Psicologia - 1A PerAodo - Turma A - Matutino - Prova 1

Prévia do material em texto

Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 
 
QUESTÃO 01 
 
O processo de condicionamento que pressupõe que a aprendizagem se dê pelas consequências 
advindas das respostas do sujeito, podendo assim, instalar, eliminar, aumentar ou diminuir a 
frequência destas respostas é chamado de.....................e o teórico responsável pela mesmo 
é...............? 
 
a) Condicionamento Operante – Skinner 
b) Condicionamento Clássico – Watson 
c) Condicionamento Operante – Watson 
d) Condicionamento Respondente – Skinner 
e) Condicionamento Clássico – Pavlov 
 
QUESTÃO 02 
 
Em relação à Psicologia da Gestalt, do início do séc. XIX, podemos afirmar que: 
 
a) Preocupava-se em compreender os processos psicológicos envolvidos nos sonhos. 
b) Estava preocupada em compreender os processos fisiológicos e psicológicos envolvidos na 
ilusão de ótica. 
c) Estava preocupada em compreender os processos psicológicos em seus aspectos naturais. 
d) Preocupava-se em compreender os processos psicológicos enquanto aspectos simbólicos. 
e) Todas as alternativas são falsas. 
 
DISCIPLINA: MATRIZES FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA 
 
QUESTÃO 03 
 
No século XVIII, o filósofo Emanuel Kant formulou as hipóteses de seu idealismo transcendental. 
Segundo Kant, todo conhecimento logicamente válido inicia-se pela experiência, mas é construído 
internamente por meio das formas a priori da sensibilidade (espaço e tempo) e pelas categorias 
lógicas do entendimento. Dessa maneira, para Kant, não é o objeto que possui uma verdade a ser 
conhecida pelo sujeito cognoscente, mas sim o sujeito que, ao conhecer o objeto, nele inscreve suas 
próprias coordenadas sensíveis e intelectuais. 
 
- De acordo com a filosofia kantiana, pode-se afirmar que 
 
a) a mente humana é como uma “tabula rasa”, uma folha em branco que recebe todos os seus 
conteúdos da experiência. 
b) os conhecimentos são revelados por Deus para os homens. 
c) todos os conhecimentos são inatos, não dependendo da experiência. 
d) Kant foi um filósofo da antiguidade. 
e) para Kant, o centro do processo de conhecimento é o sujeito, não o objeto. 
 
QUESTÃO 04 
 
Leia o fragmento a seguir, extraído do Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade 
entre os homens, de Rousseau: 
 
“É do homem que devo falar, e a questão que examino me indica que vou falar a homens, pois não 
se propõem questões semelhantes quando se teme honrar a verdade. Defenderei, pois, com 
confiança a causa da humanidade perante os sábios que a isso me convidam e não ficarei 
descontente comigo mesmo se me tornar digno de meu assunto e de meus juízes”. 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. 
São Paulo: Martins Fontes, 1999, p.159. 
 
- A partir da teoria contratualista de Rousseau, assinale a alternativa que representa aquilo 
que o filósofo de Genebra pretende defender na obra. 
 
a) Que a desigualdade social é permitida pela lei natural e, portanto, o Estado não é responsável 
pelo conflito social. 
b) Que a desigualdade social é autorizada pela lei natural, ou seja, que a natureza não se 
encontra submetida à lei. 
c) Que no estado natural existe apenas o direito de propriedade. 
d) Que a desigualdade moral ou política é uma continuidade daquilo que já está presente no 
estado natural. 
e) Que há, na espécie humana, duas espécies de desigualdade: a primeira, natural, e a segunda, 
social. 
 
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 
 
QUESTÃO 05 
 
Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, 
permitindo-nos reconhecer individualidades, o que nos torna mais aptos para observação e 
interpretação dos comportamentos. Assim sendo, concluímos, que uma criança não é um adulto em 
miniatura. Ao contrário, apresenta características próprias de sua idade. 
 
