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Sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experiência na área 
educacional, tanto na parte de coordenação, quanto na docência. 
Aprovada em concursos da secretaria de educação do DF, Pedagoga 
da Prefeitura de Águas Lindas. Atualmente, trabalho na SEEDF e sou 
professora de cursos presenciais e virtuais. Tenho dois livros 
publicados dentro dessa área e é uma grande alegria poder 
compartilhar um momento tão importante na vida de vocês! Vamos 
juntos rumo ao serviço público! :)
Antes de começar o assunto,
peço licença para me apresentar:
/ProfessoraFabianaFirmino /Fabiana_Firmino_/FabianaFirmino
Tendências pedagógicas
Questões 
Tendências Pedagógicas Liberais
Tendência Pedagógica Liberal Tradicional
Tendência Liberal Renovada progressivista
Tendência Liberal Renovada Não Diretiva
Tendência Liberal Renovada Tecnicista
Questões
Tendências Pedagógicas Progressistas
Questões 
Tendência Pedagógica Progressista Libertadora
Tendência Pedagógica Progressista Libertária
Tendência Pedagógica Progressista Crítico Social dos 
Conteúdos/Histórico Crítica
Questões
Gabarito 
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AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da
escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas”. (LIBÂNEO,
2003, p.5)
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Pedagogia tradicional
Renovada progressivista
Renovada não diretiva
Tecnicista
Libertadora
Libertária
Crítico social dos conteúdos
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: Professor de Educação Infantil
Leia o trecho a seguir:
“As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento
pedagógico. Uma linha se refere às ___________________, que prepara os indivíduos para seus papéis sociais, já a outra
recebe o nome de ____________________, faz uma análise crítica da sociedade.”
A alternativa que preenche as lacunas corretamente é:
A) Tendências liberais, tendências tecnicistas.
B) Tendências liberais, tendências progressistas.
C) Tendências progressistas, tendências liberais.
D) Tendências progressistas, tendências liberais crítica dos conteúdos.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Pref. de São José do Cedro/SC Prova: Professor
Estudos realizados durante anos por filósofos e educadores deram origem às chamadas Tendências Pedagógicas, que
constituem um conjunto de informações sobre a forma como a educação é compartilhada. As duas correntes que
compõem este conjunto são chamadas de:
A) Literais e Concretas.
B) Liberais e Concretas.
C) Liberais e Progressistas.
D) Literais e Progressistas.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: Professor Atendimento Educacional
Especializado - AEE
São um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como a educação é compartilhada. Existem dois
modelos: o liberal e o progressista.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:
A) Tendências pedagógicas.
B) Metodologias ativas de aprendizagem.
C) Teorias da personalidade.
D) Teorias da aprendizagem.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Vamos entender um pouco de cada tendência.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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O aluno deve receber as informações de forma passiva;
O discente é visto como tábula rasa;
A relação professor-aluno é marcada pelo autoritarismo;
Caracteriza -se por acentuar o ensino humanístico;
Os conteúdos são passados como verdades absolutas;
A Metodologia de ensino é a exposição verbal.
MANIFESTAÇÕES:
Nas escolas que 
adotam filosofias 
humanistas 
clássicas ou 
científicas. 
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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O aprendizado é marcado pela prática;
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança;
O aluno é o centro da aprendizagem, a ideia chave aqui é “aprender a aprender”;
Os conteúdos de ensino são aqueles gerados a partir de experiências dos alunos;
A metodologia tem como característica os experimentos e as pesquisas.
MANIFESTAÇÕES:
Montessori 
Decroly Dewey 
Piaget Lauro de 
Oliveira Lima.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Aprender é modificar as percepções da realidade;
Método baseado na facilitação da aprendizagem;
Os conteúdos baseiam - se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos;
O papel da escola é na formação de atitudes, preocupa-se mais com a parte
psicológica do que com a social ou pedagógica;
Educação centralizada no aluno e o professor é um um especialista em relações
humanas.
MANIFESTAÇÕES:
Carl Rogers, 
"Sumermerhill" 
escola de A. Neill. 
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Tendência Liberal Renovada progressivista
Tendência Liberal Renovada não diretiva
A Concepção Renovada inclui várias correntes, ligadas ao movimento escolanovista ou
Escola Ativa.
