Atividade Objetiva 4_ Planejamento e Organização de Programas e Eventos

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03/11/2022 21:28 Atividade Objetiva 4: Planejamento e Organização de Programas e Eventos
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Atividade Objetiva 4
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Trata-se, tão somente, de estabelecer as coisas como elas são: taça
ou copa é uma coisa, campeonato nacional é outra, muito diferente. As
duas coexistem, mas uma não pode ser a outra. Se alguém quer que o
vencedor de uma taça seja chamado de campeão nacional, paciência,
cada um pode pensar do jeito que melhor entender. Se a
confederação, por medida política e rasteira proceder a essa
unificação, paciência, novamente. Será apenas mais um ato
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A
A-
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prepotente e de cunho meramente político de seu presidente, coisa
que, por sinal, não é novidade.
Fonte: GONÇALVES, E. Olhar crônico esportivo. Globo esporte. 18/12/2010.
Disponível em:
http://globoesporte.globo.com/platb/olharcronicoesportivo/2010/12/18/campeonato-e-
uma-coisa-e-copa-e-outra/. Acesso em: 22 de junho de 2021. Adaptado.
O tipo de competição escolhida dependerá de fatores como o tempo
que o evento irá dispender, da quantidade de modalidades e de
equipes e, principalmente, do objetivo da competição.
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes
afirmações:
I. As sequências de jogos de uma única modalidade, que têm como
principal objetivo a classificação de um ou mais competidores – e
confronto direto entre todos os participantes –, são chamadas de
Torneios. 
II. As sequências de disputas poliesportivas, que têm como principal
objetivo possibilitar o envolvimento de diversos praticantes – e que no
final realiza-se uma contagem geral dos pontos obtidos –, são
chamadas de Jogos. 
III. Os campeonatos são disputas frequentemente realizadas, pois é
um tipo de competição que demanda menor tempo de realização e
consequentemente os custos envolvidos são menores.
IV. As atividades esportivas recreativas caracterizadas pela criação de
diversas estações criativas que demandam habilidades diferentes dos
participantes são chamadas de Gincanas. 
É correto o que se afirma apenas em:
 II e IV. 
A+
A
A-
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A alternativa está correta.
A afirmação I é falsa, pois essas características de competição se
referem aos campeonatos e não aos torneios.
A afirmação II é verdadeira, pois essas são as características do
tipo de competição chamado Jogos, onde acontecem disputas
poliesportivas e, através de uma contagem geral de pontos, uma
classificação geral é formada.
A afirmação III é falsa, pois os campeonatos costumam demandar
mais tempo e consequentemente mais custos; em contrapartida,
aquele que demanda menor tempo, são os torneios.
A afirmação IV é verdadeira, pois as gincanas são atividades
esportivas recreativas e que geralmente são meios adotados por
profissionais da educação física.
 I, II e IV. 
 II e III. 
 I e III. 
 I, II e III. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Para modalidades que não permitem empate – como o voleibol e o
basquete – os sistemas 1-0 e 2-1 são os mais utilizados para a
contabilização dos pontos. No primeiro caso, o vencedor da partida
ganha um ponto e o perdedor ganha zero; já no segundo, o vencedor
ganha dois pontos e o perdedor ganha um ponto. O sistema 2-1
geralmente é utilizado para evitar que ocorra WO, pois mesmo
perdendo a partida o competidor ganha um ponto. 
Suponhamos que 6 equipes femininas de voleibol tenham se inscrito
nos Jogos de Verão de Muzambinho. A ideia é fazer com que todas as
equipes se enfrentem, por isso utilizaremos o sistema de disputa de
Rodízio Simples. 
A+
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Tabelas confeccionas, todos os jogos são realizados e os resultados
estão no quadro a seguir: 
A partir disso, a etapa seguinte é a confecção da classificação geral
das equipes, a partir da contagem de pontos. Dessa forma, utilizando
o sistema 1-0, assinale a opção correta.
 
A equipe A somou quatro pontos, enquanto as equipes C e E ficaram
empatadas com dois pontos.
 
A equipe B somou quatro pontos, levando em conta que seu jogo com
a equipe F foi W.O. e, nesse caso, a equipe presente ganha dois
pontos.
 
Na classificação geral, o empate será somente entre as equipes D e C. 
 
A equipe A somou quatro pontos, enquanto as equipes B, D e F
ficaram empatadas com três pontos.
A alternativa está correta, pois a equipe A teve 4 vitórias e 1
derrota, somando então quatro pontos; já as equipes B, D e F
empataram com três pontos cada, pois tiveram 3 vitórias e 2
derrotas.
 
