07_Direitos_Humanos

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EXERCÍCIOS ............................................................................................................................1
GABARITO ................................................................................................................................7
PM-CBM-BA
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QUESTÕES GABARITADAS
1725216 E-book gerado especialmente para VAGNER SANTOS FERREIRA
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DIREITOS HUMANOS
1. UNEB - APS (CER(B)/CERB/ASSISTENTE SOCIAL/2012
Assunto: Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos
A partir da compreensão dos Direitos Humanos, podem-se considerar direitos fundamentais básicos.
(A) educação, saúde, lazer, moradia, alimentação.
(B) liberdade, justiça, dignidade, igualdade e educação.
(C) educação, justiça, igualdade, moradia e liberdade.
(D) vida, liberdade, igualdade, segurança e propriedade.
(E) saúde, vida, lazer, justiça e propriedade.
2. UNEB - OF (PM B(A)/PM BA/2019
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Assinale a alternativa correta.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos hu-
manos no Brasil. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais e todas as regiões 
do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de 
dezembro de 1948, por meio da Resolução 2017 A (III) como uma norma comum a ser alcançada por todos 
os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos. A DUDH, 
em conjunto com o Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e seus dos Protocolos Opcionais (sobre 
procedimentos de queixa e sobre a pena de mort(E) e com o Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, 
Sociais e Culturais e seu Protocolo Opcional, formam.
(A) A Convenção para Prevenção e Repressão de Todas as Formas de Discriminação.
(B) O Pacto de Direitos Humanos.
(C) Carta da Terra.
(D) A Declaração do Milênio.
(E) Carta Internacional dos Direitos Humanos.
3. UNEB - OF (CBM B(A)/CBM BA/2019
Assunto: Convenção Americana sobre Direitos Humanos
Assinale a alternativa que completa adequadamente o trecho destacado.
A Convenção Interamericana sobre Direitos Humanos (Pacto São José da Costa Ric(A), art 7º, 7.5 e o Pacto 
Internacional dos Direitos Civis e políticos, art 9º, 9.3, determinam que toda pessoa detida ou retida deve ser 
conduzida sem demora à presença de um juiz ou outra autoridade autorizada por lei a exercer funções judi-
ciais, em até, audiência de custódia, viabilizando o comparecimento do preso perante a autoridade judiciária 
no prazo máximo de, contados do momento da prisão [STF. ADPF 347 MC, rel. min. Marco Aurélio, P, j. 9-9-
2015, DJE, de 19-2-2106].
(A) 30 dias e 24 horas.
(B) 60 dias e 48 horas.
(C) 90 dias e 72 horas.
(D) 90 dias e 24 horas.
(E) 60 dias e 24 horas.
4. UNEB - OF (PM B(A)/PM BA/2019
Assunto: Convenção Internacional Sobre Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial (Dec. nº 
65.810)
Assinale a alternativa correta.
Em relação ao artigo 1º da Conveção Internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação 
racial (Decreto nº 65.810 de 08 de dezembro de 1969), é correto afirmar que.
(A) Nesta convenção a expressão “discriminação racial” significará qualquer distinção, exclusão, restrição ou 
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preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tem por objetivo anular 
ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício num mesmo plano (em igualdade de condição), de direitos 
humanos e liberdades fundamentais no domínio político econômico, social, cultural ou em qualquer outro 
domínio de vida pública.
(B) Nesta convenção a expressão “discriminação racial” não significará qualquer distinção, exclusão, restri-
ção ou preferência baseada em raça, cor, descendencia ou origem nacional ou étnica que tem por objetivo 
anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício num mesmo plano (em igualdade de condição), de 
direitos humanos e liberdades fundamentais no domínio político econômico, social, cultural ou em qualquer 
outro domínio de vida pública.
(C) Serão consideradas discriminação racial as medidas tomadas com único objetivo de assegurar progresso 
adequado de certos grupos raciais ou étnicos ou de indivíduos que necessitem da proteção que possa ser 
necessária para proporcionar a tais grupos ou indivíduos igual gozo ou exercício de direitos humanos e liber-
dades fundamentais, contando que, tais medidas de direitos separados para diferentes grupos raciais e não 
prossigam após terem sido alcançados os seus objetivos.
(D) Está convenção se aplica às destinações, exclusões, restrições e preferências feitas por um Estado-parte 
nesta Convenção entre cidadãos e não cidadãos.
(E) Nada nesta Convenção poderá ser interpretado como afetando as disposições legais dos Estados-partes, 
excluindo as disposições relativas à nacionalidade, cidadania e naturalização.
5. UNEB - OF (CBM B(A)/CBM BA/2019
Assunto: Legislação Estadual de Direitos Humanos
Assinale a alternativa correta.
