. Frevo, Maracatu, Caboclinho e ciranda. 
Sua resposta está correta.
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão o essencial é compreender que a definição de arte não é universal e suas linguagens são manifestações artísticas
definidas por uma impressão estética específica, como é o caso das artes visuais, que atuam no campo da visualidade.
A resposta correta é: Fotografia, escultura, pintura e gravura.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise as questões a seguir sobre a avaliação no ensino de artes visuais e indique as que estão corretas. 
I - O processo avaliativo no ensino de arte na escola é, na maioria das vezes, subjetivo. É necessário verificar a progressão individual do aluno,
estimulando uma avaliação colaborativa e/ou autoavaliativa; 
II - A História da Arte não é um conteúdo exigido nas avaliações já que seu conteúdo já é trabalhado na disciplina de História; 
III - A fruição e as leituras de imagem devem ser também referência no processo avaliativo pois são elementos necessários para o crescimento
criativo dos estudantes. 
Escolha uma opção:
A. I e II.
B. I e III. 
C. II e III. 
D. I, II e III. 
Sua resposta está correta.
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: O processo avaliativo no ensino de artes visuais não se dá de maneira isolada estando em diálogo constante com o desenvolvimento
criativo do aluno ao longo da disciplina, observando a subjetividade do aluno e o processo de abstração e expressão.
A resposta correta é: I e III.
Sobre a composição de um currículo para o ensino de artes visuais na escola, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
A. Deve privilegiar o desenho técnico e geométrico, objetivando os trabalhos manuais. 
B. Deve se manter inalterado, visto que o estudo se baseia em obras de artes produzidas no passado. 
C. Os conteúdos devem trabalhar a objetividade dos estudantes no ensino de técnicas e estilos artísticos. 
D. Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos do ensino de arte que são o fazer, o apreciar e o refletir. 
Sua resposta está correta.
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: A constituição do currículo para o ensino de artes visuais deve privilegiar conceitos e procedimentos adequados a cada fase escolar
do estudante. Para responder essa questão, é importante lembrar que os aspectoscognitivos são dinâmicos e precisam ser adaptados quando
necessário.
A resposta correta é: Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos do ensino de arte que são o fazer, o apreciar e o refletir.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento. Quais seriam essas dimensões 
Escolha uma opção:
A. Expressão, crítica, estesia, criação, fruição e reflexão 
B. Expressão, crítica, estesia, sentimento, fruição e reflexão 
C. Criação, sentimento, estesia, expressão, fruição e crítica 
D. Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: Cada dimensão revela uma reflexão histórica, no campo do ensino das Artes, que reflete a diversidade das abordagens de
linguagem. Essas dimensões refletem de forma indissociável as características da experiência artística.
A resposta correta é: Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com base na citação a seguir, indique quais as assertivas estão corretas: 
"A formulação de uma proposta de trabalhar a arte na escola exige que se esclareçam quais posicionamentos sobre arte e sobre educação
escolar estão sendo assumidos. Por sua vez, tais posicionamentos implicam, também, a seleção de linhas teórico-metodológicas" (ESCOSTEGUY
& CORRÊA, 2017, p.68). 
I - A escola deve garantir que a produção histórico e social da arte seja ensinada em sintonia com a autonomia criativa dos estudantes; 
II - O fazer artístico, a análise das produções artísticas e a história das produções artísticas são os elementos que compõem a abordagem
triangular no ensino da arte, baseada no método sociointeracionista. 
III - As expressões artísticas manifestadas pelos estudantes são dotadas de percepções, vivências, lembranças e sensações trazidas em suas
histórias de vida. Por ter um caráter amplamente subjetivo, não deve ser explorado pelos arte-educadores pois não são passíveis de serem
avaliadas 
Escolha uma opção:
A. I, II e III. 
B. I e III. 
C. I e II.
D. II e III. 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: A educação em artes tem se estruturado em parâmetros que garantam ao estudante o desenvolvimento de habilidades
investigativas em um diálogo intercultural com as experiências dos alunos e os conteúdos teóricos e práticos.