Essas correntes, embora admitam divergências, acreditam na valorização do indivíduo como
ser livre, ativo e social.
Concepção que surge na segunda metade do século XIX.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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A escola tecnicista valoriza as técnicas de ensino;
O professor e o aluno como cumpridores de tarefas;
Preocupa-se com a formação de indivíduos para o mercado de trabalho;
Articula diretamente ao sistema produtivo para aperfeiçoar a ordem social vigente;
O professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, é o técnico
responsável pela eficiência do ensino.
MANIFESTAÇÕES:
Leis 5.540/68 e 
5.692/71. 
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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01 - Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: Pedagogo
NÃO é característica da Escola Tradicional (Pedagogia Liberal Tradicional):
A) O aluno deve receber as informações de forma passiva.
B) O professor é o único informante e detentor do saber.
C) Propõe uma prática voltada para os interesses do aluno, considerando-os como sujeitos da aprendizagem.
D) Propõe uma prática baseada em modelos prontos, reforçando o individualismo e a competição.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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02 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Pref.de Guarujá do Sul - SC Prova: Professor
De acordo com Libâneo (1990), entende-se por Tendências Pedagógicas manifestações sociais e filosóficas de origem
sociopolíticas que partem de um determinado contexto histórico da sociedade. Conhecer as Tendências Pedagógicas se
faz necessário, pois estas são essenciais para que os professores possam fundamentar suas Práticas Pedagógicas em sala
de aula para construção do conhecimento e aprendizagem, compreendendo suas ações e práticas em sala de aula.
Qual tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, na qual aluno é educado para atingir,
pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor x
aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais, e é a predominância
da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual?
A) Liberal Renovada Não Diretiva.
B) Liberal Tecnicista.
C) Liberal Tradicional.
D) Liberal Renovada Progressivista.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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03 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova:Professor de Educação Infantil
As tendências pedagógicas são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como a educação é
compartilhada.
"Uma tendência em que a educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento,
considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a adequar-se aos interesses, ritmos e
fases de raciocínio do aluno. Sua proposta metodológica tem como característica os experimentos e as pesquisas. O
professor deixa de ser um mero expositor e assume o papelde elaborar situações desafiadoras da aprendizagem.“
Marque a alternativa CORRETA com relação ao contexto acima sobre uma tendência pedagógica liberal:
A) Renovada-não diretiva.
B) Renovada.
C) Tradicional.
D) Tecnicista.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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04 - Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: Pedagogo
Concepção surgida na segunda metade do século XIX, que propõe uma pedagogia ativa ao colocar o aluno no centro da
aprendizagem, atribuindo-lhe papel fundamental na aquisição de conhecimento. O trecho acima refere-se à concepção
pedagógica conhecida como:
A) Escola Nova;
B) Escola Tradicional;
C) Tendência Tecnicista;
D) Tendência Libertadora;
E) Pedagogia Histórico-Crítica.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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05 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: Professor
Podemos afirmar com exatidão que uma das características da chamada Tendência Pedagógica Escola Nova Não-Diretiva
é:
A) As diferenças de classe social não são consideradas e toda a prática escolar não tem nenhuma relação com o cotidiano
do aluno.
B) O ensino consiste basicamente em repassar os conhecimentos para o espírito da criança considera que a capacidade de
assimilação da criança é idêntica à do adulto.
C) O ensino é uma possibilidade de alterar o status quo da sociedade, de modo que alavanca as bases da estrutura
capitalista e do sistema de classes.
D) O professor tem que ser confiável, receptivo e intervir o mínimo possível na aprendizagem do aluno, já que sua
intervenção ameaça e inibe o aluno.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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06 - Ano: 2021 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de São João do Sul - SC Prova:Professor de Língua Portuguesa
Segundo Libâneo, a tendência ___________ é um método centrado no aluno. A escola tem papel de formadora de atitudes,
preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do trecho acima:
A) Renovadora não diretiva
B) Renovadora progressiva
C) Libertadora
D) Libertária
E) Crítico social dos conteúdos.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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07 - Banca: CESPE - TJ-RO Prova: Analista Judiciário - Pedagogia
A aprendizagem, de acordo com a concepção pedagógica liberal renovadora não diretiva,
A) consiste em modificar as percepções da realidade.
