Questão 1 APOL MEDIAÇÃO PSICOPEDAGOGICA FAMILIA E INSTITUIÇÕES

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Questão 1/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o extrato do texto: 
“Dificuldades de aprendizagem podem ser encontradas, no contexto brasileiro, em todos os 
anos escolares e em todas as idades, principalmente nos anos iniciais. A família tem o poder de 
influenciar tanto positiva como negativamente na manutenção dessas dificuldades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, Universo Acadêmico, Taquara, v. 7, n.1, jan./ dez. 2014. P.33. 
< https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf > Acesso em: 14 de fev. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre as percepções, sentimentos e as atitudes dos 
pais frente à dificuldade de aprendizagem, é correto afirmar que: 
 A Os pais não podem influenciar a vida acadêmica dos estudantes, tendo em vista que eles não participam de maneira ativa. 
 B Como consequência dessas dificuldades, a criança deixa de apresentar sentimentos negativos como tristeza, insegurança e inferioridade. 
 C A família deixa de influenciar na manutenção dessas dificuldades seja de forma negativa ou positiva. 
 D A literatura indica que a família pode, por meio de atitudes, estimular ou desestimular a vida escolar da criança. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “A literatura indica que a família pode, por meio de suas atitudes, estimular ou desestimular a vida escolar da criança (BRAGA; SCOZ; 
MUNOZ, 2007). Santos e Marturano (1999) discorrem sobre como os recursos oferecidos pela família à criança com dificuldades de aprendizagem podem ser determinantes para o 
enfrentamento dessa problemática. A partir desses autores, podemos perceber a grande influência dos pais na educação dos filhos, tornando-os protagonistas no auxílio destes”. 
(texto-base, p.34). 
 E Podemos perceber que há ausência de influência dos pais na educação dos filhos, tornando-os protagonistas de sua própria história. 
 
Questão 2/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O conceito de dificuldade de aprendizagem é visto por Souza e Sisto *...+ como sendo quando 
o aluno não alcança o mínimo de aprendizado esperado para sua idade ou o conteúdo 
pedagógico proposto, não podendo executar os exercícios e atividades, como tema de casa, 
por exemplo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, Universo Acadêmico, Taquara, v. 7, n.1, jan./ dez. 2014. 
p,35.<https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf>Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre a caracterização e diagnóstico, identifique 
corretamente as características dos dois conceitos de dificuldade de aprendizagem na infância, 
listados abaixo, às suas respectivas características: 
1 – DSM – IV; 
2 – Neves e Araujo (2006); 
 
( ) Define o Transtorno de Aprendizagem como algo que é diagnosticado a partir de testes 
padronizados que envolvem leitura, escrita e matemática. 
( ) Define que as crianças com dificuldades de aprendizagem têm capacidade para enfrentar 
esses obstáculos, mesmo que em um ritmo mais lento. 
( ) Seus resultados informarão o quociente intelectual (QI) da criança. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 A 1 – 2 – 1 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 – 2 – 1. Conforme texto-base “*2+ o Transtorno de Aprendizagem é diagnosticado a partir de testes padronizados que envolvem leitura, escrita e 
matemática, cujos resultados informarão o quociente intelectual (QI) da criança. Contudo, especificam o grau de inteligência ou de retardo mental do indivíduo, excluindo os critérios 
da história de vida, cultura, classe econômica, ensino deficiente e falta de oportunidades”. (texto-base p.35) “*2+ Segundo Neves e Araujo (2006), as crianças com dificuldades de 
aprendizagem têm capacidade para enfrentar esses obstáculos, mesmo que em um ritmo mais lento, exigindo mais atenção e atividades pedagógicas adequadas para facilitar seu 
desempenho. No entanto, se persistirem esses fracassos escolares, de acordo com Carneiro, Martinelli e Sisto [...], a criança pode ser afetada de modo que se sinta incapaz de realizar 
as atividades e de progredir como estudante” (texto-base p.35). 
 B 2 – 2 – 1 
 C 1 – 1 – 2 
 D 2 – 1 – 2 
 E 2 – 1 – 1 
 
Questão 3/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o trecho de texto a seguir: 
 
