Confecção-Resumo simples

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI 
Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD 
Coordenação do Curso de Ciências da Natureza 
Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul 
CEP 64.001-280 – Teresina-PI 
Site: www.cead.ufpi.br 
 
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA – 60 H (2020.1) 
PROFESSOR: JOSÉ ALEX DA SILVA CUNHA 
Modelo de Resumo Simples 
 
 
1. O texto deverá ser redigido em português, respeitando a nomenclatura técnico-científica. 
2. Os resumos enviados devem conter de 250 a 500 palavras (somente o corpo do resumo). Nesta 
contagem não estão incluídos o título, os nomes dos autores, as afiliações, e-mail e nem as palavras-
chave. 
3. Os resumos devem ser editados em fonte “Times New Roman”, tamanho 12, espaçamento simples 
(1,0), com as margens justificadas em 2 cm e em página configurada em formato A4. 
4. O TÍTULO do trabalho deve ser centralizado, em negrito e letras maiúsculas (exceto os nomes 
científicos), podendo se estender por até duas linhas. 
5. Após o título, deverão aparecer os nomes completos dos autores, separados por ponto e vírgula, 
respeitando a ordem alfabética. Os nomes deverão ser numerados e logo abaixo deverá estar a 
instituição às quais pertencem. 
6. O corpo do resumo deverá ser conciso, digitado de forma contínua, sem parágrafos e se devem 
utilizar, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: INTRODUÇÃO, OBJETIVO, MÉTODOS, 
RESULTADOS e CONCLUSÃO. 
7. Abaixo do resumo deverão ser incluídas no máximo de três palavras-chave separadas por vírgula. 
8. Não inclua gráficos, figuras e nem citações bibliográficas no resumo. Para a análise e seleção dos 
trabalhos, somente será considerada a parte textual do resumo. 
9. O uso de abreviaturas será restrito àquelas já identificadas anteriormente por extenso no texto do 
resumo. 
10. A qualidade do texto (gramática, ortografia e digitação) e as informações contidas 
11. Veja os resumos modelos (abaixo) com dados de pesquisa bibliográfica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO DE RESUMO COM DADO BIBLIOGRÁFICO 
 
IMUNOTERAPIA: ESPERANÇA PARA O TRATAMENTO DO CÂNCER 
 
1João Victor Soares de Freitas 
 
1. Graduando em Farmácia pela Faculdade Maurício de Nassau – UNINASSAU. 
. 
 
INTRODUÇÃO: A Imunoterapia é um tipo de tratamento que surgiu no final do século XIX, 
entretanto nos últimos anos tem se mostrado eficaz no combate de alguns cânceres, tornando-se uma 
grande promessa para o futuro. As drogas imunoterápicas agem de vários modos, sendo uma das 
principais apostas as que envolvem os chamados inibidores de pontos de verificação imunológicos 
(Inibidores de checkpoint) nos quais se destacam dois grandes imunoterápicos: Ipilimumab e 
Nivolumab. OBJETIVO: Analisar a partir da literatura informações relacionadas a imunoterapia 
como perspectiva no tratamento dos cânceres. MÉTODO: Trata-se de um estudo com levantamento 
de dados sobre imunoterapia, a partir de uma revisão bibliográfica da literatura dos últimos 12 anos. 
A busca eletrônica ocorreu em novembro de 2017, utilizando as bases de dados: Literatura Latino 
Americana do Caribe em Ciências e Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library (ScIELO), Google 
acadêmico (SCHOLASTIC), utilizando os seguintes descritores em ciência da Saúde (DeCS): 
imunoterapia, inibidores de checkpoint, receptores PD-1 e PD-L1 e Imunoterápicos. Foram incluídos 
estudos que apresentavam relevância e significância ao tema proposto, publicados na língua 
portuguesa no ano de 2005 a 2017. Foram excluídos teses, editoriais, resumos, monografias, 
dissertações, trabalhos de conclusões de curso, artigos não publicados e/ou duplicados. Para a 
organização das informações foi utilizado um instrumento de coleta de dados que contemplou os itens 
a seguir: resumo do artigo, ano de publicação, abordagem metodológica, estado da federação onde 
foi desenvolvido o estudo. RESULTADOS: Foram identificados 54 artigos, destes 80% foram pré-
selecionados por estarem relacionados ao tema proposto, destes, 41% foram excluídos após a leitura 
do resumo, 23% eram artigos de revisão, 19% estavam duplicados, 5% encontravam-se indisponíveis. 
Somente 12% dos estudos estavam de acordo com os critérios de inclusão abordados neta pesquisa. 
Considerando o estado da federação onde os estudos foram desenvolvidos, 60% foram publicadas em 
São Paulo, 20% no Rio de Janeiro e 20% no Paraná, destes 80% tiveram uma abordagem qualitativa 
e 20% uma abordagem quantitativa. Considerando a proposta abordada nos estudos que compõem 
amostra, estes ressaltam: o tratamento com imunoterápicos apresentaram benefício clínico maior; este 
induz uma memória imunológica que conduz a eficácia de longa duração; anticorpos monoclonais 
são drogas ‘inteligentes’ devido a sua especificidade; as propostas de estudos concentram-se na 
identificação de novos alvos para terapia; o Brasil encontra-se atrasado em relação aos países 
desenvolvidos, quando o assunto é anticorpos monoclonais e para isso precisa investir em pesquisa e 
desenvolvimento tecnológico autóctone. CONCLUSÃO: Diante dos tratamentos para as neoplasias, 
o que tem grandes perspectivas de cura com efeitos adversos mais brandos é a imunoterapia. 
Entretanto, faz-se necessário um maior investimento nesta terapia para que este método possa se 
desenvolver de forma mais rápida e eficaz, beneficiando pacientes que não obtiveram sucesso diante 
das terapias convencionais ou que não podem fazer uso das mesmas. 
 