A Lei 13.182 de junho de 2014 institui o Estatuto da Igualdade Racial e de Combate à Intolerância Religiosa 
do Estado da Bahia e se destina a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, 
defesa de direitos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e demais formas de intolerância 
religiosa.
Em relação a esta lei, é correto afirmar que fica instituída a reserva de vagas para a população negra nos con-
cursos públicos e processos seletivos para provimento de pessoal no âmbito da administração pública direta 
e indireta estadual, correspondente,
(A) no mínimo, a 10% das vagas a serem providas pelo prazo de 20 anos.
(B) no mínimo, a 20% das vagas a serem providas pelo prazo de 20 anos.
(C) no mínimo, a 30% das vagas a serem providas pelo prazo de 10 anos.
(D) no mínimo, a 25% das vagas a serem providas pelo prazo de 25 anos.
(E) no mínimo, a 15% das vagas a serem providas pelo prazo de 15 anos.
6. CEBRASPE (CESP(E) - PROC (PGE RO)/PGE RO/2022
Assunto: Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos
Acerca de universalismo e relativismo cultural em questões de globalização e direitos humanos, assinale a 
opção correta.
(A) A globalização conduz inevitavelmente a uma concepção universalista dos direitos humanos.
(B) A ideia do relativismo cultural surgiu com as primeiras declarações de direitos.
(C) O universalismo na temática de direitos humanos é contestado pelos países ocidentais, que alegam dife-
renças culturais face ao mundo islâmico.
(D) Segundo a Conferência Mundial sobre a Mulher em Beijing, os direitos humanos das mulheres somente 
podem ser garantidos em um contexto de relativismo cultural.
(E) Boaventura de Sousa Santos propõe uma superação do debate sobre universalismo e relativismo a partir 
de uma concepção multicultural dos direitos humanos.
7. VUNESP - ALUN OF (PM SP)/PM SP/2022
Assunto: Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos
Leia um trecho da Carta de São Francisco, de 26 de junho de 1945, que deu origem à Organização das Na-
ções Unidas.
Desenvolver relações entre as nações, baseadas no respeito ao princípio da igualdade de direitos e da auto-
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determinação dos povos, e tomar outras medidas apropriadas ao fortalecimento da paz universal; conseguir 
uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultu-
ral ou humanitário, e para promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais 
para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião…
(José Damião de Lima Trindade. História social dos direitos humanos, 2002.)
A Carta de São Francisco almejava
(A) protestar contra a forma como os governos totalitários europeus lidavam com as questões humanas.
(B) cunhar um sentido abstrato de direitos difundidos globalmentea despeito das condições de desigualdade 
extrema dos povos.
(C) barrar a participação de regimes políticos antidemocráticos nas reuniões periódicas de assembleias para 
a promoção da paz.
(D) encerrar a bipolarização mundial do período gerada pelas potências capitalistas e soviéticas.
(E) garantir o cumprimento de preceitos comuns aos indivíduos e nações com a finalidade de evitar novos 
conflitos bélicos.
8. CEBRASPE (CESP(E) - PJ (MPE A(C)/MPE AC/2022
Assunto: Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos
Assinale a opção correta com referência ao direito das vítimas.
(A) O termo instituições de garantia, nas quais se enquadra o Ministério Público — referência feita por Luigi 
Ferrajoli —, é fruto das chamadas Constituições de segunda geração, como a Constituição Portuguesa de 
1976.
(B) O garantismo hiperbólico é uma consequência da racionalidade do garantismo monocular, que, por sua 
vez, acarreta uma proteção sistêmica.
(C) O garantismo penal se confunde com o legalismo, porque ambas as teorias estão calcadas no Estado 
Democrático de Direito.
(D) O garantismo penal evoluiu para uma visão integral, protegendo, além dos direitos individuais, também 
direitos sociais e coletivos, bem como os deveres, nos quais se insere, além do dever de investigar, processar 
e punir, também o direito das vítimas.
(E) A visão atual de garantismo penal, a partir da ideia de instituições de garantia, é a de que existe mais de 
um garantismo. o garantismo do delinquente, calcado no status libertatis; e o garantismo das vítimas, funda-
mentado na prevenção da pena.
9. VUNESP - PROC (ALESP)/ALESP/2022
Assunto: Conceitos, Histórico e Gerações dos Direitos Humanos
Um dos antecedentes históricos, como documento de proteção dos direitos humanos, foi o Bill of Rights, que 
pode ser identificado como
(A) uma carta de direitos, firmada em 1789, que reconhecia os direitos básicos dos colonos norte-americanos 
perante a Inglaterra.