- Um dos teóricos que mais se dedicou ao estudo dos processos de desenvolvimento, foi Jean 
Piaget que postulava que: 
 
a) Apenas a compreensão está ligada ao amadurecimento do ser humano 
b) Compreensão, percepção e comportamento estão ligados à faixas etárias 
c) O processo de assimilação progressiva do meio ambiente, modifica-se com a aquisição da 
linguagem e processos interativos. 
d) As características de desenvolvimento não se fazem comuns entre os indivíduos da espécie 
humana. Isto se deve ao propósito de diferenças subjetivas. 
e) O reconhecimento das individualidades não nos permite observar de maneira, mais 
apropriada, os propósitos de comportamento. 
 
QUESTÃO 06 
 
Processos realizados pelo ego do indivíduo, de cunho inconsciente e que ocorrem independente da 
vontade do mesmo, com intuito de excluir componentes indesejáveis do aparelho psíquico: 
 
a) Superego. d) Pulsão. 
b) Estruturas Egóicas. e) Método Catártico. 
c) Mecanismos de Defesa. 
 
QUESTÃO 07 
 
“Sintomas ou distúrbios de comportamento ou de ideias ou de sentimentos que são expressão 
simbólica de um conflito psíquico e que tem suas raízes junto à história infantil do indivíduo”. Tais 
questões são pertinentes a um conceito de: 
 
a) Síndrome de Burnout. d) Psicose. 
b) Transtorno do Pânico. e) Neurose. 
c) Depressão. 
 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
QUESTÃO 08 
 
Nós pedimos com insistência: 
 
Não digam nunca: Isso é natural! 
Diante dos acontecimentos de cada dia. 
Numa época em que reina a confusão. 
Em que corre sangue, 
Em que se ordena a desordem, 
Em que o arbitrário tem a força de lei, 
Em que a humanidade se desumaniza, 
Não digam nunca: Isso é natural! 
 Bertold Brecht. 
 
- Tal pensamento, nos leva a crer que o autor, tem receio de que... 
 
a) Apenas alguns seres humanos desenvolvem tais propósitos agressivos. 
b) Os propósitos agressivos fazem parte constituinte da vida psíquica de todo ser humano. 
c) A agressividade não é constitutiva do ser humano. Tal condição, só é adquirida e expressada 
em situações extremas. 
d) Podemos considerar, que violência está ligada, exclusivamente, à prática de delitos e 
criminalidade. 
e) Atos extremamente violentos, estão ligados à traços patológicos, o indivíduo, considerado 
“normal” é incapaz de atos mais violentos, tais como vimos recentemente nos presídios 
brasileiros. 
 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS 
 
QUESTÃO 09 
 
O modelo manicomial mostrou-se ineficiente, cronificante e desumano. As críticas a esse modelo 
tornaram-se fortes, especialmente na Europa, e culminaram, a partir da década de 1950, em um 
movimento político-social chamado de desinstitucionalização psiquiátrica (VIDAL; BANDEIRA; 
GONTIJO, 2008). Esse movimento visava à humanização do atendimento e buscava defender os 
direitos civis e humanos das pessoas com transtornos psiquiátricos (GONÇALVES; FAGUNDES; 
LOVISI; LIMA, 2001). Seus integrantes denunciaram que a internação prolongada não auxiliava na 
melhoria dos transtornos mentais e gerava a cronificação da doença (SARACENO, 2001). Além 
disso, mostraram que a segregação advinda do asilamento dificultava a reintegração familiar e 
comunitária (COGA; VIZZOTTO, 2003). 
 
- O CAPS surge através de movimentos sociais provenientes ao processo de 
desinstitucionalização, nesse sentido os objetivos dos centros de atenção psicossocial 
(CAPS), dispositivos estratégicos para tratamentos voltados à saúde mental, incluem: 
 
I. promover a inserção social dos usuários por meio de ações intersetoriais que envolvam 
educação, trabalho, esporte, cultura e lazer, com estratégias conjuntas de enfrentamento dos 
problemas. 
II. regular a porta de entrada da rede de assistência em saúde mental de sua área de atuação. 
III. realizar projetos de pesquisa derelevância científica em sua área de atuação. 
 