A resposta correta é: I e II.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A arte contemporânea tem como principal característica a versatilidade e a quebra de referências com as artes clássicas, ressignificando
objetos, temáticas e transpondo a arte para o território das tensões e disputas sociais e econômicas. Vik Muniz, um artista contemporâneo
brasileiro, tem sua obra marcada por discussões sobre meio ambiente e desigualdades sociais. Sobre o trabalho desse artista, assinale a
alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e a exploração do trabalho. Utiliza materiais que já
explicita que seu processo criativo está imerso em referências sociais e políticas, defendendo que a arte tem como finalidade
intervir no cotidiano das pessoas. 

B. Seus trabalhos denunciam, dentre outras coisas, os movimentos artísticos elitistas europeus, principalmente as pinturas dadaístas. 
C. As obras de Vik Muniz não possuem valores estéticos pois os materiais utilizados pelo artista não estabelecem possibilidade de
mensuração de seu trabalho, sendo impossível ressignificar as tendências contemporâneas em objetos artísticos. 
D. Apesar da obra do artista plástico Vik Muniz ser uma produção engajada socialmente, a utilização de materiais nobres e de difícil
acesso eram incoerentes com sua proposta de denúncia social. 
Sua resposta está correta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
Feedback: A arte contemporânea se propõe a ressignificar os limites da arte, ultrapassando o senso comum e as noções básica do fazer
artístico. Para compreender melhor, a obra do artista Vik Muniz traz uma perspectiva contextualizada das artes plásticas, imersa em discussões
que trazem os sujeitos como protagonistas de suas narrativas.
A resposta correta é: Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e a exploração do trabalho. Utiliza materiais
que já explicita que seu processo criativo está imerso em referências sociais e políticas, defendendo que a arte tem como finalidade intervir no
cotidiano das pessoas.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos aprender sobre arte. 
B. A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e obras de
artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades. 

C. O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para visitas guiadas em exposições de arte. 
D. As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio cristã
nas linguagens artísticas da época. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao ensino de arte, parte do entendimento da ressignificação de funções
pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma formação mais crítica e mais participativa.
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e
obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades.
O ensino de artes no Brasil passou a pertencer ao currículo escolar em 1971, com a obrigatoriedade da disciplina denominada Educação
Artística. Sobre o desenvolvimento do ensino de artes nas escolas, assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção:
A. Apesar da arte-educadora Ana Mae Barbosa ter indicado em suas pesquisas que o desenvolvimento da criatividade era um dos
principais objetivos do ensino de arte na escola, até o final dos anos de 1990, o ensino de artes na escola era insipiente, não havendo o
trabalho de leitura de obras e nem conhecimento de história da arte. 
B. A inclusão do ensino de Educação Artística no currículo escolar deu-se em um contexto de repressão devido à ditadura militar que
havia na época de sua implementação, sendo uma disciplina de recreação, isente de avaliações e com conteúdo restritos. 
C. O primeiro curso de Licenciatura em Educação Artística foi inaugurado em 1973 e tinha duração de dois anos para formação de um
professor polivalente em várias linguagens artísticas. 
D. Após a redemocratização, em 1985, a formação de professores para o ensino de artes foi imediatamente revista, reformulando o
tempo de formação e o seu conteúdo formativo foi adaptado para as necessidades da Educação Básica. 

Sua resposta está correta.
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: Para responder essa questão é preciso compreender os primeiros passosno desenvolvimento do ensino de arte na escola que inicia
com o ingresso da disciplina no currículo escolar, em 1971, mas que ainda encontra muitas dificuldades na sua forma e no seu conteúdo.
A resposta correta é: Após a redemocratização, em 1985, a formação de professores para o ensino de artes foi imediatamente revista,
reformulando o tempo de formação e o seu conteúdo formativo foi adaptado para as necessidades da Educação Básica.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analise a citação a seguir e indique quais são as alternativas corretas sobre o perfil do educador das artes na escola. 