(B) o primeiro documento internacional de garantia dos direitos humanos, criado pela ONU.
(C) documento resultante da luta do povo inglês contra a tirania real, firmado em 1215, parte integrante e 
principal da Magna Carta.
(D) carta criada no contexto do fim da Revolução Gloriosa que limitou o poder do rei na Inglaterra, aumentan-
do o poder do Parlamento.
(E) carta elaborada pelo Parlamento Inglês, em 1628, e enviada ao rei como uma declaração garantidora das 
liberdades civis.
10. CEBRASPE (CESP(E) - DP PI/DPE PI/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Acerca do sistema onusiano de proteção dos direitos humanos (universal ou global), assinale a opção correta.
(A) Em 2006, a Comissão de Direitos Humanos foi substituída pelo Comitê de Direitos Humanos.
(B) O Conselho de Direitos Humanos é órgão vinculado à Assembleia Geral das Nações Unidas, porém goza 
de maior autonomia que a Comissão de Direitos Humanos.
(C) Um dos mecanismos mais importantes de monitoramento dos direitos humanos no sistema universal é a 
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revisão periódica universal (RPU), fundada no peer review
no âmbito do Comitê de Direitos Humanos.
(D) O Comitê de Direitos Humanos é órgão vinculado ao Pacto de Direitos Civis e Políticos e ao Pacto de 
Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, que compõem o chamado bill of rights.
(E) Igualmente ao sistema interamericano, o sistema global de proteção dos direitos humanos prevê a exis-
tência de uma corte que será responsável pela apreciação de petições individuais e estatais e, enquanto esta 
não for criada, tal função será exercida pela Corte Internacional de Justiça.
11. CEBRASPE (CESP(E) - DP PI/DPE PI/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Considerando o sistema global de proteção dos direitos humanos e os instrumentos normativos internacio-
nais, assinale a opção correta.
(A) Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, o direito internacional dos direitos humanos passou por um 
processo de institucionalização gradativa do sistema protetivo, que resultou na ocupação, pelos organismos 
internacionais, do papel primário de proteção dos direitos humanos e no reposicionamento dos Estados a um 
papel secundário e complementar nessa tarefa.
(B) A Carta das Nações Unidas, à época de sua elaboração, não determinou o conceito de direitos humanos 
e liberdades fundamentais, devido à intenção da organização de permitir que os Estados-membros dessem, 
posteriormente, uma concreta definição para tais expressões a partir de suas restrições culturais e particula-
ridades legislativas.
(C) Em consideração ao princípio interpretativo das convenções sobre direitos humanos, os Estados nacio-
nais podem ampliar a proteção dos direitos humanos em seus sistemas domésticos, por meio do princípio pro 
personae, interpretando os tratados e as sentenças internacionais da maneira mais favorável possível àquele 
cujos direitos tenham sido violados.
(D) Por conta da necessidade de manter a paz e a segurança internacionais, a Carta das Nações Unidas 
preceitua a eliminação total do uso da força e da intervenção em assuntos internos que dependam essencial-
mente da jurisdição dos Estados nacionais.
(E) A Declaração Universal dos Direitos Humanos é o principal documento do sistema global de proteção dos 
direitos humanos editado pela Organização das Nações Unidas, sendo formal e materialmente obrigatória em 
razão de tratar da opinio juris construída pela comunidade internacional ao longo do tempo.
12. FGV - DEL POL (PC AM)/PC AM/4ª CLASSE/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Antônio e Pedro, estudiosos do Direito Internacional Público, travaram intenso debate a respeito da Declara-
ção Universal dos Direitos Humanos (DUDH), instituída pela Resolução nº 217A (III) da Assembleia Geral das 
Nações Unidas, de 10 de dezembro de 1948.
Por fim, alcançaram as seguintes conclusões.
I. a DUDH é um tratado internacional, integrando o direito internacional público convencional;
II. a DUDH é conceitualmente distinta do jus cogens, não influindo no seu surgimento e não sendo por ele 
afetada;
III. a DUDH exorta a unidade dos direitos humanos, que devem ser observados tanto na dimensão das liber-
dades, como na perspectiva da fruição de direitos prestacionais.
Está correto o que se conclui em
(A) II e III, apenas.
(B) I e II, apenas.
(C) I, II e III.
(D) I, apenas.
(E) III, apenas.
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13. CEBRASPE (CESP(E) - PPE (SERES P(E)/SERES PE/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
É um direito expressamente previsto na Declaração Universal dos Direitos Humanos
(A) a instituição do júri, com o sigilo de suas votações.
(B) a inexistência de pena de caráter perpétuo.
(C) a submissão de preso a tribunal de exceção.
