1 Atividade Alfabetização com Abordagem Fônica para Estudantes com Defici

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1ª Atividade
1
Em relação à deficiência auditiva, qual alternativa NÃO está correta?
a
A deficiência auditiva é um fator que compromete diretamente a linguagem do indivíduo, esse comprometimento pode variar de acordo com o tipo e o grau da perda de audição.
b
A perda auditiva neurossensorial de grau severo a profundo é a que mais pode causar danos linguísticos, dificultando a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral, principalmente em indivíduos que apresentam perda auditiva pré-lingual.
c
A deficiência auditiva é classificada em três níveis de perda: a pequena, a média e a profunda.
d
A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera a deficiência auditiva como uma dificuldade em ouvir, mas sem causar danos na comunicação.
2
Assinale a alternativa correta.
As partes principais do ouvido humano são:
 
a
ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno.
b
orelha, bigorna e ouvido.
c
pavilhão auricular, ouvido médio e externo.
d
pavilhão auricular, martelo e bigorna.
3
Assinale a alternativa correta
Os surdos pós-linguais são pessoas que perderam a audição após já terem adquirido a fala. No entanto, essa perda pode ter ocorrido por diferentes motivos, um acidente grave, uma doença infectocontagiosa, uso de medicamentos ototóxicos, os quais lesam estruturas da orelha interna, impactando negativamente suas funções auditiva e do equilíbrio. Contudo, o surdo pós-lingual, como já conhece os sons da fala, é capaz de realizar, com mais facilidade:
a
a escrita de sinais.
b
a leitura e a escrita da língua oral-auditiva.
c
a discriminação auditiva.
d
a leitura orofacial.
4
Assinale a alternativa correta
Em relação aos termos “surdo sinalizante” e “surdo oralizado”, é correto dizer, respectivamente, que: 
a
O surdo sinalizante brasileiro tem a Libras como sua primeira língua e que tem o português escrito como sua segunda língua. Já o surdo oralizado é aquele que oraliza, lê e escreve a língua oral do seu país, faz leitura orofacial, e, quando protetizado/implantado, pode ouvir em algum grau.
b
Surdo sinalizante é o usuário de língua de sinais. Sujeito que em nosso país faz uso da Libras, como sua primeira língua e do português escrito como segunda língua. Já o surdo oralizado é deficiente auditivo ou surdo, que, com implante coclear ou prótese auditiva, faz uso de leitura orofacial e se comunica oralmente.
c
Surdo sinalizante faz leitura orofacial da língua de sinais e tem como sua primeira língua o português oral, enquanto o oralizado é considerado apenas deficiente auditivo e se comunica em língua de sinais e oralmente, tem como primeira língua a Libras.
d
Surdo sinalizante conhece a língua de sinais, mas prefere falar. O surdo oralizado usa apenas o implante coclear, porque essa tecnologia permite que faça uso da fala.
5
Assinale a resposta correta
Essa lei tem o propósito de assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais para a pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
O trecho acima se refere a:
a
Lei da Libras n.º 5.626/2005.
b
LDB n.º 9.394/1996.
c
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência de n.º 13.146/2015.
d
Lei n.º 14.191 de 2021, que trata da educação bilíngue do surdo.
6
Assinale a alternativa correta.
A LDB nº 9394/1996 recomenda que as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação sejam atendidas:
a
de preferência, na rede particular de ensino.
b
exclusivamente nas escolas especiais.
c
apenas nas escolas públicas.
d
de preferência, na rede regular de ensino.
7
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
O trecho acima está escrito em qual documento?
a
Na Declaração de Salamanca, em seu artigo 3º.
b
Na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, artigo 205.
c
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, artigo 6º.
d
No Política Nacional de Educação, Meta 2.
8
O que significa dizer que o sujeito é um surdo protetizado?
a
Sujeito que usa língua de sinais.
b
Sujeito que perdeu a audição após aprender a falar.
c
Sujeito que faz uso de AASI.
d
Sujeito que não quer aprender Libras.
9
O surdo pré-lingual é aquele que:
a
nasceu surdo, nunca ouviu sons ou perdeu a audição antes de aprender a falar.
b
tem uma linguagem oral suficiente e memória auditiva.
c
perdeu a audição depois de aprender a falar.
d
tem resíduos auditivos e não precisa das tecnologias auditivas.
10
Em relação ao tipo de perda auditiva, é possível classificá-las como:
a
perda auditiva pós-lingual, sensitiva e condutiva.
b
severa, aguda e leve.
c
perda auditiva condutiva, neurossensorial, mista e central.
d
moderada, central, neurossensorial e profunda.