"Cabe a você, arte-educador, construir junto com os alunos os aprenderes e fazeres tão necessários para o crescimento sensível e criativo
desses futuros seres socioculturais brasileiros" (ESCOSTEGUY & CORRÊA, 2017, p.18) 
I - A mediação é o método utilizados pelos arte-educadores para criar uma relação de aproximação das pessoas com a arte, numa abordagem
interdisciplinar e dialógica; 
II - A mediação não pode ser utilizada nas escolas, apenas em museus e instituições culturais, pois sua estrutura de aplicação necessita de
materiais e recursos que a escola não dispõe; 
III - A meta da mediação é aproximar as pessoas do universo das artes em um ambiente de trocas em que tanto o mediador quanto os alunos
compartilharão suas experiências como ferramenta educativa; 
Escolha uma opção:
A. I, II e III. 
B. I e II.
C. II e III. 
D. I e III. 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: A mediação é o método utilizado pelo arte-educador para colocar os alunos em contato com o mundo das artes. Nessa relação, as
expressões e sensações dos alunos, juntamente com o conhecimento trazido pelos professores, constituem o conjunto ideal para o processo
de ensino aprendizagem.
A resposta correta é: I e III.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo a pesquisa realizada por Gustavo Araújo que analisa uma experiência de arte/educação com estudante da rede pública no Museu
Universitário de Arte MuNa, o contato com o museu de arte amplia os conhecimentos dos estudantes sobre o mundo e enriquece sua
formação cultural. Sobre essa experiência, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
A. Com base na declaração dos estudantes, foi constatado que os problemas de entendimento relatados por eles se dão em razão da
falta de interesse na participação em aulas de artes. 
B. Durante as mediações realizadas com os alunos, foram selecionados os conteúdos e as obras que seriam trabalhados com os
estudantes durante a visita. 

C. Os estudantes não receberam nenhuma informação prévia sobre as obras de arte que faziam parte da exposição para que pudessem
se expressar livremente em suas leituras de imagem. 
D. O processo de mediação foi dispensado para que os alunos pudessem perceber, segundo suas próprias experiências, os estilos e
predominâncias estéticas presentes naquelas obras. 
Sua resposta está correta.
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: Para um processo de visitação em que se proponha uma imersão no espaço expositivo, algumas estratégias são pensadas pelo setor
educativo dos museus. No caso do MuNa, houve um preparo para recepção desses estudantes, com etapas previamente pensadas para
atender o perfil da turma.
A resposta correta é: Durante as mediações realizadas com os alunos, foram selecionados os conteúdos e as obras que seriam trabalhados com
os estudantes durante a visita.
Em termos legais, a BNCC aponta para contribuições do componente curricular Arte. Podemos, segundo a legislação, destacar as seguintes
contribuições, exceto: 
Escolha uma opção:
A. Propicia a troca entre culturas. 
B. Contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo. 
C. Favorece o respeito às diferenças. 
D. Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho . 
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: As possíveis contribuições do componente curricular dialoga com os elementos basilares que formam o ensino da arte. Outros
elementos não são excludentes, mas é necessário compreender o que a literatura aponta como fundamental no ensino de Arte.
A resposta correta é: Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do trabalho .
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação a uma proposta pedagógica do ensino de Artes articulado a uma perspectiva antirracista, segundo Novais (2018), é incorreto
afirmar que: 
Escolha uma opção:
A. É importante a criação de situações de diálogo sobre as desigualdades sociais e raciais presentes no Brasil 
B. É necessária a formação do autoconhecimento dos/as estudantes sobre sua origem étnica e identitária, numa perspectiva de
construção de relações sociais que sejam capazes de superar a herança racista na educação e em nossa sociedade.   
C. É preciso investir na sensibilização da comunidade escolar para a educação étnico-racial 
D. É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da população
brasileira. 

Sua resposta está correta.
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: As propostas pedagógicas no campo do ensino da Arte numa perspectiva anti-racista, precisam dialogar com os consensos
historicamente construídos por pesquisadoras e pesquisadores sobre o tema. O esforço consiste em ressignificar as relações sócias numa
perspectiva de desenvolver a sensibilidade e a consciência de valores fundados na pessoal humana.
A resposta correta é: É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da
população brasileira.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3939686&cmid=16943 12/15
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Julgue as sentenças a seguir: 
I - A arte está atrelada as atividades humanas, sendo um registro das formas imagéticas de cada sociedade ao longo da história da
humanidade; 
II - A referência estética tem a ver com o que um determinado grupo social considera belo e, dessa forma, o que é considerado belo em um
determinado contexto pode não ser visto dessa forma em um contexto diferente; 
III - As referências estéticas não tem a ver com posicionamentos políticos e é inegociável. 