Palavras-chaves: Imunoterapia; Inibidores de checkpoint; Terapia medicamentosa. 
 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO DE RESUMO COM DADO BIBLIOGRÁFICO 
 
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE 
 
1Raimundo Wilson Carneiro Neto 
 
1Pós-graduando em Urgência e Emergência pela Faculdade Latino Americana e Educação. 
 
 
INTRODUÇÃO: A adolescência corresponde ao período da vida entre os 10 e 19 anos, no qual 
ocorrem profundas mudanças relacionadas principalmente ao crescimento rápido, surgimento das 
características sexuais secundárias, conscientização da sexualidade, estruturação da personalidade e 
integração social. É uma fase da vida humana que se caracteriza por um conjunto de transformações 
deixando o indivíduo exposto a um modelo de vida até então desconhecido, mas ao mesmo tempo 
estabelecendo padrões comportamentais e sonhos que permearão por toda vida. OBJETIVO: 
Analisar a partir da literatura a importância da educação em saúde para a prevenção de uma gravidez 
precoce. MÉTODOS: Trata-se de uma revisão de literatura. A busca eletrônica foi realizada nas 
bases de dados da Literatura Latino Americana do Caribe em Ciências e Saúde (LILACS), Scientific 
Eletronic Library (ScIELO), Google acadêmico (SCHOLASTIC) e Biblioteca Virtual em Saúde 
(BIREME). Foram utilizados os seguintes descritores em ciência da Saúde (DeCS): Gravidez, 
adolescentes e percepções. A busca ocorreu de agosto a setembro de 2017. Foram incluídos estudos 
que apresentavam relevância e significância ao tema proposto, publicados na língua portuguesa no 
ano de 2010 a 2017. Para a organização das informações foi utilizado um instrumento de coleta de 
dados que contemplou os itens a seguir: estado da federação onde foi desenvolvido do estudo, ano de 
publicação e primeiro autor do trabalho. A partir da análise textual, foram elaboradas as seguintes 
categorias: I - Fatores associados a gravidez na adolescência, II - Dificuldades e riscos encontrados 
pelo adolescente durante a gestação e III - Importância da educação em saúde na prevenção da 
gravidez na adolescência. RESULTADOS: Foi identificado um total de 85 artigos. Após a leitura 
dos trabalhos na íntegra, a amostra foi composta por onze artigos a serem trabalhados, destes 27,27% 
foram identificados junto a base de dados do LILACS, 9,09% junto a base do SciELO, 9,09% no 
SCHOLASTIC e 54,54% no BIREME. Houve predomínio das publicações em 2016 com (36,36%) 
dos artigos publicados.Quanto a categoria dos profissionais, 90,90% foram elaborados por 
enfermeiros assistenciais. O Estado da Federação onde ocorreu a maior taxa de publicações, 
considerando o primeiro autor de cada artigo, 63,63% dos estudos estavam em Minas Gerais. Na 
categoria I, os artigos abordam os principais fatores que estão associados à gravidez na adolescência, 
sendo os índices de gravidez nessa faixa etária cada vez mais presente na atualidade. Na categoria II, 
ressalta-se as principais dificuldades e riscos encontrados pelos adolescentes durante a gestação, 
desde a vulnerabilidade do adolescente nesta fase, a falta de apoio por parte da família. Na categoria 
III, evidencia-se educação em saúde como um dos pilares para a prevenção da gravidez da 
adolescência. CONCLUSÃO: A gravidez envolve na adolescência uma série de fatores desde a falta 
de informação até mesmo a falta de métodos contraceptivos. A pouca idade materna na gestação por 
si só mostra um determinante de consequências negativas. Percebe-se que há uma dificuldade 
enfrentada pelos profissionais da saúde e pelos educadores escolares, quando se pretende trabalhar a 
saúde sexual e reprodutiva. 
 