“*...+ A terceira infância engloba crianças de seis anos até onze anos de idade. O 
desenvolvimento motor dessas crianças se caracteriza por um aprimoramento da 
coordenação, da rapidez e da força para aprender novas habilidades *...+”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, Universo Acadêmico, Taquara, v. 7, n.1, jan./ dez. 2014. p, 34-35. 
<https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre a faixa etária (terceira infância), é correto 
afirmar que nessa fase: 
 A a criança ainda não alcança o mínimo de aprendizado esperado para sua idade. 
 B o desenvolvimento motor dessas crianças não se caracteriza por um aprimoramento da coordenação. 
 C a família tem grande poder de estimular ou desestimular a criança nos relacionamentos dentro da escola. 
 D a criança pode vir a expressar resistência ao contexto escolar. 
 E as crianças aprimoram a visão, a noção de espaço, a relação causa/efeito, a noção de conservação de pesos e de medidas, entre outros. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Ainda de acordo com as autoras citadas anteriormente, as crianças nessa faixa etária brincam de forma mais bruta e agitada, com 
chutes, lutas, gritos e muitos risos. Nesse período, as crianças aprimoram a visão, a noção de espaço, a relação causa/efeito, a noção de conservação de pesos e de medidas, a 
memória, e o pensamento matemático, além de classificarem quanto à categoria (objetos, animais, plantas). Portanto, é por meio das evoluções e do desenvolvimento desses aspectos 
durante a terceira infância que é possível aprender a ler, escrever e ingressar na escola *...+”. (texto-base, p.35). 
 
Questão 4/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Segundo Neves e Araujo *...+, as crianças com dificuldades de aprendizagem têm capacidade 
para enfrentar esses obstáculos, mesmo que em um ritmo mais lento, exigindo mais atenção e 
atividades pedagógicas adequadas para facilitar seu desempenho”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, Universo Acadêmico, Taquara, v. 7, n.1, jan./ dez. 2014. p,35. 
<https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre as questões relacionadas ao baixo rendimento 
escolar e a influência da família, assinale a alternativa correta que identifica este pensamento: 
 A A famíliapode deixar de oferece recursos que tendem a ser decisivos para que seu filho possa enfrentar as dificuldades escolares. 
 B A criança pode ser afetada de modo que se sinta incapaz de realizar as atividades e de progredir como estudante. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque "No entanto, se persistirem esses fracassos escolares, de acordo com Carneiro, Martinelli e Sisto (2003), a criança pode ser afetada de 
modo que se sinta incapaz de realizar as atividades e de progredir como estudante. Essa frustração pode desencadear sentimentos como inferioridade, menos valia, insegurança e 
traços depressivos, podendo levar futuramente até ao abandono da escola *...+” (texto-base, p.35). 
 C A criança também irá expressar resistência ao contexto escolar e familiar, demonstrando, assim, que está sendo favorável à sua aprendizagem. 
 D Todas as crianças brincam de forma mais bruta e agitada, com chutes, lutas, gritos e muitos risos, gerando dificuldades na aprendizagem. 
 E As crianças com a problemática tiveram baixo senso de autoeficácia e respostas mais pessimistas. 
 
Questão 5/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o extrato do texto: 
“Nos resultados dos estudos de Santos e Graminha (2005) referentes às crianças com baixos 
rendimentos escolares, foram encontradas evidências de experiências difíceis na família, 
como, por exemplo, não aceitação da gestação pelo pai e pela própria família, mãe solteira, 
ambiente conturbado por situações de alcoolismo, drogadição e/ou conflitos conjugais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança. Universo Acadêmico, Taquara, 2014, p. 36. 
<https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf> Acesso em: 14 de fev. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre as questões relacionadas ao baixo rendimento 
escolar, é correto afirmar que: 
 A Os recursos que a família oferece ao filho podem ser decisivos para enfrentar as dificuldades. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque “O presente trabalho propõe-se a investigar as percepções e atitudes dos pais frente ao problema da dificuldade de aprendizagem dos 
filhos, levando em consideração que a família tem grande poder de estimular ou desestimular a criança nos relacionamentos e em todos os aspectos de sua vida - escolar, psicológico, 
cognitivos (BRAGA; SCOZ; MUNOZ, 2007). Portanto, os recursos que a família oferece ao filho podem ser decisivos para enfrentar as dificuldades (SANTOS; MARTURANO, 1999). É com 
a família que os profissionais da psicologia e da escola precisam contar na superação das dificuldades de aprendizagem (D’AVILA-BACARJI; MARTURANO; ELIAS, 2005).” (texto-base, 
p.36). 
 B As crianças que enfrentam essa dificuldade deixam de apresentar sentimentos negativos. 
 C Os pais têm plena consciência da dificuldade de aprendizagem do filho, por isso, trabalham isso em suas casas. 
 D A falta de sensibilidade da escola em reconhecer essas dificuldades na relação ensino-aprendizagem acaba se tornando um problema. 
 E Os pais deixam de reconhecer que a educação proporcionada em casa pode interferir na escola. 
 
