Nocoes gerais de economia e economia politica

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1 - Noções gerais de economia e economia política 
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO 
A partir da teoria econômica apresentada na Unidade de Aprendizagem, cada espaço produtivo só poderá apresentar uma opção produtiva, conforme as noções gerais de escassez.
(1) Rio: 
O que produzir? Peixe em cativeiro.
Como produzir? Tanques submersos ou redes.
Quanto produzir? Iniciar com uma determinada quantidade e ir percebendo se há demanda para expansão. 
Para quem produzir? Para restaurantes e para a comunidade local.
(2) Área aberta: 
O que produzir? Soja (plantação).
Como produzir? Arado, sementes transgênicas.
Quanto produzir? Utilizar a maior parte da área para a plantação.
Para quem produzir? Indústrias de alimentos.
(3) Área florestal: 
O que produzir? Trilhas e acampamentos.
Como produzir? Estudos de viabilidade turística e planejamento ambiental.
Quanto produzir? Começar com uma ou duas trilhas e ir aumentando de acordo com a demanda.
Para quem produzir? Jovens, aventureiros, amantes da natureza.
Exercícios
1) Por que é importante estudar economia?
a) Porque a economia é a ciência que busca entender como as sociedades organizam a sua produção de bens, como distribuem suas riquezas e rendas, como regulam seus mercados e como combinam os seus recursos produtivos.
2) Sobre a escassez econômica, é correto afirmar que:
d) É o confronto entre as necessidades ilimitadas e as disponibilidades de recursos limitadas.
3) Qual é a relação entre o trade-off e os custos de oportunidade?
b) O trade-off é o "dilema" entre duas ou mais opções. A escolha de uma opção implica abrir mão de outra. Na economia, a opção de que se abre mão é o custo de oportunidade de uma decisão.
4) Sobre os problemas da organização econômica, é correto afirmar que:
a) Qualquer sociedade ou país precisa determinar o que vai produzir, quanto vai produzir, como vai produzir e para quem vai produzir os bens e serviços.
5) Os primeiros estudos teóricos da economia apareceram como "economia política". No século XIX, a economia ganhou o status de ciência e passou a se chamar “ciência econômica”. Desde então, a expressão “economia política” foi abandonada, passando a referir-se apenas a um ramo de estudo da economia. Apesar desses avanços históricos, a "economia política" nunca mudou o seu objetivo. Qual é o objetivo da "economia política"?
c) É estudar as relações sociais de produção, circulação e distribuição das riquezas. A ideia da economia política é definir as leis econômicas que regem tais relações sociais.
2 - Economia Política como campo científico 
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO 
1. Na primeira situação, o que se destaca é o valor de uso — as garrafas de água mineral são mais úteis do que os diamantes. Apesar dos diamantes valerem mais, no deserto, a água é muito mais útil porque pode matar a sede e garantir a sobrevivência. Nesse cenário, é fácil observar que o que predomina é o valor de uso, porque em um lugar inóspito não há relações de troca.
2. Na segunta situação, o que se destaca é o valor de troca — os diamantes são mais valiosos do que a água. Em uma metrópole, onde as relações de troca são intensas, o valor de troca é muito mais relevante do que o valor de uso. Com a mala cheia de diamantes, é possível comprar as garrafas de água mineral e, com o que sobrou, um apartamento, um carro, uma loja, uma mala de roupas, entre outros. Nesse caso, os diamantes valem mais porque podem ser trocados por mais coisas que, em última instância, vão gerar mais valores de uso.
Exercícios
1) O mercantilismo foi o sistema econômico que antecedeu a consolidação do sistema econômico capitalista. As ideias mercantilistas – ou as doutrinas econômicas mercantilistas – predominaram do século XVI até o século XVIII. Qual foi o contexto histórico em que nasceram as ideias mercantilistas?
a) O mercantilismo nasceu no contexto da desintegração do feudalismo e da formação dos primeiros estados nacionais.
2) O pensamento econômico como ciência surgiu em meados do século XVIII a partir dos escritos de Adam Seu pensamento baseava-se em análises racionais do sistema econômico como um todo. Qual escola do pensamento econômico inaugurou a economia como campo científico?
c) Escola clássica
3) A economia política, que inaugurou a economia como campo científico, surgiu no século XVIII​​​​​​​. Quais são os princípios mais importantes do pensamento liberal? 
b) Liberdade individual, democracia, direito à propriedade privada, livre iniciativa e concorrência.
4) A economia política faz uso de categorias teóricas que, além de indispensáveis para a compreensão do objeto de estudo, fazem referência ao próprio modo de ser dos homens e da sociedade. Quais são as três principais categorias teóricas da economia política?​​​​​​​ 
e) Trabalho, Lei do Valor e mercadoria
5) O regime democrático é um regime político antigo, que apareceu nas antigas cidades-estados da Grécia Antiga. Esse regime, conforme o próprio Aristóteles, destoava das outras duas formas clássicas de governo: a monarquia e a aristocracia, que dominavam aquela época. Atualmente, o regime democrático foi adotado por um amplo conjunto de estados nacionais. Mas o que é democracia? Selecione a alternativa correta:
b) A democracia é um regime de governo que leva em consideração o direito de todos os cidadãos participarem das decisões políticas de um país.