A equipe E não somou pontos, e a equipe A ficou empatada com a
equipe C.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
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Leia o texto a seguir:
“O Brasil é o país do futebol e, também, futsal. Falcão é considerado o
melhor jogador de todos os tempos, enquanto Amanda foi eleita a
maior do mundo nos últimos sete anos. Os dois se enfrentam, neste
domingo, no Verão Espetacular, na competição Reis e Rainhas do
Drible, que será transmitido pela Globo às 10hs, dentro do Esporte
Espetacular.
[...]
O Reis e Rainha do Drible tem um formato diferente (veja as regras
abaixo). Em muitas ocasiões, um drible bonito vale mais que o gol.
Mas, claro, se tiver um drible seguido do gol, aí o time ganha quatro
pontos, que é o valor do combo. ”
Disponível em: https://globoesporte.globo.com/programas/verao-
espetacular/noticia/falcao-elogia-amandinha-antes-de-duelo-no-reis-e-rainhas-do-
drible-ajuda-a-alavancar-o-futsal.ghtml. Acesso em: 22 de junho de 2021.
O tipo de competição destacado no texto acima envolve diversas
modalidades e serve para promover a própria modalidade, ou até
mesmo atletas e patrocinadores. Qual o nome dado a este tipo de
competição?
 Desafio. 
A alternativa está correta, pois os chamados Desafios são 
competições que podem ser individuais ou coletivas, de diversas 
modalidades e que servem para promover tanto a própria 
modalidade, quanto atletas e patrocinadores.
 Copa ou taça. 
 Jogos. 
 Liga. 
 Festival. 
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir: 
O Professor José resolve realizar um campeonato interclasse entre as
turmas do 7º, 8º e 9º ano, na modalidade de handebol masculino. Os
alunos se organizaram formando as equipes, deram nome à elas,
desenharam os brasões e definiram os uniformes. Ao todo, foram
inscritas 8 equipes. 
Nos útlimos anos, ele organizou competições de outras modalidades, e
por diversas questões o sistema escolhido era o de eliminatória
simples. Para variar nesse sentido, dessa vez ele optou pelo sistema
derodízio duplo. 
José seguiu os critérios para montagem da tabela de confrontos,
entendeu que, nesse caso, há confrontos de turno e returno; para o
primeiro turno, ele montou as 4 primeiras rodadas da seguinte
maneira: 
Considerando as informações apresentadas, avalie as seguintes
afirmações:
I. Na 6ª rodada, o time B irá confrontar o time G.
II. No returno, os mandantes da rodada 9 serão os times: C, B, D e F.
III. Ao todo, esse campeonato interclasses terá 14 rodadas.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. 
A+
A
A-
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A alternativa está correta.
A afirmação I é verdadeira, pois através do sistema de rodízio,
que consiste em rodar os times no sentido horário, um dos
confrontos da 6ª rodada será entre o Time B e o Time G; os
outros confrontos serão: Time A x Time F, Time D x Time H, Time
C x Time E. 
A afirmação II é verdadeira, pois no primeiro turno (rodada 2), os
confrontos tiveram como mandantes os times: C, B, D e F; para o
returno, a principal regra que se aplica é a que os confrontos
serão os mesmos do primeiro turno, porém os mandantes são
trocados, por isso os mandantes serão os times: C, B, D e F.
A afirmação III é verdadeira, pois devido a quantidade de equipes
e necessidade de fazer esse campeonato em turno e returno, no
final teremos 14 rodadas ao todo; para fazer esse cálculo, é
preciso calcular primeiramente a quantidade de rodadas para o
primeiro turno e, com esse resultado, multiplicar por 2.
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
O campeonato interclasses é organizado anualmente na escola que
José Pedro estuda. Sua Professora, Talita, costuma organizar os jogos
– que são para as turmas de ensino fundamental II (6º, 7º, 8º e 9º ano).
O regulamento é passado para cada sala e os critérios devem ser
seguidos na composição dessas equipes. 
Como a prática do Futsal é pouco escolhida por meninas – mesmo que
existam aquelas que se interessam pela prática – um dos critérios
estabelecidos é que em todas as equipes haja pelo menos três
meninas compondo as equipes. A partir desse critério, a Professora
A+
A
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observou que pelo menos duas equipes por série foram formadas,
resultando na inscrição de 10 equipes da modalidade de Futsal misto. 
A organização dos jogos, montagem das tabelas, e todos os outros
aspectos que devem ser considerados ficaram a cargo da Professora.
Aos alunos, foi proposto a formação das equipes, definição de nome e
dos brasões que a representarão e também a definição de um
uniforme (alguns alunos tinham jogos de uniformes, outros resolveram
customizar o uniforme da escola, outros preferiram ficar com os
coletes oferecidos pela docente). 
Ao montar a tabela de disputa, e por não ter muito tempo para a
realização dos jogos, Talita preferiu utilizar o sistema de disputa
eliminatória simples e ao construir o chaveamento teve dificuldades em
montar as disputas com as 10 equipes inscritas. Conversando com um
colega de profissão, ela se recorda que em certos casos é necessário
fazer o cálculo sobre o número de isentos. Assim, através desse
cálculo e definição de isentos, ela fez um sorteio para definir quais
equipes só jogariam a segunda rodada e montou o seguinte
chaveamento:
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas. 
I. A professora Talita, para chegar à tabela apresentada, subtraiu o
número de competidores pelo número de partidas disputadas.
PORQUE
II. O cálculo de isento realizado pela professora Talita acontece
quando o número de competidores não é uma potência de 2, o que
implica em maneiras para tentar equilibrar a competição.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a
I.
 
A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
A alternativa está correta,
Considerando que o cálculo de isentos é realizado para equilibrar
melhor a tabela de jogos, a asserção II é uma proposição
verdadeira. Porém, para esse cálculo, a forma correta é subtrair a
potência de 2 superior ao número de competidores pelo número
de competidores, resultando assim no número de isentos, o que
torna a asserção I uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
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