Questão 6/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"[...] A história das relações familiares sempre esteve atrelada à história do conhecimento 
humano, principalmente quando falamos da infância [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAGA, Simone da Silva; SOCZ, Betriz Judith Lima; MUNHOZ, 
Maria Luiza Puglisi. Problemas de aprendizagem e suas relações com a família, Rev. psicopedag. vol.24 no.74 São Paulo, 2007, p. 151. 
<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862007000200006>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Problemas de 
aprendizagem e suas relações com a família, identifique a alternativa que apresenta 
corretamente a ideia de alteridade: 
 A Trata-se da transmissão efetiva do conhecimento, da leitura e da escrita. 
 B É o reconhecimento da diferença, a descoberta e a compreensão de que nem tudo é o que eu sou e nem todos são como eu sou. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A alteridade é o reconhecimento da diferença, a descoberta e a compreensão de que nem tudo é o que eu sou e nem todos são como 
eu sou" (texto-base, p. 151). 
 C Corresponde apenas ao conjunto do saber histórico de uma comunidade que as vezes é suscetível de ser transmitido. 
 D Está relacionada ao desenvolvimento das crianças, porque será apenas no contexto familiar que se realizarão todas as aprendizagens. 
 E É a compreensão de que tudo é o que eu sou e nem todos são como eu sou. 
 
Questão 7/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o extrato do texto a seguir: 
"[para Winnicott] nas primeiras fases do desenvolvimento emocional do bebê, o meio 
ambiente familiar desempenha um papel vital, onde o vínculo será estabelecido com a figura 
materna inicialmente, e a paterna num segundo e imediato momento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAGA, Simone da Silva; SOCZ, Betriz Judith Lima; MUNHOZ, 
Maria Luiza Puglisi. Problemas de aprendizagem e suas relações com a família, Rev. psicopedag. vol.24 no.74, São Paulo, 2007, 
p. 150 <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862007000200006>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Problemas de 
aprendizagem e suas relações com a família, sobre a relação família e aprendizagem, é 
correto afirmar que: 
 A A família não tem poder de estimular ou desestimular a criança nos relacionamentos e em todos os aspectos de sua vida. 
 B Essa relação pode interferir no desenvolvimento motor dessas crianças, os quais são caracterizados por um aprimoramento da coordenação. 
 C Dependendo da relação, a criança deixa de apresentar sentimentos negativos como tristeza, insegurança e inferioridade. 
 D A família tem um papel central no desenvolvimento das crianças, porque será no contexto familiar que se realizarão as aprendizagens básicas. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A família tem um papel central no desenvolvimento das crianças, porque será no contexto familiar que se realizarão as aprendizagens 
básicas. Existem crescentes comprovações na Psiquiatria e áreas afins de que a qualidade dos cuidados familiares que uma criança recebe em seus primeiros anos de vida é de 
importância vital para sua saúde mental futura" (texto-base, p. 150). 
 E Há uma frequente falta de sensibilidade da escola em reconhecer essas dificuldades na relação ensino-aprendizagem. 
 
