Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:655408)
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Prova 22609026
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de 
comunicação, bem como em outros fatores que também colaboram para as modificações ocorridas na 
língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem informal, 
pois é formado uma expressão própria do vocabulário coloquial. 
( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal, visto 
que a espontaneidade e o humor caracterizam a história. 
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo comunicativo, 
enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada sem prejuízo de entendimento. 
( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada em 
contextos informais em que não haja necessidade de maior rigor em relação ao vocabulário 
empregado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 11 jun. 2018.
A F - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - V - F - V.
D F - F - F - V.
O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, mensagem, 
canal, código e referente. Leia o poema que segue de Fernando Pessoa. Depois disso, analise as 
seguintes sentenças: 
Mar português 
Ó mar salgado, quanto do teu sal 
São lágrimas de Portugal! 
Por te cruzarmos, quantas mães choraram, 
Quantos filhos em vão rezaram! 
Quantas noivas ficaram por casar 
Para que fosses nosso, ó mar! 
Valeu a pena? Tudo vale a pena
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Se a alma não é pequena. 
Quem quer passar além do Bojador 
Tem que passar além da dor. 
Deus ao mar o perigo e o abismo deu, 
Mas nele é que espelhou o céu. 
FONTE:. Acesso em: 19 out. 2018. 
I- O receptor da mensagem é o mar português. 
II- O código utilizado é a língua portuguesa. 
III- O emissor da mensagem é o mar português. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Cada função de linguagem é centrada em um elemento da comunicação, visto que, de acordo o 
contexto de produção da mensagem, o propósito comunicativo do emissor se altera. Sobre as funções 
de linguagem e os elementos da comunicação enfatizados em cada uma delas, associe os itens 
utilizando o código a seguir: 
I- Função metalinguística. 
II- Função referencial. 
III- Função poética. 
IV- Função emotiva. 
( ) Ênfase no emissor. 
( ) Ênfase no código linguístico. 
( ) Ênfase no referente. 
( ) Ênfase na mensagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B III - II - IV - I.
C II - IV - III - I.
D IV - I - II - III.
No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia: 
[...] 
Que importa que uns falem mole descansado 
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Que os cariocas arranhem os erres na garganta 
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? 
Que tem se os quinhentos réis meridional 
Vira cinco tostões do Rio pro Norte? 
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!... 
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia, 
1987. p. 188.
A A linguagem formal.
B As variações linguísticas.
C A norma culta da língua portuguesa.
D O sentido conotativo das palavras.
A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as quais podem agir 
sobre ela. Tal conceito engloba peculiaridades acerca de suas formas, se escrita, se falada. Sobre a 
língua e suas diferentes manifestações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma determinada comunidade e, 
através dela, torna-se possível a expressão de uma ideia ou um sentimento. 
( ) As línguas falada e escrita apresentam particularidades, enquanto a fala nos parece natural e 
inata, a escrita apresenta-se posteriormente a partir da prática. 
( ) A língua escrita é dotada de maior expressividade, visto que está aliada a outros recursos que 
auxiliam na concretização do ato comunicativo. 
( ) A língua escrita, embora menos utilizada que a falada, possui maior importância com relação aos 
aspectos teóricos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - F.
Observe a propaganda a seguir de uma empresa especializada em produtos alimentícios 
congelados. Com relação às características das linguagens verbal e não verbal utilizadas e a intenção 
comunicativa predominante nesta composição, de acordo com a análise realizada, é possível inferir 
uma a função de linguagem prevalecente. Sobre essa função, assinale a alternativa CORRETA: 
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FONTE:. Acesso em: 11 jun. 2018.
A Função fática.
B Função conativa.
C Função referencial.
D Função emotiva.
A língua pode sofrer variações de acordo com o contexto comunicativo, a faixa etária, o grupo 
social, o grau de escolaridade e, até mesmo, o local de origem do falante. Mesmo que a língua 
constitua um sistema que une comunicativamente uma determinada comunidade, ela se materializa e 
personaliza-se com o uso individual. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Uma mensagem clara e objetiva só poderá ser transmitida se utilizarmos as regras gramaticais e
vocabulário erudito.
B Numa conversa entre amigos, optamos por uma linguagem mais despretensiosa e flexível,
características da linguagem formal.
C Nos meios de comunicação escritos, como jornais, livros e revistas utilizamos a linguagem
informal, devido à preocupação com as regras gramaticais.
D Existem níveis de linguagem, os quais deverão ser utilizados conforme a situação comunicativa
em que se encontra o emissor.
Um texto pode apresentar mais de uma função de linguagem. No entanto, podemos dizer que 
umas funções são mais predominantes do que outras em determinados contextos. Com base no texto 
a seguir, sobre as funções de linguagem predominantes nele, assinale a alternativa CORRETA: 
"Escrever é esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música embala, as 
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artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de representar) entretêm. A primeira, 
porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas 
porque usam de fórmulas visíveis e, portanto, vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. 
 
Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca foi e um 
drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão de ideias ou de sentimentos em 
linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso. " 
Pessoa, Fernando. O livro do desassossego. 
FONTE: . Acesso em: 11 jun. 2018.
A Metalinguística e referencial.
B Metalinguística e poética.
C Emotiva e conativa.
D Fática e poética.
Os elementos do processo de comunicação compreendem o emissor, o receptor, a mensagem, o 
canal de comunicação, o código e o referente. Esses elementos constituem qualquer ato 
comunicativo, pois mesmo nas mais simples interações, para que haja eficiente resultado, tais 
elementos precisam estar bem definidos. Com relação a esses elementos, classifique V para as 
sentenças verdadeirase F para as falsas: 
( ) O conjunto de elementos com sentido inteligível ao emissor e ao receptor chama-se código. 
( ) O referente textual compreende os elementos do contexto linguístico em que emissor e receptor 
estão inseridos. 
( ) Os jornais, revistas, televisão, rádio e o próprio ar são exemplos de canais de comunicação. 
( ) O emissor deve adaptar sua mensagem ao contexto comunicativo, de forma que a comunicação 
seja clara ao receptor, que precisa ser um bom observador. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - F - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma boa utilização 
e/ou percepção dos elementos que compõem o ato comunicativo. Dentre os aspectos que auxiliarão 
no aperfeiçoamento do processo comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O compartilhamento de informações acessíveis e precisas.
B A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo.
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C A transmissão repetitiva da mensagem propagada.
D A identificação e afinidade entre emissor e receptor.
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