IV - A estética substitui a noção de arte poética e passa a designar a análise filosófica que analisa como se convenciona padrões de beleza. 
Escolha uma opção:
A. V - F - F - F. 
B. V - V - V - V. 
C. V - V - F - F. 
D. V - V - F - V. 
Sua resposta está correta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
Feedback: Nessa questão precisamos compreender a dimensão filosófica da estética e a oposição deste conceito à noção estática de beleza
prescritiva ou normativa. Sendo, pois, uma expressão da atividade humana, a arte, enquanto linguagem, as percepções de um povo em
determinada época nos mais variados segmentos sociais.
A resposta correta é: V - V - F - V.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dialogando com a literatura pertinente ao tema, a BNCC aponta que as manifestações artísticas não podem ser reduzidas a certos atributos.
Qual a resposta correta 
Escolhauma opção:
A. Não pode ser reduzida às produções legitimadas pelas instituições culturais. 
B. Não pode ser reduzida àquilo que é vinculado na mídia. 
C. Não pode ser reduzida a aquisição de códigos e técnicas. 
D. Não pode ser reduzida a um discurso falacioso de diversidade cultural e multiculturalismo. 
Sua resposta está correta.
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
Feedback: Ao tempo em que aponta as contribuições, é preciso compreender - a partir da literatura pertinente - o que se deve evitar em
termos da compreensão das manifestações artísticas. As manifestações artísticas fazem parte do processo de evolução humana percebida
desde os primórdios. Assim, arte e cultura não podem não podem ser concebidas em falas simplórias sobre diversidade cultual, mas como
característica intrínseca e indissociável da experiência humana.
A resposta correta é: Não pode ser reduzida a um discurso falacioso de diversidade cultural e multiculturalismo.
Assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma opção:
A. A dicotomia entre cultura popular e a cultura da elite dominante e?, nos dias atuais, uma ideia ultrapassada. 
B. A de?cada de 1950 foi marcada pela reunia?o de inu?meros intelectuais como Ca?mara Cascudo, Ceci?lia Meireles, Gilberto Freyre,
Artur Ramos e outros, articulada pela Comissa?o Nacional de Fol- clore, vinculada a? Unesco. 
C. Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não sofrem influências impactantes das mídias
digitais em suas referências culturais. 

D. O processo de identificac?a?o das caracteri?sticas singulares do povo brasileiro originou várias pesquisa e ao registro de diversos bens
nacionais de natureza imaterial. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
Feedback: Para responder essa questão o aluno precisa compreender que quando nos referimos a` cultura hoje em dia, devemos ter em mente
a diversidade cultural, na~o somente de nosso pai´s mas de todos os demais povos, as diversas expresso~es culturais em todas as suas
dimenso~es. O processo de globalização abriu fronteiras culturais à medida interconecta pessoas e favorece a assimilação cultural.
A resposta correta é: Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não sofrem influências impactantes das
mídias digitais em suas referências culturais.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre alguns dos movimentos em defesa da arte-educação, iniciados em 1980, que reivindicaram melhoria no ensino de artes nas escolas
brasileiras, indique as alternativas corretas: 
I - A Semana de Arte e Ensino, ocorrida na Universidade de São Paulo, foi um marco na luta a favor do ensino de arte, denunciando a baixa
qualidade na formação dos profissionais e a imobilização e isolamento do ensino de arte nas escolas; 
II - No campo da formação de arte-educadores, o Festival de Campos do Jordão foi destaque com cursos de leitura de imagem, uma
ferramenta importante no ensino de artes; 
III - Ainda nos anos de 1980, iniciativas governamentais desenvolveram alguns projetos que auxiliaram na ampliação do ensino de arte sendo o
"Fazendo Arte", programa da Fundação Nacional de Arte, um dos exemplos. 
Escolha uma opção:
A. I e II.
B. I e III. 
C. II e III. 
D. I, II e III. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
Feedback: Ana Mae Barbosa foi uma professora com muita representatividade nos mais importantes movimentos em prol do desenvolvimento
do ensino de artes no Brasil. Essas mobilizações resultaram em avanços na década de 1980, ainda que insuficientes, mas que reverberaram
positivamente no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996.
A resposta correta é: I, II e III.
31/10/2022 18:08 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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