Questão 8/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[...] a intervenção da Psicopedagogia não pode se dirigir ao sintoma da não-aprendizagem, 
mas sim aos fatores envolvidos na sua formação, mobilizando a modalidade de aprendizagem 
do sujeito e da sua família [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAGA, Simone da Silva; SOCZ, Betriz Judith Lima; MUNHOZ, 
Maria Luiza Puglisi. Problemas de aprendizagem e suas relações com a família, Rev. psicopedag. vol.24 no.74 São Paulo, 2007, p. 
158. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862007000200006. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-baseProblemas de 
aprendizagem e suas relações com a família, sobre a intervenção psicopedagógica, é correto 
afirmar que: 
 A Para ajudar as crianças, basta compreender o objeto de conhecimento. 
 B Está relacionado ao fato de que algumas crianças não se autorizam a pensar, a mudar suas realidades. 
 C As diferentes formas de interação da família tem pouca importância para a psicopedagogia. 
 D A aprendizagem é um processo que acontece com a criança sozinha, ou seja, individualmente. 
 E Todo tratamento ou toda ação psicopedagógica precisa mobilizar a circulação do conhecimento no grupo familiar. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Todo tratamento ou toda ação psicopedagógica precisa mobilizar a circulação do conhecimento no grupo familiar. Além disso, a 
psicopedagogia, por meio da leitura da dinâmica familiar, poderá criar e viabilizar instrumentos para auxiliar o sujeito a lidar com as possíveis marcas desfavoráveis em sua modalidade 
de aprendizagem, ou seja, dar condições à criança de ressignificar a história que recebeu e conectar-se com o prazer de ser autor” (texto-base, p.158). 
 
Questão 9/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“*...+ Papalia, Olds e Feldman [...] caracterizam o desenvolvimento humano a partir desses 
aspectos: desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial, salientando que estes interagem, 
formando o indivíduo e suas características singulares. Neste projeto, refere-se à terceira 
infância, ou seja, crianças com idades entre oito e nove anos com dificuldade de aprendizagem 
[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRIPP, Gabriela Schuch.; FARIA, Evelise Rigoni. A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, Universo Acadêmico, Taquara, v. 7, n.1, jan./ dez. 2014. 
P.34.<https://www2.faccat.br/portal/sites/default/files/2_a_familia.pdf>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base A família diante da 
dificuldade de aprendizagem da criança, sobre o desenvolvimento motor das crianças do 
projeto em questão, é correto afirmar que: 
 A Depende dos recursos oferecidos pela família à criança com dificuldades de aprendizagem. 
 B Se caracteriza por um aprimoramento da coordenação, da rapidez e da força para aprender novas habilidades. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O desenvolvimento motor dessas crianças se caracteriza por um aprimoramento da coordenação, da rapidez e da força para aprender 
novas habilidades [...]" (texto-base, p.34). 
 C Está atrelado as dificuldades de aprendizagem que podem ser de origem intrínseca ou extrínseca. 
 D Impaca no alcance mínimo de aprendizado esperado para sua idade ou o conteúdo pedagógico proposto. 
 E Está diretamente ligado ao desenvolvimento da criança em outros aspectos, como aprender a ler e escrever. 
 
Questão 10/10 - Mediação Psicopedagógica na Família e Instituições 
Leia o excerto de texto a seguir: 
"Segundo Fernández, apesar de não encontrarmos um tipo de família que corresponda ao 
paciente/problema de aprendizagem, alguns aspectos familiares se caracterizam como terreno 
fértil para a formação de sintomas na aprendizagem [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRAGA, Simone da Silva; SOCZ, Betriz Judith Lima; MUNHOZ, 
Maria Luiza Puglisi. Problemas de aprendizagem e suas relações com a família, Rev. psicopedag. vol.24 no.74 São Paulo, 2007, 
152. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862007000200006>. Acesso em: 19 mar. 2020. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Problemas de 
aprendizagem e suas relações com a família, sobre alteridade e a família, é correto afirmar 
que: 
 A Essencialmente, promover uma base segura é estar disponível, pronto para responder quando solicitado. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “*...+ Esse papel da família é amplamente discutido na obra de Bowlby *...+. Essencialmente, segundo o autor, promover uma base 
segura é estar disponível, pronto para responder quando solicitado, para encorajar e, talvez, dar assistência, porém só intervindo ativamente quando for claramente necessário. É um 
papel semelhante ao de um oficial que comanda uma base militar da qual parte uma força expedicionária e para a qual ela pode voltar, caso se depare com um impedimento *...+” 
(texto-base, p.152). 
 B A família deve estar confiante que suas bases são seguras e estão prontas para responder, quando necessário. 
 C Uma criança com problemas na aprendizagem sente-se suficientemente segura para explorar quando sabe que seus pais são acessíveis. 
 D Essa relação proporciona uma manifestação de autonomia, mesmo que essa seja menos duradoura e menos integrada. 
 E A relação é uma escolha, a qual proporciona vínculos significativos para ambas as partes.