B) baseia-se na motivação e na estimulação de problemas.
C) baseia-se no desempenho do aluno.
D) prioriza a resolução de situações-problema a partir de temas geradores.
E) ocorre a partir da interação social, da construção de conhecimento em grupo.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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08 - Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: UNIPAMPA Prova: Técnico em Assuntos Educacionais
No que se refere à relação professor-aluno, às práticas e tendências pedagógicas, julgue o próximo item.
O papel do professor, de acordo com a pedagogia liberal renovada não diretiva, é o de um especialista em relações
humanas.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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09 - Ano: 2021 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: Professor de Matemática
Em relação às tendências pedagógicas, existe uma que subordina a educação à sociedade, onde a escola deve formar
mão-de-obra para a indústria. Marque a alternativa CORRETA.
A) Pedagogia progressista libertadora.
B) Pedagogia progressista crítico-social dos conteúdos.
C) Pedagogia liberal tecnicista.
D) Pedagogia liberal renovada progressivista.
E) Pedagogia progressista libertária.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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10 - Ano: 2015 Banca: CESPE - Órgão: STJ
Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.
A escola tecnicista valoriza as técnicas de ensino e concebe o professor e o aluno como cumpridores de tarefas.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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11- Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: UNIPAMPA Prova: Técnico em Assuntos Educacionais
No que se refere à relação professor-aluno, às práticas e tendências pedagógicas, julgue o próximo item.
Sistemas de ensino orientados por princípios behavioristas são característicos da tendência pedagógica liberal
tradicional.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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12 - Ano: 2013 Banca:CESPE - SEDUC-CE Prova: Professor Pleno I
Assinale a opção correspondente à corrente do pensamento pedagógico brasileiro que se articula diretamente ao sistema
produtivo para aperfeiçoar a ordem social vigente, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho.
A) progressista libertadora
B) liberal renovadora não diretiva
C) liberal tecnicista
D) progressista libertária
E) liberal renovadora progressiva
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Vamos entender um pouco de cada tendência.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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13- Ano: 2017 Banca: CESPE - Órgão: SEDF
Julgue o próximo item, relativo a didática, formação de professores e tendências pedagógicas na educação.
Um dos princípios da tendência pedagógica progressista é o da aprendizagem por meio da prática.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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14- Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: Professor de Educação Infantil
Duas grandes tendências pedagógicas marcaram a História da Educação Brasileira: a Tendência Pedagógica Liberal e a
Tendência Pedagógica Progressista: Assinale a opção correspondente às tendências identificadas com a Corrente
Pedagógica Progressista:
A) Tradicional, Tecnicista, Libertadora e Renovada Não Diretiva.
B) Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada Não Diretiva e Tecnicista
C) Histórico-Crítica,Tecnicista, Renovada Não Diretiva e Libertária.
D) Libertadora, Libertária e Crítico-Social dos Conteúdos.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire;
Conteúdos por meio de temas geradores;
A Metodologia por grupos de discussão.
A aprendizagem é por meio da resolução de situação problema;
Visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que
vivem na busca da transformação social;
MANIFESTAÇÕES:
Paulo Freire
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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O papel da escola é a transformação da personalidade num sentido libertário e
autogestionário;
As matérias são colocadas mas não exigidas;
O professor é orientador e os alunos livres;
Não há nenhum tipo de avaliação dos conteúdos, eles são avaliados na vivência;
Defende e estimula a participação em grupos e movimentos sociais e suas ideias
surgem a partir da abertura democrática.
MANIFESTAÇÕES:
C. Freinet Miguel 
Gonzales Arroyo. 
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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Os conteúdos científicos devem ser contextualizados de modo a relacionar as
práticas de vida do aluno
Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o
saber e o aluno.
O método parte de uma relação direta da experiência do aluno confrontada
com o saber sistematizado.
MANIFESTAÇÕES:
Makarenko B. 
Charlot 
Suchodoski
Manacorda G. 
Snyders Demerval
Saviani.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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15 - Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)
Com relação à tendência pedagógica libertadora, cujo maior representante foi Paulo Freire, julgue o seguinte item.