- Assinale a opção CORRETA: 
 
a) Apenas o item I está certo. 
b) Apenas o item II está certo. 
c) Apenas o item III está certo. 
d) Apenas os itens I e II estão certos. 
e) Apenas os itens I e III estão certos. 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
QUESTÃO 10 
 
“O início do processo de Reforma Psiquiátrica no Brasil é contemporâneo da eclosão do “movimento 
sanitário”, nos anos 70, em favor da mudança dos modelos de atenção e gestão nas práticas de 
saúde, defesa da saúde coletiva, equidade na oferta dos serviços, e protagonismo dos trabalhadores 
e usuários dos serviços de saúde nos processos de gestão e produção de tecnologias de cuidado. 
Embora contemporâneo da Reforma Sanitária, o processo de Reforma Psiquiátrica brasileira tem 
uma história própria, inscrita num contexto internacional de mudanças pela superação da violência 
asilar. Fundado, ao final dos anos 70, na crise do modelo de assistência centrado no hospital 
psiquiátrico, por um lado, e na eclosão, por outro, dos esforços dos movimentos sociais pelos direitos 
dos pacientes psiquiátricos, o processo da Reforma Psiquiátrica brasileira é maior do que a sanção 
de novas leis e normas e maior do que o conjunto de mudanças nas políticas governamentais e nos 
serviços de saúde”. 
 
- Sobre a reforma psiquiátrica, é INCORRETO afirmar que: 
 
a) tem como um de seus fundamentos a crítica ao modelo hospitalocêntrico. 
b) os CAPS são instituídos por lei e passam a ser implementados amplamente no país a partir 
da década de 80. 
c) tem um dos seus eixos no processo de redução de leitos psiquiátricos. 
d) Serviços Residenciais Terapêuticos são uma alternativa à institucionalização de pacientes. 
e) as questões de saúde mental passam a ser entendidas dentro de um modelo de atenção 
integral, com atuação nos níveis primário, secundário e terciário. 
 
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
QUESTÃO 11 
 
No Brasil, as descobertas da síndrome do trabalho vazio entre bancários, da paranoia entre 
digitadores, da histeria em trabalhadores de creches e do burnout em educadores foram alcançadas 
por meio de um método de investigação utilizado para identificar quadros psicopatológicos 
associados a determinadas categorias profissionais. 
 
- A partir desta elucidação, considere: 
 
I. Este método estuda a distribuição, determinação e modos de expressão, para fins de 
planejamento, prevenção e produção de conhecimento, de qualquer elemento do processo 
saúde/doença em relação à determinada população. 
II. Há o entendimento de que o sofrimento psíquico e a doença mental ocorrem quando, e 
apenas quando, afetam esferas da nossa vida que são significativas, geradoras e 
transformadoras de significado, como por exemplo, a esfera do trabalho. 
III. A relação deste método de investigação com o, chamado hoje, campo da saúde do 
trabalhador se faz a partir da obra de Ramazzini, a primeira publicação sistematizada sobre 
os efeitos do trabalho nos processos de adoecimento dos trabalhadores. 
IV. O modelo da determinação social da doença, com a aplicação dos conhecimentos das 
ciências sociais, empobreceu este método de investigação, com contribuições que não 
permitiram comprovar o caráter social do processo saúde/doença. 
V. A concepção monocausal, que se deu apenas a partir da 2ª guerra mundial, tem se 
apresentado como marco explicativo predominante em substituição ao paradigma 
multicausal, favorecendo a aplicação da epidemiologia no campo da saúde/doença mental. 
 
- Está CORRETO o que consta APENAS em: 
 
a) I, II, III e IV. d) I, II e III. 
b) I, IV e V. e) II, III, IV e V. 
c) I, III e V. 
 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
QUESTÃO 12 
 
“O volume de críticas endereçadas à metodologia experimental e a compreensão de que psicólogos 
sociais deveriam considerar mais direta e sistematicamente, em suas pesquisas, a influência de 
variáveis culturais, históricas e sociais no comportamento humano, incentivaram a busca de métodos 
alternativos. (...) substitutivos válidos para a metodologia experimental “ (KRÜGER, 1989, p. 24.) 
 