(D) o direito a não ser preso, detido ou exilado arbitrariamente.
(E) o recebimento da informação do direito ao silêncio, em caso de prisão.
14. VUNESP - DEL POL (PC SP)/PC SP/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Nos termos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, é correto afirmar que
(A) determina que todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação pacífica.
(B) não possui qualquer previsão no que concerne à liberdade de reunião.
(C) determina que todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao público, indepen-
dentemente de autorização.
(D) determina que todos podem reunir-se, com ou sem armas, em locais abertos ao público ou não.
(E) determina que todos podem reunir-se, em locais abertos ao público, independentemente de autorização.
15. CEBRASPE (CESP(E) - JE TJMA/TJ MA/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Os direitos sociais expressamente previstos na Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948) incluem
I a organização sindical.
II férias remuneradas periódicas.
III proteção em face da automação.
IV limitação razoável das horas de trabalho.
V proteção contra o desemprego.
Estão certos apenasos itens
(A) I, III e IV.
(B) II e III.
(C) III, IV e V.
(D) I, II, III e V.
(E) I, II, IV e V.
16. FGV - JE TJSC/TJ SC/2022
Assunto: Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
Após a Segunda Guerra Mundial, mais precisamente em 10 de dezembro de 1948, foi proclamada a Declara-
ção Universal dos Direitos Humanos, reconhecendo a dignidade como direito a toda categoria humana, além 
de outros direitos iguais e inalienáveis cujo fundamento é a liberdade e a justiça. Assim sendo, tendo por norte 
a aludida Declaração e a nossa Constituição da República de 1988, analise os tópicos a seguir.
I. Segundo prescreve a Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, todos os homens nascem li-
vres e iguais em dignidade e direito. Dotados de razão e consciência, devem agir uns para com os outros em 
espírito de fraternidade.
II. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, em determinado dispositivo, estabelece que ninguém pode 
ser exilado.
III. No ordenamento constitucional brasileiro vigente, o princípio do primado do trabalho é a base da ordem 
social. A falta de trabalho (direito social) afeta a igualdade entre os homens, dando azo às desigualdades 
sociais.
IV. A Declaração Universal prevê a possibilidade de que toda pessoa tem o direito de abandonar o país em 
que se encontra e o direito de retornar ao seu país.
V. Toda pessoa individual tem direito à propriedade, a coletiva não, conforme consta da Declaração Universal 
dos Direitos Humanos.
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Está correto somente o que se afirma em.
(A) I, II e IV;
(B) I, II e V;
(C) I, III e IV;
(D) II, III e IV;
(E) II, III e V.
17. CEBRASPE (CESP(E) - PROC (PGE RO)/PGE RO/2022
Assunto: Fontes, Classificação e Princípios dos Direitos Humanos Internacionais
Acerca de empresas e direitos humanos, assinale a opção correta.
(A) Os três pilares dos princípios orientadores de Ruggie são. proteger, respeitar e reparar.
(B) As regras de Ruggie dizem respeito somente às empresas estatais.
(C) Em caso de violação de direitos humanos por empresas, o Estado brasileiro tem o dever de reparar as 
vítimas.
(D) A Organização das Nações Unidas (ONU) criou a chamada Convenção sobre Direitos Humanos e Empre-
sas, na qual estão consagradas as regras de Ruggie.
(E) As regras de Ruggie possuem caráter jurídico vinculante.
18. CEBRASPE (CESP(E) - DP TO/DPE TO/2022
Assunto: Fontes, Classificação e Princípios dos Direitos Humanos Internacionais
Assinale a opção correta, com base nos conceitos doutrinários de universalismo e relativismo cultural.
(A) O universalismo de partida corresponde à proteção do localismo, sob as premissas de uma racionalidade 
material, que resiste ao universalismo colonialista, relacionando-se com as ideias de uma sociedade multicul-
tural.
(B) O relativismo cultural radical ainda é uma importante ferramenta dos direitos humanos, na medida em que 
considera as diferentes posições culturais, políticas e sociais sob uma perspectiva dialógica.
(C) O universalismo de linhas paralelas corresponde a uma racionalidade que universaliza o particularismo, 
fruto do modelo de produção capitalista, conforme o qual todos têm direito por ter simplesmente nascido.
(D) O universalismo de chegada corresponde a uma concepção discursiva, fruto do entrecruzamento dos 
diversos particularismos e o universal, em uma ampla gama de relações que envolvem o local–global e o 
global–local.
(E) O universalismo de confluência corresponde a uma concepção intercultural do universalismo, superando 
o paradigma inicial do multiculturalismo por um “multiculturalismo crítico ou de resistência”, razão por que não 
se confunde com o universalismo de chegada.
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