Paulo Freire criou um método de alfabetização que foi adotado em escolas de educação básica nas regiões Norte e
Nordeste do Brasil durante o período do regime militar.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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16 - Ano: 2021 Banca: CESPE/ CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)
Com relação à tendência pedagógica libertadora, cujo maior representante foi Paulo Freire, julgue o seguinte item.
O mais importante para a educação proposta por Paulo Freire são os conteúdos, predeterminados pelos currículos
dos sistemas de ensino, pois eles enriquecem o saber popular.
( ) CERTO ( ) ERRADOAULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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17 - Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)
Com relação à tendência pedagógica libertadora, cujo maior representante foi Paulo Freire, julgue o seguinte item.
A educação libertadora questiona a realidade das relações do ser humano com a natureza e com os outros seres
humanos, visando à transformação da sociedade.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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18 - Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: Professor - Ensino Fundamental (Anos Iniciais)
Com relação à tendência pedagógica libertadora, cujo maior representante foi Paulo Freire, julgue o seguinte item.
Na perspectiva da pedagogia libertadora, o ensino consiste em repassar conhecimentos para o espírito da criança,
com base no pressuposto de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, embora menos
desenvolvida.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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19 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: Professor de Educação Infantil
As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, o que
repercute na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de
aprender. Qual tendência foi proposta por Paulo Freire que orienta práticas não-formais de educação e objetivava um
ensino voltado para a denúncia dos meios de opressão da classe dominante?
A) Pedagogia Progressista Libertária.
B) Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.
C) Pedagogia Liberal Renovada
D) Pedagogia Progressista Libertadora.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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20 - Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: SEE-AL Prova: Todos os Cargos
No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue o item.
Na tendência progressista libertadora, os conteúdos são temas geradores e a relação entre aluno e professor é de
igualdade.
( ) CERTO ( ) ERRADO
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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21 - Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP Prova: Professor
As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São um instrumento a mais, porque importante é
o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo, especialmente a vivência dos mecanismos de
participação crítica. Os conteúdos propriamente ditos são os que resultam das necessidade e interesses manifestos pelo
grupo e que não são, necessária e nem indispensavelmente, as matérias de estudo. Tal conceito acerca dos conteúdos de
ensino é relativo à tendência pedagógica:
A) Progressista Libertária.
B) Progressista Libertadora.
C) Crítico-Social dos Conteúdos.
D) Liberal Renovada Não Diretiva.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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22 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: Professor de Ensino Fundamental -
Anos Iniciais
Qual tendência pedagógica não prevê nenhum tipo de avaliação em relação aos conteúdos, sendo que esta ocorre nas
situações vividas e experimentadas pelos alunos?
A) Pedagogia Progressista Crítico Social de Conteúdos.
B) Pedagogia Progressista Libertadora.
C) Pedagogia Liberal Renovada.
D) Pedagogia Progressista Libertária.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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23 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: Professor
As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, o que
repercute na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de
aprender. Qual tendência tem como ideia básica modificações institucionais, que, a partir dos níveis subalternos, vão
"contaminando" todo o sistema, sem modelos e recusando-se a considerar qualquer forma de poder ou autoridade.
A) Pedagogia Progressista Libertadora.
B) Pedagogia Progressista Libertária.
C) Pedagogia Liberal Renovada.
D) Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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24 - Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: Professor de Educação Infantil
A _____________________________, de acordo com Libâneo (1995), dá ênfase na forma de aplicação dos conteúdos escolares
posto em confronto com os problemas da sociedade e no contexto da própria vivência. Nessa concepção, os conteúdos
científicos devem ser contextualizados de modo a relacionar as práticas de vida do aluno, através de um processo de
apropriação crítica, em que se dá ênfase a maior participação dos alunos nas aulas e nas discussões ampliando a visão de
mundo.
Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do exceto:
A) Tendência Pedagógica Renovada Não-Diretiva
B) Tendência Pedagógica Libertadora
C) Tendência Pedagógica Libertária
D) Tendência Pedagógica Crítico-Social dos Conteúdos
AULA 1 – TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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25 - Banca: CESPE Órgão: TJ-DFT Prova: Analista Judiciário - Pedagogia
Os trabalhos realizados por Freinet são significativos na concretização do papel da escola na concepção
progressista libertária.
( ) CERTO ( ) ERRADO
/pedagogiaparaconcurso /pedagogiaparaconcurso/pedagogiaparaconcurso