- Considerando o fragmento a respeito dos fundamentos teóricos e metodológicos da 
psicologia social acerca da pesquisa-ação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para 
as falsas. 
 
( ) É compatível com o ideário de correntes políticas e sociais de cunho democrático e, até mesmo 
libertário, em processo de difusão em sociedades contemporâneas. 
( ) Trata-se de um método que tende a ser mais valorizado por pesquisadores mais dispostos a se 
engajar ativamente em projetos de mudança do homem e da sociedade. 
( ) Nesse método, pesquisador e pesquisado se restringem das relações sociais que são 
reprodutoras e transformadoras das condições sociais nas quais eles estão inseridos, pois tal método 
visa a mudança efetiva. 
( ) É uma pesquisa que implica intervenção, ação de uns sobre os outros, uma prática social na 
qual pesquisador e pesquisados se apresentam enquanto subjetividades materializadas nas relações 
desenvolvidas, sendo ambos objetos de análise e descritos empiricamente. 
 
- A sequência está CORRETA em: 
 
a) V, F, V, F. 
b) F, F, V, F 
c) F, V, F, V. 
d) V, V, F, V 
e) F, F, V, V. 
 
QUESTÃO 13 
 
Na Psicologia, a pesquisa científica tem sido fundamental para produção de novos conhecimentos. 
A este respeito, considere as afirmações a seguir. 
 
I. Nas Ciências Humanas e Sociais, durante a elaboração do projeto de pesquisa, a formulação 
de hipóteses é fundamental para explicitar o rigor científico na construção do conhecimento. 
II. A pesquisa-ação, como pensada por Kurt Lewin, rompe com os pressupostos epistemológicos 
do pensamento positivista de neutralidade e de dicotomia entre sujeito e objeto. Visa ao 
estudo, e intervenção, do fenômeno em seu contexto social. 
III. Na perspectiva da relevância social, entende-se que toda pesquisa científica deve resultar em 
intervenções junto à população estudada. 
IV. Segundo o referencial teórico-metodológico do construcionismo social, a entrevista é uma 
interação conversacional que deve acontecer em uma relação menos assimétrica, pois as 
informações não são objetos prontos a serem coletados ou obtidos, mas são produzidas em 
conjunto por quem pesquisa e por quem participa voluntariamente da pesquisa. 
 
- Está CORRETO o que se afirma APENAS em: 
 
a) I e III. b) II e IV. c) III. d) I. e) I e IV. 
 
QUESTÃO 14 
 
Resolução CNS nº 466, publicada em 2012 pelo Conselho Nacional de Saúde, estabelece diretrizes 
para as práticas em pesquisa científica com seres humanos a fim de criar um padrão ético entre 
pesquisadores e instituições no país. 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
- Tendo em vista tal documento, analise: 
 
I. Como parte do planejamento da pesquisa, os cuidados éticos em pesquisa científica devem 
ser explicitados, incluindo a análise e comunicação dos riscos para o participante, seja físico 
ou psicológico. 
II. As proposições sobre os aspectos éticos envolvidos nas práticas de pesquisa científica estão 
fundamentadas na concepção de dignidade humana, cidadania e direitos humanos presentes 
no Código de Nuremberg (1947), na Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), na 
Constituição Federal de 1988 e em diversos Pactos Internacionais dos quais o Brasil é 
signatário. 
III. Nas pesquisas científicas envolvendo seres humanos é indicado o uso de um Termo de 
Consentimento Livre e Esclarecido a ser assinado pelo pesquisador e entregue ao sujeito da 
pesquisa com o objetivo de comprovar sua participação na pesquisa. 
IV. Os projetos de pesquisa devem ser submetidos à avaliação de umComité de Ética em 
Pesquisa que, uma vez aprovado, torna-se corresponsável nos cuidados éticos com os 
participantes do estudo. 
 
