Prova presencial regular - LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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Requisição: 2673802 Matricula: 553944 Data: 31/08/2020 10:42 Página: 1/8
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - BACHARELADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS - UNIFACVEST EAD
Módulo: 3 Grupo: 179
Município: NITERÓI - RJ
Disciplina(s): 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Nome: 553944 - MICHELLE PEREIRA DA SILVA
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Assinale a alternativa que indica apenas exemplos de linguagem não-verbal:
A )
Gestos, escrita e linguagem visual.
B )
Desenho, Língua Brasileira de Sinais e linguagem musical.
C )
Linguagem visual, expressões faciais e fotografias.
D )
Escrita, expressões faciais e corporais e desenhos.
E )
Língua Brasileira de Sinais, gestos e placas de trânsito.
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2 )
As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado dessa nova língua. Escolha
a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o tempo em Libras:
A )
A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos.
B )
Um movimento para trás, ao sinalizar ANO, dá a noção temporal de ano passado.
C )
Movimento para trás, para frente e no espaço de sinalização em frente ao corpo representam noções de passado, futuro e
presente, respectivamente.
D )
Os advérbios de tempo ontem, hoje e amanhã são marcadores de tempo nas frases.
E )
Sinais como ANTES e DEPOIS são formas de marcação temporal na sinalização de sentenças em Libras.
3 )
Sobre as regras de comunicação visual em Libras, considere as afirmações abaixo e escolha a alternativa
correta:
I. A atenção ao contato visual, olhando nos olhos da pessoa surda, é uma atitude respeitosa e caracteriza
acolhimento da cultura visual.
II. Se estiver ao lado de uma pessoa surda, procure colocar suas mãos em frente ao campo de visão dela,
para que ela veja o sinal.
III. Se precisar interromper uma conversa em Libras, o mais adequado é passar em frente dos
sinalizadores para que eles te vejam.
A )
Todas as afirmativas estão corretas.
B )
Apenas a afirmativa I está correta.
C )
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
D )
Apenas a afirmativa III está correta.
E )
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
4 )
Sobre o uso do alfabeto manual, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I.O alfabeto manual pode ser utilizado para soletrar nomes próprios, como M-A-R-I-A.
II. É usado em nomes comuns, quando o sinalizador não conhece o sinal de determinada palavra.
III. Utiliza-se o alfabeto manual para soletrar termos específicos para os quais ainda não há sinais
convencionados em Libras, como em alguns termos médicos.
IV. O alfabeto manual pode ser usado na Libras como empréstimo linguístico, comumente pela primeira
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letra da palavra, para compor um sinal.
V. O alfabeto manual é parte da Libras e serve para se conhecer a ortografia das palavras em português.
A )
Apenas as assertivas I, III e V estão corretas.
B )
Apenas a assertiva IV está correta.
C )
Apenas as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
D )
Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.
E )
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
5 )
Observe a descrição desse sinal:
É sinalizado com configuração das duas mãos em F, sua locação é as mãos e seu movimento é circular.
De qual sinal estamos falando?
A )
Do sinal CASADO.
B )
Do sinal FILHO.
C )
Do sinal GRANDE.
D )
Do sinal FAMÍLIA.
E )
Do sinal GÊMEOS.
6 ) Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em
MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
A ) Para diferenciar Libras de português.
B )
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
C )
Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
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D )
Para indicar que a palavra é um substantivo.
E )
Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
7 )
Muitas mudanças ocorreram a partir da década de 1990 na educação de surdos. Em relação a essas
mudanças, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Oficializou-se a língua de sinais como língua própria das comunidades surdas.
( ) Difundiu-se o modelo clínico-terapêutico da surdez.
( ) A política de monolinguismo é difundida, com oferta da língua de sinais como língua de comunicação e
ensino.
( ) Resgata-se educadores surdos como modelos de identificação linguística e cultural das crianças
surdas.
A )
V, V, V, F.
B )
F, F, F, V.
C )
V, F, V, F.
D )
F, V, V, F.
E )
V, F, F, V.
8 )
Analise as afirmativas abaixo e identifique aquela(s) que faz(em) coerente referência à cultura surda.
I. Pessoas surdas utilizam uma língua própria, organizada com base em elementos visuais, elas integram
uma comunidade organizada, que compartilha crenças, valores e especificidades linguísticas e culturais.
II. Defende-se que a condição dos surdos não é a de deficientes, mas sim de sinalizantes de uma língua
própria.
III. Deve-se tomar o grupo de pessoas ouvintes como centro e modelo para a existência surda,
reproduzindo seus modos de ser e sua existência social.
A )
Somente III.
B )
Somente II e III.
C )
Somente I.
D )
Somente I e II.
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E )
Todas as alternativas.
9 ) Identifique abaixo o sinal que correspondente à inverno:
A ) 
B ) 
C ) 
D ) 
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E ) 
10 )
Conhecemos sinais atribuídos a algumas celebridades que trouxeram contribuições nas mais diversas
áreas de suas atuações. O sinal abaixo refere-se a qual destas celebridades?
A )
Ayrton Senna
B )
Sigmund Freud
C )
Lady Diana
D )
Frida Kahlo
E )
Oscar Niemeyer
11 )
Aprendemos que os sinais podem ser simples, ou seja, formados por apenas uma forma sinalizada, como
os sinais HOMEM e MULHER ou podem ser formados por um processo de composição, que combina mais
de um sinal para representar um conceito, como em MÃE (MULHER + BENÇÃO) ou SIGNO
(MÊS+ESTRELA).
Assinale a alternativa abaixo que só apresente exemplos de sinais compostos em Libras:
A )
ESCOLA e CARRO
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B )
EDUCAÇÃO e PROFESSOR
C )
PEDIATRA e NADADOR
D )
ÁRVORE e PAI
E )
HOMEM e CASA
12 ) Assinale a alternativa em que há exemplo de um sinal icônico:
A ) 
B ) 
C ) 
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D ) 
E )