LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRA

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Requisição: 4850858 Matricula: 685015 Data: 12/11/2022 12:38 Página: 1/10
Prova presencial regular
Curso: 64 MESES - BACHARELADO ADMINISTRAÇÃO - UNIFACVEST EAD
Módulo: 3 Grupo: 210
Município: ARAUCÕRIA - PR
Disciplina(s): 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Nome: 685015 - ISABELA GANDOLFI DE PROENÇA BONIN
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em
MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
A ) Para diferenciar Libras de português.
B )
Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
C )
Para indicar que a palavra é um substantivo.
D )
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
E )
Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
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2 )
Aprendemos que os sinais podem ser simples, ou seja, formados por apenas uma forma sinalizada, como
os sinais HOMEM e MULHER ou podem ser formados por um processo de composição, que combina mais
de um sinal para representar um conceito, como em MÃE (MULHER + BENÇÃO) ou SIGNO
(MÊS+ESTRELA).
Assinale a alternativa abaixo que só apresente exemplos de sinais compostos em Libras:
A )
ÁRVORE e PAI
B )
PEDIATRA e NADADOR
C )
EDUCAÇÃO e PROFESSOR
D )
ESCOLA e CARRO
E )
HOMEM e CASA
3 )
Sobre os parâmetros principais da Língua Brasileira de Sinais, relacione a primeira coluna com a segunda
e assinale a opção que apresenta a sequência correta:
(A) Configuração de mão
(B) Locação
(C) Movimento
( ) Pode ter uma direção (unidirecional), duas direções (bidirecional) ou muitas direções (multidirecional).
( ) É a forma que a mão assume durante a realização de um sinal e não se relaciona apenas às letras do
alfabeto manual.
( ) São pontos de articulação no espaço, envolvendo a cabeça, o tronco, os braços e as mãos.
A )
C, A, B.
B )
C, B, A.
C )
A, B, C.
D )
B, C, A.
E )
A, C, B.
4 )
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Assinale a alternativa em que temos a exemplificação de meses sinalizados que apresentam as
características abaixo relacionadas, respectivamente:
(a) com sinal icônico.
(b) por meio de empréstimo linguístico do português.
A ) e 
B ) e 
C ) e 
D ) e 
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E ) e 
5 ) Escolha a alternativa em que está uma das obras do arquiteto Oscar Niemeyer e é sinalizada com um
classificador descritivo:
A ) 
B ) 
C ) 
D ) 
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E ) 
6 ) Assinale a alternativa que exemplifica uma atração turística do Rio de Janeiro:
A ) 
B ) 
C ) 
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D ) 
E ) 
7 )
NAMORO e NOIVADO são sinais executados de forma muito semelhante em Libras e se diferenciam
principalmente pela configuração de mãos em cada sinal. Escolha a alternativa que apresenta as
configurações de mãos corretas dos dois sinais, nessa ordem:
1 - NAMORO
2 - NOIVADO
A ) e 
B ) e 
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C ) e 
D ) e 
E ) e 
8 )
Sobre o uso do alfabeto manual, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I.O alfabeto manual pode ser utilizado para soletrar nomes próprios, como M-A-R-I-A.
II. É usado em nomes comuns, quando o sinalizador não conhece o sinal de determinada palavra.
III. Utiliza-se o alfabeto manual para soletrar termos específicos para os quais ainda não há sinais
convencionados em Libras, como em alguns termos médicos.
IV. O alfabeto manual pode ser usado na Libras como empréstimo linguístico, comumente pela primeira
letra da palavra, para compor um sinal.
V. O alfabeto manual é parte da Libras e serve para se conhecer a ortografia das palavras em português.
A )
Apenas a assertiva IV está correta.
B )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
C )
Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
D )
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
E )
Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
9 ) Identifique abaixo o sinal que correspondente à inverno:
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A ) 
B ) 
C ) 
D ) 
E ) 
10 )
Sobre a iconicidade dos sinais, aprendemos que ela não representa uma regra de transparência, já que é
fruto de uma convenção na comunidade sinalizante e pode representar parte ou o todo do referente
sinalizado.
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Analise as opções abaixo e identifique a alternativa em que o sinal em Libras não apresenta características
de iconicidade:
A ) CASA
B ) CIDADE
C ) LEÃO
D ) ÁRVORE
E ) TELEFONE
11 )
Muitas mudanças ocorreram a partir da década de 1990 na educação de surdos. Em relação a essas
mudanças, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Oficializou-se a língua de sinais como língua própria das comunidades surdas.
( ) Difundiu-se o modelo clínico-terapêutico da surdez.
( ) A política de monolinguismo é difundida, com oferta da língua de sinais como língua de comunicação e
ensino.
( ) Resgata-se educadores surdos como modelos de identificação linguística e cultural das crianças
surdas.
A )
F, V, V, F.
B )
V, V, V, F.
C )
V, F, F, V.
D )
F, F, F, V.
E )
V, F, V, F.
12 )
Sobre a Libras e os estudos dos processos de variação linguística, analise:
I. Um grande problema para o aprendizado da Libras é a grande variação regional, com diferenças de
sinais entre as cidades e regiões que dificultam a comunicação.
II. Além das variações regionais na Libras, há variações sociais que indicam diferenças de sinalização
entre surdos escolarizados e sem escolarização, surdos mais velhos e mais jovens, entre outras variáveis.
III. Os dicionários impressos e online, os glossários e os manuários são instrumentos para registrar as
variantes da Libras e auxiliam o conhecimento do fenômeno da variação.
Estão corretas a(s) alternativa(s):
A )
Apenas I e II.
B )
Apenas I.
C )
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Apenas III.
D )
Apenas II e III.
E )
Todas as alternativas.