- Está CORRETO o que se afirma APENAS em: 
 
a) I e III. b) I, II e IV. c) III e IV. d) III. e) I, III e IV. 
 
DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA ÉTNICO CULTURAL 
 
QUESTÃO 15 
 
Como eu me sinto quando ... digo que sou brasileiro 
 
Como eu me vejo: Como os gringos me veem 
 
Fonte: 17Thttp://comoeumesintoquando.tumblr.com/post/2941217T 716917/digo-que-sou-brasileiro. Acesso em 02 
abril. 2018. 
 
O post acima, retirado de um blog de humor, faz uma brincadeira acerca de como a identidade 
nacional é percebida de forma diversa por pessoas e países diferentes. 
 
- Tendo em consideração seus conhecimentos de Antropologia, assinale a alternativa 
CORRETA. 
 
a) A tendência de julgar os outros povos pelos critérios que temos do nosso próprio povo se 
chama etnocentrismo. 
b) A visão que pessoas de um país possuem sobre as pessoas de outro país é, cientificamente, 
baseada em estereótipos. 
c) Muitas vezes, a forma como os “outros” nos veem é sempre igual a forma como nós próprios 
nos vemos. 
d) Toda cultura cria imagens de si mesma e imagens das outras culturas para se afirmar. 
e) Os aspectos econômicos são os mais na formação da identidade nacional de um povo. 
 
 
 
http://comoeumesintoquando.tumblr.com/post/29412
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
QUESTÃO 16 
 
O antropólogo Edward Burnett Tylor definiu Cultura, em 1871, como: “todo complexo que inclui os 
conhecimentos, a crença, a arte, as leis, a moral, os costumes e quaisquer outras capacidades e 
hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro de uma sociedade”. 
 
- Tendo por base o transcrito acima, é CORRETO afirmar que: 
 
a) A cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão individual, jamais coletiva. 
b) A cultura passa a ser vista como conhecimento transmitido geneticamente. 
c) O termo cultura deve ser somente associado às manifestações artísticas, como teatro, 
música, pintura, escultura. 
d) O termo cultura diz respeito somente às festas e cerimônias tradicionais de um povo, ao seu 
modo de vestir, ao seu modo de se alimentar, a seu idioma. 
e) A cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que 
independe de uma transmissão biológica, genética. 
 
QUESTÃO 17 
 
O trabalho de campo na Antropologia Social. Antropologia, na passagem do século XIX para o XX 
começa a abandonar a postura evolucionista. Passa a ficar evidente a importância do trabalho de 
campo ou pesquisa de campo como um modo característico de coleta de novos dados para reflexão 
teórica, como um “laboratório” do antropólogo social, como diziam os “empiristas” (p. 143). 
 
- O que implica esse trabalho de campo? 
 
a) Atividades de campo por meio da intervenção de outras áreas. 
b) Classificar e colecionar costumes. 
c) Uma vivência longa e profunda de outros modos de vida, com outros valores, outros sistemas 
de relações sociais, em condições sempre específicas. 
d) Imposições ideológicas 
e) Interferências nos contextos sociais pesquisados 
 
QUESTÃO 18 
 
Leia o texto a seguir e assinale o que for CORRETO sobre o tema da diversidade étnica. 
 
“[...] Na verdade, raça, no Brasil jamais foi um termo neutro; ao contrário, associou-se com frequência 
a uma imagem particular do país. Muitas vezes, na vertente mais negativa de finais do século XIX, a 
mestiçagem existente no país parecia atestar a falência da nação [...]” 
 
