plano de aula 8 ano - Analisar as propagandas do século XlX como vínculos do racismo científico

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Nome do(a) estagiário(a): Cynthia Thayse Vieira Vicente 
Disciplina: Estágio Supervisionado História 
Professor(a) Regente: Zeneide Sousa 
Plano de aula: Estágio Supervisionado Fundamental ll 
Curso: Licenciatura em História 
 
Plano de Aula 
Instituição: ECIM - Professora Lourdete de Fátima de Paiva Sutir 
Disciplina: História 
Série/ano: 8° | Turma: B | Data: 26/10 
Número de aulas: (2) | Duração: 1h e 30min. | Turno: Vespertino 
Segmento: Ensino Fundamental 
Unidade temática: Configurações do mundo no século XIX 
Habilidades: (EF08HI27) Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando 
seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas. 
Objetivos de conhecimentos: Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo. O discurso 
civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e destruição de 
comunidades e povos indígenas. A resistência dos povos e comunidades indígenas diante da ofensiva 
civilizatória. 
Objetivo Geral: Analisar as propagandas do século XlX como vínculos do racismo científico. 
Objetivos Específicos: A aula propõe a reflexão de como a mídia do século XIX naturalizou a ideia 
pejorativa do sujeito negro. Em relação à campanha publicitária da Dove espera-se que os alunos possam 
compreender que, mesmo nas campanhas atuais, ainda há determinadas mensagens que reforçam o discurso 
racista. Relacionar um produto de limpeza, dentro de uma passagem entre uma mulher negra para uma 
mulher branca, remete à ideia de branqueamento relacionado à higiene. Por se tratar de uma propaganda de 
alto alcance e propícia a diversas interpretações, não podemos esquecer que a mesma acaba por reforçar um 
discurso histórico que vem se repetindo ao longo do tempo, como podemos observar nas propagandas 
anteriores. Deste modo, as imagens apresentadas buscam explicitar que o racismo é um elemento estrutural 
e que baseia a forma de pensamento da sociedade seccionando-a em diversas categorias, gênero, orientação 
sexual, classe e, neste caso em específico, cor. O discurso de branqueamento não se limitou ao século XIX, 
mas ainda ecoa no imaginário social, que, muitas vezes, o naturaliza ou mesmo o relativiza. A associação 
da cor branca com o ideal de higiene e beleza compõe um senso estético segregador, onde o negro ainda 
ocupa o lugar de sujo e inferior, portanto, a propaganda elaborada pela marca Dove ainda reproduz o 
discurso do branqueamento das “raças”. 
Palavras-chave: Racismo científico, mídia, branqueamento e eurocentrismo. 
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Metodologia: Promover um debate propondo dois questionamentos que deverão ser debatidos entre os 
grupos formados pelos alunos: 
- Podemos encontrar indicações de racismo nas imagens apresentadas? Quais? 
- Qual ou quais relações podemos encontrar entre as propagandas do século XIX e do século XXI? 
Recursos: Para realizar a aula serão utilizados projetor. Caso não tenha todos os materiais disponíveis ele 
será impresso. 
Problematização: Esta Problematização propõe que a turma leia duas visões em relação à ideia de raça e 
eugenia. A primeira trata da concepção racial do século XIX, trazendo uma visão segregacionista, colocando 
o ser humano setorizado por raças superiores e inferiores. A segunda traz uma concepção atual sobre o ser 
humano, desta forma, trata-se da desconstrução da visão racial do século XIX, em que a ciência biológica 
desconsidera a noção de diferenças raciais entre seres humanos. 
Referências: Canal - Papo de preta. https://www.youtube.com/watch?v=3gHNAishEWQ Acesso em: 26 
de fev. de 2019. 
Canal - Spartakus Santiago. https://www.youtube.com/watch?v=PHm2Ez8jifo Acesso em: 26 de fev. de 
2019. 
Cinco propagandas antigas racistas. 
Disponível:em: https://www.propagandashistoricas.com.br/2015/01/cinco-propagandas-antigas-
racistas.html Acesso em: 26 de fev. de 2019. 
5 propagandas acusadas de racismo que empresas deveriam lembrar. Disponível 
em: https://catracalivre.com.br/cidadania/5-propagandas-acusadas-de-racismo-que-empresas-deveriam-
lembrar/ Acesso em: 26 de fev. de 2019. 
Eugenia no Brasil: um movimento ideológico se justifica por um discurso biológico. Disponível 
em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R1448-2.pdf Acesso em: 26 de fev. de 2019. 
Referências das imagens usadas no slide: Material está disponível no link: https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/uv2KVTByRR6SMKmtPb4gdJK2SKz5PZeDFJGk684v6GNNsC3NWYNb
KUUFSGaW/his8-27und-contexto.pdf 
Avaliação: Será realizada na segunda aula uma atividade avaliava descritiva.