3 - Conceitos fundamentais de economia política 
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO 
1) Primeira situação:
Valor de uso na primeira situação — as garrafas de água mineral são mais úteis do que os diamantes. Apesar dos diamantes valerem mais, no deserto, a água é muito mais útil porque pode "matar" a sede e garantir a sobrevivência. Nesse cenário, é fácil observar que o que predomina é o valor de uso, porque em um lugar inóspito não há relações de troca.
2) Segunda Situação:
Valor de troca na segunda situação — os diamantes são mais úteis do que a água. Em uma metrópole, onde as relações de troca são intensas, o valor de troca é muito mais relevante do que o valor de uso. Com a mala cheia de diamantes, é possível comprar as garrafas de água mineral e, com o que sobrou, um apartamento, um carro, um loja, um mala de roupas, entre outros. Nesse caso, os diamantes valem mais porque podem ser trocados por mais coisas que, em última instância, vão gerar mais valores de uso.
Exercícios
1) Sobre as origens da Economia Política, é correto afirmar:
a) A Economia Política clássica interessava-se em compreender as relações sociais que estavam surgindo com a crise do antigo regime feudal.
2) A Economia Política faz uso de categorias teóricas que, além de indispensáveis para a compreensão do objeto de estudo, fazem referência ao próprio modo de ser dos homens e da sociedade. Quais são as três principais categorias teóricas da economia política? c) Trabalho, lei do valor e mercadoria
3) Sobre o trabalho, a lei do valor e a mercadoria, é correto afirmar:
b) É o trabalho que dá forma material e imaterial à sociedade capitalista.
4) Sobre o modo de produção capitalista, é correto afirmar:
d) No modo de produção capitalista, a força de trabalho recebe um salário. Logo, o salário é o preço que o capitalista paga pela mercadoria/força de trabalho.
5) Na crítica à Economia Política, Karl Marx elaborou uma fórmula que representava a circulação mercantil capitalista. É correto afirmar que o modo de produção capitalista funciona da seguinte forma:
b) Dinheiro; mercadoria; dinheiro acrescido
Economia Política
5 - Terias Liberais 
1-	A
2-	B
3-	E
4-	A
5-	C
Desafio:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Como opção correta, considera-se a opção 2, já que a privatização é parte da política de redução do governo, logo, da máquina pública. A lógica é de que a economia deve ser operada por empresas privadas e não empresas públicas. Trata-se de uma política neoliberal clássica. A opção 4 também pode ser considerada correta, já que também é uma política neoliberal clássica. A redução das despesas públicas busca criar disciplina fiscal e um estado mínimo que arrecade menos e gaste menos. Essa lógicadefende que a disciplina fiscal faz com que o Estado precise de menos recursos, logo, esses recursos são utilizados pela iniciativa privada, tirando o país da crise financeira e econômica.
Considera-se a opção 1 incorreta, pois ela trata de uma política de controle absolutista. No pensamento liberal, o controle do comércio internacional é considerado um "pecado", atrapalhando o progresso econômico que baseia-se na expansão continua da produção e das vendas. A opção 3 também é considerada incorreta, por não estar relacionada a uma politica neoliberal, já que a ampliação dos gastos públicos aumenta a dependência da economia pelas políticas intervencionistas. Nesse caso, é a teoria keynesiana que defende a ampla intervenção da economia a partir dos gastos públicos para solucionar crises financeiras e econômicas.
6 - INDICADORES DE
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
1-	A
2-	E
3-	B
4-	A
5-	C
Desafio:
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO
Dados e fontes confiáveis são determinantes para qualquer conclusão ou tomada de decisão. No Brasil, inúmeras instituições de ensino, departamentos ligados ao governo e organizações não governamentais (ONGs) se debruçam diariamente na árdua tarefa de coletar dados e elaborar planilhas e indicadores para inúmeras utilizações. Quanto aos dados para indicadores sociais no Brasil, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Departamento de Informática do SUS (DATASUS) e o Atlas de Desenvolvimento Humano são fontes importantes e isentas para auxiliar na tomada de decisão. Além dessas instituições, há ainda dados confiáveis disponíveis na Fundação Getúlio Vargas (FGV), no Instituto de Pesquisa Aplicada (IPEA) e, ainda, o site do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
Outras fontes importantes, agora no cenário mundial, para efeitos de comparação, são o Banco Mundial (World Bank), a Organização Mundial da Saúde (World Health Organization) e, ainda, mas não finalmente, a Organização para Cooperação Econômica (OECD).
Quanto aos dados a serem avaliados, devem constar os indicadores econômicos e sociais, como:
- expectativa de vida (a média de anos de vida de uma pessoa em determinado país);
- taxa de mortalidade (o número de pessoas que morreram durante o ano);
- taxa de mortalidade infantil (o número de crianças que morrem antes de completar 1 ano);
- taxa de analfabetismo (o percentual de pessoas que não sabem ler nem escrever);
- Renda Nacional Bruta (RNB) per capita, baseada na paridade de poder de compra dos habitantes;
- saúde (a qualidade da saúde da população);
- alimentação (a alimentação mínima de que uma pessoa necessita, cerca de 2.500 calorias diárias, e se essa alimentação é balanceada);
- condições médico-sanitárias (acesso a esgoto, saneamento básico, água tratada, pavimentação, etc.);
- qualidade de vida e acesso ao consumo (o número de carros , computadores, televisores, celulares, acesso à Internet, etc.).