(SCHWARCZ, Lilia Moritz. Nem preto nem branco, muito pelo contrário: cor e raça na intimidade. In:NOVAIS, 
Fernando & SCHWARCZ, Lilia Moritz (orgs.) História da Vida Privada no Brasil. Contrastes da intimidade 
contemporânea, São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 177). 
 
a) Os termos raça e etnia se equivalem. Ambos fazem referência à composição de grupos de 
pessoas com características fisiológicas e biológicas comuns. 
b) Por ser o Brasil o país com o maior número de negros e afrodescendentes depois do 
continente africano, não é pertinente discutir no Brasil o racismo. 
c) Nas décadas seguintes à abolição da escravatura, a integração dos negros à sociedade 
brasileira foi marcada pela adoção de mecanismos de inclusão que resultaram, recentemente, 
na implantação das chamadas políticas de ação afirmativa. 
d) Os estudos centrados na noção de raça classificam a humanidade por meio da seleção natural 
e da organização genética. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores 
 
 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
DISCIPLINA: MORFOFISIOLOGIA COMPARADA 
 
QUESTÃO 19 
 
Leia e analise o texto abaixo que será utilizado nas questões de Morfofisiologia Comparada (texto 
adaptado) 
 
Novidade! Cientistas encontram semelhanças no cérebro de crianças autistas 
 
 
Embora a ciência esteja em constante avanço, 
existem muitas coisas que ainda não se sabe 
sobre os seres humanos. Uma delas é a causa 
do autismo – uma condição extremamente 
variável que conta com pessoas que 
conseguem conviver normalmente com a 
doença e outras que precisam de 
acompanhamento constante devido às 
dificuldades com a comunicação, a cognição e o 
comportamento. “Encontramos lugares em que 
parece ter havido uma falha no desenvolvimento 
normal”, comenta Eric Courchesne, 
neurocientista e autor do estudo que foi 
divulgado nesta semana no periódico New 
England Journal of Medicine 
 
O córtex é a fina camada que recobre nosso cérebro e está relacionada tanto a funções básicas 
quanto complexas, como a linguagem e o pensamento abstrato. Os pesquisadores analisaram partes 
desse tecido que pertenciam a 22 crianças de 2 a 15 anos, sendo que metade delas apresentava 
diferentes graus de autismo. Em 10 dos 11 tecidos dos pacientes autistas, os pesquisadores 
encontraram essas pequenas porções que não tinham um aspecto normal. Em alguns casos, foi 
possível notar a falta de uma camada de células, enquanto outros pacientes não apresentavam 
células específicas. 
 
Fonte: https://www.megacurioso.com.br/neurociencia/42602-novidade-cientistas-encontram-semelhancas-no-
cerebro-de-criancas-autistas.htm 
 
- Em relação ao texto que relaciona o quadro de autismo à falhas na estrutura do tecido do córtex 
cerebral e em informações sobre histologia do sistema nervoso, analise o fragmento abaixo e assinale 
a alternativa correta na questão que segue: 
 
Fragmento 
 
Em alguns casos, foi possível notar a falta de uma camada de células, enquanto outros pacientes 
não apresentavam células específicas. 
 
- Neste fragmento podemos relacionar que as principais células do tecido nervoso envolvidas 
na transmissão do impulso nervoso seriam: 
 
a) Apenas neurônios do córtex cerebral. 
b) Neurônios e células da glia como os astrócitos. 
c) Neurônios motores e sensitivos do sistema nervoso periférico. 
d) Astrócitos e células ependimárias do ventrículo. 
e) Neurônios e micróglias da área medular 
 
 
 
 
Psicologia - Prova Institucional 1 – 1º Período Matutino A – 2018/1 
 
QUESTÃO 20 
 
O neurônio é uma célula muito especializada e com formato e função muito complexos, ao observar 
a imagem abaixo pode se concluir que se trata de um neurônio: 
 
 
 
a) Amielinico e unipolar. 
b) Mielínico e multipolar. 
c) Mielínico e pseudo-unipolar. 
d) Amielinico e bipolar. 
e) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjHtKT2kazaAhUBEpAKHXjQDkwQjRx6BAgAEAU&url=https://www.portalsaofrancisco.com.br/corpo-humano/neuronios&psig=AOvVaw2D8nsAGI1f8eABMID1nVF7&ust=1523327109471734