Palavras-chaves: Gravidez; Adolescente; Educação em saúde. 
 
 
 
 
 
 
EXEMPLO DE RESUMO COM DADO BIBLIOGRÁFICO 
 
TRATAMENTO PARA CORONAVIRUS (COVID-19): UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
 
1José Alex da Silva Cunha 
 
1 Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do 
Piauí – UFPI/CEAD 
 
INTRODUÇÃO: Com a pandemia de COVID-19 em escala mundial, parte dos esforços da 
comunidade científica tem sido nos estudos de indicação de medicamentos potencialmente relevantes 
dentre estes a cloroquina, um medicamento conhecido há décadas para malária, artrite reumatoide e 
lúpus. OBJETIVO: Analisar a partir da literatura informações relacionadas ao uso de medicamentos 
para Covid-19. MÉTODO: Trata-se de um estudo com levantamento de dados sobre medicamentos 
para Covid-19 em uso, a partir de uma revisão bibliográfica da literatura dos últimos cinco anos. A 
busca eletrônica ocorreu em abril de 2020, utilizando a base de dado: Google acadêmico 
(SCHOLASTIC), mediante os seguintes descritores: Covid-19, medicamento, cloroquina. Foram 
incluídos estudos que apresentavam relevância e significância ao tema proposto, publicados na língua 
portuguesa no ano de 2015 a 2020. Foram excluídos: boletins, informes, revisões bibliográficas e 
artigos duplicados. RESULTADOS: Foram identificados 25 resultados potencialmente relevantes, 
destes 88% foram excluídos após os critérios de exclusão: informes (n=7; 32%), revisões 
bibliográficas (n=7; 32%), boletins (n=4; 18%), e artigos duplicados (n=4; 18%). Somente 12% dos 
dados levantados estavam de acordo com os critérios de inclusão abordados neta pesquisa. O fármaco 
exibe potencial antiviral de amplo espectro. Os indicativos sobre o uso de cloroquina foram 
fundamentados na mudança do pH do endossoma celular e na interferência na glicosilação dos 
receptores ACE2 do coronavírus. Verificou-se que a cloroquina e a hidroxicloroquina são eficazes no 
tratamento de SARS-CoV-2. Mas o problema maior, com relação à Covid-19, é que ainda não há um 
antiviral específico que dê resultados concretos e certos, e os interesses comerciais em torno da crença 
em soluções rápidas e alternativas. Os estudos apresentam limitações metodológicas e baixa 
qualidade geral da evidência, tendo em vista ausência de randomização, sigilo de alocação, 
mascaramento de pacientes, profissionais de saúde ou avaliadores, perda de dados e/ou reporte 
seletivo de resultados, bem como provável heterogeneidade dos pacientes e tratamentos, imprecisão 
devido ao reduzido poder estatístico dos estudos, evidência indireta para pacientes com forma grave 
da doença ou portadores de comorbidades de alta gravidade. CONCLUSÃO: Os pressupostos 
da saúde baseada em evidências devem ser mantidos mesmo em épocas de emergência internacional 
com o risco de no futuro termos que tratar as complicações do uso irracional destes medicamentos. 
Palavras-chave: Prática Clínica Baseada em evidências. cargas virais respiratórias.