AVALIAÇÃO MÓDULO 3 (NOTA 10) - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (AVAMEC)

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AVALIAÇÃO MÓDULO 3 (NOTA 10) - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS 
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (AVAMEC) 1 
 
Questão 1: 
A prática em Ensino Religioso deve ser voltada para a superação do preconceito 
religioso, abandonando seu caráter histórico confessional catequético. Para isso, é 
importante que as atividades se voltem para: 
 
Resposta: A construção e consolidação do respeito à diversidade cultural, religiosa e 
espiritual. 
 
 
Questão 2: 
Os objetivos do Ensino Religioso, no ensino fundamental, conduzem a uma prática 
pedagógica que leva os estudantes a compreenderem a liberdade de consciência e 
de crença como direito fundamental de cada pessoa. Dessa forma, ao abordar os 
objetos de conhecimento, o professor deve privilegiar: 
 
Resposta: O diálogo entre as diferentes perspectivas religiosas e seculares de vida. 
 
 
Questão 3: 
Sobre a importância da utilização da linguagem artística como recurso didático-
pedagógico no componente curricular do Ensino Religioso, assinale a alternativa que 
NÃO se adequa. 
 
Resposta: A arte proporciona aos estudantes a visão da religião como expressão 
divina, cujos conteúdos não se conectam com a realidade concreta. 
 
 
 
AVALIAÇÃO MÓDULO 3 (NOTA 10) - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO 
ENSINO FUNDAMENTAL (AVAMEC) 2 
Questão 4: 
A prática pedagógica em Ensino Religioso deve conduzir para a compreensão de si 
mesmo e da sociedade, a partir da reflexão sobre o comportamento humano. Para 
que esse princípio seja materializado no dia a dia da sala de aula, é fundamental que: 
 
Resposta: A compreensão dos objetos em estudo se faça pelo viés científico e cultural, 
e não ideológico. 
 
 
Questão 5: 
Sobre o processo de avaliação no Ensino Religioso, analise as afirmações a seguir: 
I. É importante que sejam definidos critérios de avaliação, com base nos objetivos de 
ensino, considerando as potencialidades e as limitações dos estudantes. 
II. É fundamental que sejam oferecidas aos estudantes diferentes situações, 
procedimentos e instrumentos para a verificação do aprendizado construído. 
III. Deve-se promover uma avaliação predominantemente qualitativa, processual, 
cumulativa e que visa o efetivo aprendizado. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
Resposta: I, II e III.